Formation : Innovations et EdTech

Nous sommes ravies de partager avec vous un article publié dans la revue Soins Aides-Soignantes. Ce texte explore l'utilisation des jeux de société comme…

L'escape game pédagogique est de plus en plus utilisé dans le domaine du digital learning, car il allie activité ludique et apprentissage.

Dans cet épisode en compagnie de Rony Germon, de Futur Possible, nous allons découvrir les clés du succès d’un escape game pédagogique et comment l’intégrer dans un parcours d’apprentissage pour maximiser l'engagement de vos formations.

Ces trois ressources pédagogiques de formation sont proposées sous différents formats : des supports vidéos, un jeu de cartes physique et un diaporama.

Co-développé avec Ksiri, le jeu « Worlds in motion » du groupe Michelin est lauréat du Trophée du Digital Learning 2024 by Féfaur dans la catégorie « Engagement et Expérience Apprenant ». La vocation de ce jeu digital est de dynamiser l’apprentissage et l’engagement des équipes. Retour d’expérience présenté à l’occasion de l’évènement EdTech Day, à Lyon.

Lefebvre Dalloz Compétences présente une nouvelle manière de développer ses compétences à travers l'escape game pédagogique.

Afin de déconstruire les idées reçues sur la ludopédagogie qu’ont certains enseignants, la Direction d’Appui à la Pédagogie et à l’Innovation (DAPI) de l’Université de Lille a lancé une série de podcasts dédiés. Le but est de les aider à mieux comprendre cette approche pédagogique et à identifier les contextes d’apprentissage qui s’y prêtent.

Depuis Brest (Finistère), le Campus national des industries de la mer (Cinav) lance un projet de Formation à la transition écoénergétique des industries de la mer (Forteim). L'objectif : se doter d'experts de la transition écoénergétique. Pour y parvenir, le projet, financé dans le cadre de France 2030 et l'AMI Compétences et métiers d'avenir, développera des outils innovants, dont un serious game sur les métiers de l'industrie navale. Il formera également des formateurs.

"Le jeu améliore-t-il l’apprentissage des élèves ? Cette question est loin d’être simple tant les facteurs (psychologiques, sociologiques, économiques) qu’elle fait intervenir sont nombreux. Éclairages d’Eric Sanchez, professeur en technologies éducatives à l’Université de Genève (TECFA)."

La région Centre-Val de Loire déploie une nouvelle action de professionnalisation à destination des professionnels de l'orientation de son territoire. Les partenaires sont invités à jouer pour mieux se connaître.

La Fédération Nationale des Etudiants en Sciences Infirmières (FNESI) propose "FNESI'GAME", un jeu en ligne dédié à la révision et à l’entraînement ludique et interactif, via une application mobile gratuite.

Au sommaire de cette édition spéciale consacrée au Learning Show 2024 :

- Les métiers de la formation : quoi de neuf ?

- Pratiques pédagogiques et innovations pédagogiques

- Environnement de l'apprentissage

- La ludopédagogie au service de l'apprentissage

- La formation à l'aune de la RSE et de l'inclusion

- Corps, facteurs humains et apprentissage

- Edtech : digital learning et IA

France Université Numérique (FUN) propose une nouvelle saison de MOOCs (Massive Open Online Course) consacrés à l’ingénierie pédagogique en formation, et notamment :

• Se former à la ludopédagogie
• Enseigner avec le jeu
• Scénarisation pédagogique : pour des formations plus captivantes et plus efficaces
• Créer et animer une communauté de pratique
• Les outils pour gérer un projet pédagogique
• Scénariser des parcours d’apprentissage

Découvrez des idées de jeux et outils ludiques, téléchargeables gratuitement, de Yaplusk, pour atteindre vos objectifs pédagogiques avec créativité et pertinence.

Les serious games, ces jeux conçus pour apprendre, agissent sur le cerveau et stimulent notamment la libération de neurotransmetteurs comme la dopamine et la sérotonine. Mais sont-ils efficaces ?

"Dans cet épisode, Anne-Marie Cuinier reçoit Clément Muletier, expert en gamification et auteur du livre "La gamification" paru aux éditions Eyrolles. La gamification dans un parcours de formation permet de transformer l'apprenant, le faisant passer d'un simple spectateur à un véritable participant actif. Elle capte et maintient son attention grâce à des interactions engageantes, et favorise son adhésion au parcours de formation. Mais comment gamifier efficacement ses formations ?
Au programme de cet échange :
✅ Qu'est-ce que la gamification ?
✅ Les ingrédients de l'engagement,
✅ Le canva pour créer un système de gamification,
✅ Comment gamifier les étapes d'un parcours de formation,
✅ Les limites de la gamification,
✅ Quelques exemples pour illustrer.

Depuis 2021, la DRNE de la région académique Bourgogne Franche-Comté met à disposition des jeunes et des enseignants un serious game pour se familiariser à l’intelligence artificielle. Le but ? Permettre aux utilisateurs de démystifier l’IA via un support ludique et des débats en classe.

Cet ouvrage rassemble plus de 80 jeux testés et approuvés par les plus grands spécialistes. Ils vous aident à stimuler la créativité professionnelle et vous offrent des solutions aux problèmes récurrents rencontrés en entreprise.
Ce livre vous permettra de :
- Résoudre des conflits et améliorer la communication entre les salariés à l'aide de jeux en équipe.
- Trouver des solutions pour résoudre les problèmes identifiés.
- Améliorer l'échange et la réflexion grâce à des supports visuels.
- Promouvoir un meilleur ciblage de vos clients à l'aide de jeux de rôles.
- Permettre à de nouvelles idées et à des stratégies innovantes d'éclore plus rapidement.

Le Service Universitaire de Pédagogie de l'UBS (Morbihan) a mis en place la 1ʳᵉ édition du PédagoBoost, atelier d’échanges et de production commune le 26 mars 2024. Le thème : le jeu dans les enseignements.

Pendant une heure, une quinzaine d’enseignants de Vannes et de Lorient ont échangé autour de la ludopédagogie.

Les escape games motivent-ils les étudiants à distance ? Une étude hispano-américaine apporte des réponses stimulantes à cette question.

Associé à quatre autres organismes de formation, le CLPS vient de lancer une nouvelle formation : 𝐃𝐢𝐆𝐢𝐅𝐥𝐞 « 𝐌𝐚 𝐯𝐢𝐞 𝐞𝐧 𝐅𝐫𝐚𝐧𝐜𝐞 – 𝐂𝐨𝐦𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐫𝐞 𝐞𝐭 𝐝𝐢𝐫𝐞 𝐝𝐞𝐬 𝐦𝐨𝐭𝐬 𝐞𝐧 𝐟𝐫𝐚𝐧𝐜̧𝐚𝐢𝐬 ».  Un parcours innovant et multimodal (réalité virtuelle et jeux immersifs), destiné aux migrants peu ou pas lecteurs, afin de leur permettre de maîtriser les bases du français et ainsi favoriser leur intégration.

Cet article vous montre que vous inspirer des jeux vidéos pour créer vos scénarios à embranchements va les rendre plus intéressants et attrayants.

Découvrez comment l'IFCAM utilise la gamification pour dynamiser ses formations et explorez les avantages et idées reçues de la ludopédagogie !

La fac de médecine de Brest organise une semaine de sensibilisation aux violences sexistes et sexuelles. Dans ce cadre, Simona Antin, spécialiste des pédagogies actives au Cesim à Brest, propose un escape game aux étudiants.