Formation : Innovations et EdTech

Lancé en 2021, l’appel à projets #DEFFINUM (« Dispositifs France Formation Innovante Numérique ») constitue le premier levier du Plan de transformation et de digitalisation de la formation professionnelle, porté par le ministère du Travail et financé par l’Union européenne (NextGenerationEU), dans le cadre du plan national de reprise et de résilience (PNRR).

Lancé dans un contexte de profondes mutations économiques et sociales, accentuées par la crise sanitaire, ce plan vise à transformer durablement l’appareil de formation professionnelle afin de le rendre plus agile, plus accessible et plus innovant.

🌱 L'Université d'Été EdTech Grand Ouest est de retour dans un nouveau format ! Après des éditions en soirée, on change de saison : cette année, c'est un après-midi entier pour planter les graines d'une réflexion collective, en partenariat avec la Fondation de l'Université de Rennes.

Au programme :

🌿 La robustesse des organisations qui vise à s’inspirer du vivant pour construire des structures qui résistent et prospèrent, même sur les terrains les plus accidentés.

🧠 L’IA (dé)Générative nous murmurant une question centrale : et si une dépendance mal cultivée à l’IAG appauvrissait nos sols cognitifs ?

La curiosité pour l'IA est là : 50% des salariés utilisent "chatGPT". Pas les agents. Les bénéfices de ces usages restent invisibles et individuels.L'arrivée de l'IA générative n'est ni accompagnée, ni nourrie, ni transformée en intelligence collective. Salariés et dirigeants avancent souvent seuls face à une révolution qui change déjà la manière de travailler et le marché. Dans ce rapport basé sur 2 ans d'observation terrain auprès de 1300 salariés du Morbihan et Grand Ouest : des constats - des défis - des propositions. 

Découvrez les résultats de l'enquête anonyme et facultative menée auprès des étudiants de l’Université Bretagne Sud dans le cadre d’un module dédié à l’IA générative. Son objectif : sonder les usages des étudiants. 

EdTech Grand Ouest aide les organismes de formation à se digitaliser, avec le soutien financier de la Région Bretagne. Une nouvelle session débutera le 6 février 2026. (Re)découvrez le programme, ses objectifs et ses modalités !

La Région Bretagne vous invite à la restitution de l’évaluation du dispositif Deffinov – Tiers-lieux apprenants qui dresse le bilan des projets innovants de formation menés dans les territoires et étudiés par l’ESS Cargo et Bretagne Tiers-Lieux.

Formation professionnelle et progrès technique sont-ils irrémédiablement associés ? Un autre chemin est-il possible ? A l'occasion du Learning Show, les participants étaient invités à la réflexion via l'expérience de deux animatrices sénégalaises.

L’IUT de Rennes innove avec "MOON" (Mise en Oeuvre de l'Opération Numérique) et son dispositif pédagogique et immersif à destination des étudiants de B.U.T.3 GEMA (Gestion, Entrepreneuriat & Management des Activités) en alternance. L'objectif : préparer au mieux les étudiants aux enjeux du marché et aux défis sociétaux, par une pédagogie innovante et immersive qui marquera leur parcours académique comme professionnel.

La 8e édition du Learning Show, qui se déroule les 13 et 14 octobre au Couvent des Jacobins (Rennes), mêlera neuro-éducation, intelligence collective et formation responsable pour inspirer les acteurs du learning. Avec 150 intervenants et 120 ateliers, l’événement permettra notamment de découvrir des pratiques innovantes en lien avec les enjeux d’engagement des apprenants et de sobriété.

Au mois de janvier 2025, le Service d'Ingénierie et d'Appui à la Médiatisation pour l'Enseignement (SIAME) a mené une enquête auprès du personnel de l’UBO et des étudiants, durant 1 mois, sur l'utilisation et la perception des IA génératives dans le contexte académique. Découvrez les résultats !

Le réseau « Territoire apprenant Centre-Ouest Bretagne » et EdTech Grand-Ouest convient les élus, les tiers-lieux, les professionnels de l'accompagnement... à une journée de témoignages, retours d’expériences et de réflexions sur le thème de la digitalisation de la formation en milieu rural. Cet événement vous proposera des solutions concrètes pour développer l’accès à la formation, accompagner les parcours à distance et découvrir les innovations qui transforment l’éducation et l’insertion professionnelle.

Comment la co-construction peut-elle transformer l’expérience de formation en intégrant activement les apprenants ?

Marie-Christine Llorca revient pour une nouvelle webconférence axée sur la place des apprenants en formation et le pouvoir transformatif du collectif.

Ce webinaire vous plongera dans les méthodes et les bénéfices concrets de la co-construction pour imaginer des dispositifs de formation plus engageants et adaptés.

Initialement lancé fin 2024 sous le nom de Forteim, le projet de formation aux enjeux écoénergétiques des industries de la mer franchit une nouvelle étape en se structurant autour de la plateforme B.Sea et en intégrant de nouveaux partenaires, dont l’université de Bretagne occidentale (UBO).

