Formation : Innovations et EdTech

Lancé en février 2022, le projet Demoes de l'Université de Rennes a pour objectif d'augmenter les interactions au sein de l'établissement. Il s'est enrichi avec l'arrivée des IA génératives, une expérimentation d'un outil IA en circuit fermé est d'ailleurs en cours pour les personnels.

"Le Gref (Carif-Oref) Bretagne, et la Région, misent sur leur nouveau rendez-vous « Inspiration formation » pour imaginer l'avenir du secteur. Pédagogie active et intelligence collective étaient au menu de ce premier atelier en ligne.

Le Lycée Professionnel Maritime du Guilvinec a récemment acquis des licences pour des simulateurs de moteur hybride "Navire Cruise Ferry" [...] et un modèle d'entraînement Haute Tension. Ces simulateurs offrent des mises en situation pratiques cruciales, telles que le fonctionnement d'un moteur Dual Fuel, le changement de combustible, la recherche de pannes ou encore la gestion des soutages.

Ces formations sont essentielles pour répondre aux évolutions technologiques, notamment avec le passage au Gaz Naturel Liquéfié pour certains navires et l'utilisation de groupes électrogènes pour les navires de pêche.

Installées depuis janvier 2024, ces installations permettent la formation de 46 apprenants : 16 en Mention Complémentaire Mécatronique et 30 en Bac Pro Électromécanicien Marine.

"Dans ces courtes vidéos de l'équipe pédagogique du SIAME (Service d'Ingénierie et d'Appui à la Médiatisation pour l'Enseignement) de l'Université de Bretagne Occidentale, Cyril de Sousa Cardoso, directeur général de Polaria (entreprise brestoise de développement de solutions d’IA et d’accompagnement des entreprises dans la transformation digitale) et Denoual Le Roux, formateur en sciences cognitives chez Polaria, expriment leur point de vue en démystifiant question après question l‘utilisation de l’IA en contexte universitaire.

"Le 28 juin 2024, la Communauté des talents pédagogiques vous propose un webinaire sur l’outil d'IA générative à l'Université de Rennes : le Retrieval-Augmented Generation (RAG). Cet outil sera présenté par Olivier Wong, vice président numérique de l'Université de Rennes. Il expliquera comment l'université offre une solution d'IA générative sécurisée à ses usagers."

Former les étudiants aux codes du marché caché de l'emploi, c'est la mission que s'est fixée l'entrepreneur Jean-Baptiste Morin. Passé par le monde des business school, il a créé en octobre 2020 Behave, une société qui conçoit et propose des modules pédagogiques sur l'employabilité.

Vous voulez innover dans la façon de transmettre, de former, de sensibiliser vos clients ou vos collaborateurs ? Vous êtes au bon endroit !

"Le Conseil régional de Bretagne et l'Agence régionale de santé Bretagne organisent une journée dédiée aux compétences numériques dans les cursus de formations paramédicales."

"La France n'a pas dit son dernier mot en matière d'intelligence artificielle. Pour rester dans la course coûte que coûte, Emmanuel Macron déploie tout l'arsenal de l'État. Via France 2030, ce dernier engage 360 millions d'euros auprès de neuf sites universitaires et de recherche pour former pas moins de 100 000 personnes par an à l'IA et, de fait, soutenir l'ensemble de l'écosystème, des start-up aux grandes entreprises. Si le combat est louable, l'objectif est pour le moins ambitieux."

En juin 2024, Holberton, une école de programmation informatique, ouvrira à Rennes. Avec une approche pédagogique innovante : sans prof, sans cours mais basée sur deux principes : apprendre à apprendre et apprendre en faisant, explique Julien Cyr, son directeur général.  

"L'école d'informatique Simplon et Meta, la maison mère de Facebook, viennent de lancer des ateliers d'initiation à l'intelligence artificielle gratuits et ouverts à tous. Objectif : sensibiliser 30 000 personnes en France d'ici à la fin de l'année."

"À Rennes, l’association BadGeek organise, les 30 et 31 mars 2024, la 11ᵉ édition de son festival "PodRennes" au centre social carrefour. L'occasion de mettre en valeur ce format, les innovations et les créateurs."

"Voici les 7 projets gagnants du concours de la pépite EdTech du Grand Ouest ! ✨"

Découvrez, dans cette vidéo récapitulant le déroulé du Sémin'AIR 2 du 17 juin 2024, le futur monde virtuel des apprentissages à Rennes 2. Au programme, IA et chatbot, notamment.

Cette démarche est menée dans le cadre du projet France 2030 "Augmenter les Interactions à Rennes" (AIR).

