Formation : Innovations et EdTech

En 10 ans d'existence, Réseau Canopé s'est transformé d'éditeur en opérateur de formation continue pour les enseignants. Une transformation obtenue grâce à la numérisation de son offre et en collant aux attentes de son public.

Ce livre blanc Université de Lille aborde les enjeux et les opportunités liés à la numérisation des diplômes et des attestations académiques, tels que les open badges et les micro-certifications.

Les micro-certifications et les micro-formations qui leur sont associées séduisent les entreprises et leurs collaborateurs. Parce que, courtes et ciblées, elles sont une réponse rapide à la demande de compétences spécifiques ; parce qu’elles ouvrent de belles opportunités au développement professionnel. Retour, via une étude du Cedefop, sur une tendance qui transforme la formation continue en entreprise.

"Trente mois de projet, quatre partenaires européens, un référentiel de quatre micro-compétences clés et des livrables à chaque étape, pour sensibiliser le secteur de l'emploi à domicile et d'autres à l'intérêt des microcertifications pour l'insertion professionnelles de profils peu qualifiés. MyCred4Home, projet porté par Iperia, a présenté ses conclusions récemment."

"Ce document de travail questionne l’émergence des microcertifications dans l’enseignement et la formation professionnels."

"Le consortium Digital FCU qui a adopté à l’unanimité ce cadre commun (de certification) le 15 novembre dernier, va le mettre en application à travers sa marque UniCamp dans le champ de la formation au formateur."

"L’augmentation des microcertifications pose la question de leur qualité et de leur intégration dans les cadres nationaux des certifications, constate le Cedefop dans une note d’information."

L’évaluation des apprentissages en formation peut revêtir différentes formes et différents aspects, comme vous le savez, selon l’objectif que vous vous assignez, et plus particulièrement les objectifs de la formation et les objectifs pédagogiques.

"Le Cedefop (Centre européen pour le développement de la formation professionnelle) a présenté une étude menée depuis 2020 sur la mise en place des microcertifications en Europe, jeudi 22 juin, dans le cadre de l’année européenne des compétences."

"Le cahier des charges du projet Digital FCU, dont une première version est finalisée, a été présenté aux concepteurs de formation lors d’un webinaire le 31 mai 2023. Ce projet qui rassemble 19 universités, FUN, la FCU, l’Anstia et Ikigai citizens for games, vise à développer la formation professionnelle hybride et à distance dans cinq familles de métiers, au moyen en particulier de briques de 10 à 30 heures de formation et de microcertifications capitalisables. Par ailleurs, le comité de pilotage de Digital FCU a validé le 16 juin le lancement de 63 premiers projets."

"Le forum des acteurs de la formation digitale (FFFOD) organisait le 15 décembre un webinaire consacré aux micro-certifications. L’occasion de se demander si ce nouvel objet certifiant peut être une alternative aux certifications et habilitations enregistrées dans les répertoires de France compétences et d’envisager leurs bénéfices pour les apprenants et les organismes de formation eux-mêmes."

"Dans le paysage des certifications professionnelles, un nouveau terme a émergé depuis peu : celui de « micro-certifications », aussi parfois appelées « micro-certificats ». On vous dit tout…"

Participez à ce webinaire de présentation de la micro-certification proposée sur la plateforme Fun Mooc pour concevoir des dispositifs ludopédagogiques responsables, alliant créativité, sens et esprit critique. 

Généralement délivrées par des voies numériques, les “micro credentials", ou micro-certifications, valident des compétences pratiques et immédiatement applicables. Procertif a conduit une enquête auprès de plus de 340 professionnels (d'organismes de formation ou d'entreprises) pour en explorer les usages actuels en France. Découvrez l'infographie réalisée par Centre Inffo.

En découpant les savoirs en petites unités de formation, ils deviendraient plus faciles à apprendre, notamment sur un smartphone.

De quelle manière passer de l'ingénierie de formation à l'ingénierie de la certification et créer ainsi de l’engagement dans un parcours de formation ?

Dans cet épisode, Jérôme Bruet, CEO de Procertif, nous explique comment mettre en œuvre concrètement des micro-certifications.

"Le Cnam a lancé six premières micro-certifications et prévoit d’en déployer une trentaine d’ici juin, indique à AEF info Ariane Fréhel, directrice nationale des formations du Cnam [...]. Si l’objectif premier de cette "expérimentation" est de "répondre à la demande ponctuelle d’acquisition de compétences ciblées", à plus long terme, il serait "souhaitable que les micro-certifications soient accessibles au CPF"."

Découvrez les 8 micro-certifications UniCamp proposées par FUN Mooc dans le cadre du projet Digital FCU.

Deux d'entre elles traitent du jeu en formation et débuteront le 7 octobre 2024 :

- Enseigner avec le jeu
- Se former à la ludopédagogie.

"Les micro-certifications émergent comme un puissant levier de valorisation des compétences au sein des entreprises. Jérôme Bruet (CEO, Procertif) décrypte comment elles transforment la gestion des talents et permettent d'optimiser la stratégie de formation des entreprises. En offrant une reconnaissance tangible des compétences individuelles, elles renforcent l’attractivité de l’employeur tout en affinant la cartographie des compétences disponibles."

"Valoriser les compétences des collaborateurs, voilà un objectif que de plus en plus d’entreprises devraient se fixer pour développer l’engagement de leurs équipes. Dans ce cadre, la micro-certification des compétences peut être une voie vers une meilleure reconnaissance des talents. En voici les principaux atouts."

"Le comité de pilotage du projet Digital FCU a validé, le 8 septembre 2023, 15 premiers parcours diplômants assemblant des microcertifications, indique mi-septembre à AEF info Émilien Sanchez, responsable du département de FUN dédié à la formation professionnelle et directeur du projet Digital FCU. Ce projet ambirionne de former 110 000 personnes en 5 ans. [...] Autres nouveautés : l’adoption d’une marque commune (Unicamp), le travail pour former des "tuteurs motivationnels".

"Comment les microcertifications sont-elles utilisées ailleurs dans le monde ? Deux exemples d’utilisation ont été détaillés lors de la conférence du Cedefop (Centre européen pour le développement de la formation professionnelle) sur les microcertifications organisée vendredi 23 juin."

"Les micro-credentials sont de plus en plus répandus dans le monde de la formation, mais à quoi servent-ils concrètement ?"

"La micro-certification peut-elle être une alternative aux certifications et habilitations enregistrées dans les répertoires de France Compétences ? Rendez-vous le 15 décembre pour le dernier webinaire de l’année !"