Bretagne Tiers-Lieux a conçu ce catalogue pour les organismes de formation et l’ensemble des acteur.ice.s de l’emploi-formation souhaitant :
• diversifier leurs lieux d’intervention
• développer des partenariats locaux
• imaginer des parcours de formation plus concrets, accessibles et innovants

Il recense les tiers-lieux proposant :
- des espaces de formation délocalisés
- des plateaux techniques permettant aux publics en formation d’expérimenter par “le faire”
- des actions de mobilisation ou d’accès facilité à la formation
- des compétences en ingénierie pédagogique
- des modules pédagogiques pouvant directement s’intégrer dans vos parcours pédagogiques

Lors de la journée de conférences « Que faire de bien avec l’IA ?», un dispositif d’animation contributif a particulièrement mobilisé les participants : le Mur de l’IA. Ce format de recueil d’avis est largement inspiré du modèle proposé par caféIA - une démarche nationale d’intérêt public initiée en 2024 par le Conseil national du numérique. Au-delà du thème abordé ce jour-là, ce mur a surtout montré la puissance d’un outil d’intelligence collective simple, visuel et facilement réplicable, capable de structurer des échanges et de faire émerger des points de vue partagés.

Comment concevoir des parcours étudiants plus flexibles, adaptés aux besoins et aux rythmes de chacun.e ? C'est la question au cœur du livre blanc issu du séminaire sur la flexibilisation des cursus, organisé du 12 au 14 mars 2025 à l'université de Bordeaux.
Piloté par Nantes Université et l'Université Laval, en collaboration avec l'Université de Bordeaux, l'Université Côte d’Azur et l'Université de Rennes 2, il offre un cadre réflexif et opérationnel pour repenser les formations et accompagner au changement. 

L’association EdTech Grand Ouest œuvre pour favoriser la coopération entre les acteurs de l’éducation, de la formation et de l’innovation pédagogique. Son ambition pour 2026 ? Promouvoir des usages responsables du numérique et accompagner l’émergence de solutions à impact, selon Anne-Cécile Poilvert, déléguée générale.

Lors de l’European Cyber Week 2025, le Commandement de la cyberdéfense (COMCYBER) a organisé une journée immersive dédiée aux serious games et wargames appliqués à la cyberdéfense et à la cybersécurité. Cette année, pour sa 4e édition, l’Académie de la cyberdéfense a choisi de laisser la place aux démonstrations interactives et ateliers pour explorer les synergies entre jeux, pédagogie et enjeux cyber.

L'Université Bretagne Sud met à disposition un module de découverte de l'IA générative, accessible à tous les curieux et à tous les étudiants qui s'y intéressent. 

Au Learning Show 2025 de Rennes (13-14 octobre), l'exploration du cerveau sous un angle pédagogique était au programme. Pas question de disséquer l'organe mais plutôt de comprendre les mécanismes de l'attention, et de la mémoire, afin de mieux ancrer les apprentissages chez l'apprenant. L'occasion, aussi, de rappeler une évidence : en formation, impossible de tout retenir.

Après une phase de développement et de tests auprès des communautés enseignantes et étudiantes de l’EHESP, le jeu sérieux « Tous accompagnés ! » vient de paraître aux Presses de l'EHESP | Hygée Éditions.
Conçu par Helene Croguennec et Gaëlle Chesnais - enseignantes-expertes à l'EHESP - accompagnées par Amélie Josse et Roxane Bottigliengo de notre Centre d'appui à la pédagogie, ce jeu de cartes multi-joueurs ludique et interactif vise à favoriser la connaissance et l’assimilation des différents types d’établissements sociaux et médico-sociaux en France, leurs missions et les populations qu'ils accompagnent.

Retour sur la journée « Formation digitale et ruralités » organisée par Territoire apprenant Centre-Ouest Bretagne et EdTech Grand-Ouest, en partenariat avec Bretagne Tiers-Lieux, le 1er juillet 2025 , à Rostrenen.

Donner vie à des innovations durables pour répondre aux besoins de l’université et du territoire tout en s’auto-finançant : c’est l’objectif de l’UBO Open Factory, à Brest. Visite dans cet espace d’expérimentation qui va au-delà du fablab et tisse des liens avec une grande diversité d’acteurs, notamment les publics en perte d’autonomie.

L’Université d’Été EdTech Grand Ouest 2025 se tiendra le 3 juillet 2025, de 18h à 21h, à l’ISFEC de Rennes, autour du thème : « Le numérique responsable en formation ». Cette soirée réunira les acteurs du territoire, ainsi que des professionnels de l’éducation, du numérique et de la RSE, pour échanger sur les enjeux d’un numérique plus éthique, durable et accessible, et partager des pratiques concrètes en faveur d’une transformation responsable des usages en formation.