Lauréat de l'appel à projets DEFFINOV, le tiers-lieux "La fabrique des possibles" a été inauguré à Brest le 20 juin 2024.

Centré sur les enjeux de transition écologique et sociale dans la formation professionnelle, il cible prioritairement les personnes éloignées de l'emploi et les habitants des Quartiers Prioritaires de la Ville de Brest.

Ce nouveau tiers-lieux apprenant est porté par le Lieu-Dit en consortium avec le GRETA-CFA de Bretagne Occidentale, l'ADESS Pays de Brest et Les petits débrouillards Grand Ouest.

Organisée par le Service d’ingénierie et d’appui à la médiatisation pour l’enseignement (Siame) de l’UBO, la 7e édition des Assises de la pédagogie se déroulera le 26 juin 2024. Destinée aux personnels de l'université, elle s’intéressera cette année à la thématique de la Transition Écologique pour un Développement Soutenable (TEDS) et sociétale, conformément aux recommandations du Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche (MESR). 

"Le Master TEF Tech pour l'Éducation et la Formation de Rennes 2 et le Centre de Recherche sur l’Éducation, les Apprentissages et la Didactique (CREAD) vous invitent au séminaire de restitution du projet de recherche centré sur l'évolution des métiers et des formations de l'ingénierie pédagogique numérique. Au programme :
- Intérêt des financements de l'apprentissage pour soutenir les dynamiques recherche/formation universitaire professionnalisante
— Résultats des trois principales enquêtes du projet : dynamiques d'insertion professionnelle des étudiants du Master TEF (2005-2024) ; évolution des formations diplômantes dans le champ de l'ingénierie pédagogique numérique à l'échelle nationale ; rôle du secteur des EdTech dans l'infléchissement des métiers de l'ingénierie pédagogique numérique.

"Microsoft formera un million de Français sur l’IA. Les premiers parcours seront des micromodules (cours, quiz…) dispensés sous la forme d’un calendrier de l’Avent via France Travail ou la plateforme grand public "À vous l’IA". Ils seront complétés par des actions de formation dans les cinq espaces régionaux du groupe, parfois vers des publics cibles comme les femmes avec "GenIAles". Des modules sur l'IA seront aussi intégrés dans toutes les formations dispensées avec Simplon."

"La démarche ePortfolio a été introduite en 2015 dans la filière Métiers du livre de l’Université de Rennes 2 via la méthodologie professionnelle du DU « Assistant des bibliothèques et de documentation ». Cet article de Catherine Daniel et Katell Thireau de l'Université Rennes 2 relate l'expérimentation et ses enseignements pédagogiques."

Une formation sur le plateau de réalité virtuelle du Sdis 29 s’est déroulée à Brest, jeudi. Il s’agissait, pour les pompiers officiers concernés, de réagir dans un exercice NOVI (NOmbreuses VIctimes) inspiré par les prochaines fêtes maritimes. Les officiers se forment en conditions réelles car l'outil intègre une cartographie 3D de la ville de Brest. Il sera prochainement équipé de la modélisation de tous les massifs forestiers du Finistère. Ce qui facilitera la formation des pompiers à la lutte contre les feux de forêt.

L’association EdTech Grand Ouest lance le concours « La pépite EdTech du Grand Ouest » pour soutenir et mettre en avant les projets qui aspirent à transformer le domaine de l’enseignement primaire et secondaire, de l’enseignement supérieur ou de la formation professionnelle à travers l’innovation pédagogique et/ou technologique dans la région du Grand Ouest.

"Fin 2021, le Service universitaire de pédagogie et des TICE de l'Université de Rennes a bénéficié d'un financement de la DGESIP du MESR pour constituer un ensemble de vidéos et des témoignages (VOD) à disposition des enseignants et portant sur les essentiels, en une dizaine de minutes, de la pédagogie de l'enseignement supérieur.

Ce projet a donné lieu à la création d'une collection de 30 capsules pédagogiques, chacune étant constituée de 3 vidéos, soit 90 vidéos produites au total.

"Le monde de la formation se transforme à Concarneau. Lancé en février 2024, le consortium Territoire apprenant Concarneau Cornouaille (Tacc) regroupe l’Afpa de Quimper, l’association Bretagne Transition, le fonds de dotation Explore, le fablab Konk ar Lab et le tiers-lieu Kerbouzier. Lauréat de l’appel à projet breton Deffinov tiers-lieux, il doit rapprocher divers acteurs pour construire les formations qualifiantes aux métiers de demain."