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Doc Grieps
Today, 4:48 AM
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Les mĂ©tiers du soin, du social et du mĂ©dicosocial sont essentiels, pourtant, ils sont souvent mĂ©connus. En 6 Ă©pisodes, la toute premiĂšre saison de De voix en voies, un podcast de lâOPCO SantĂ©, donne la parole Ă celles et ceux qui font vivre ces mĂ©tiers jour aprĂšs jour.
Anaëlle, Mahdi, Guillaume, Madeleine, Calypso et Tom nous livrent leurs témoignages sur leur quotidien et nous plongent dans la réalité des professions des secteurs du soin et du social : des infirmiers, aide-soignants, éducateurs spécialisés, psychomotriciens, ergothérapeutes indispensables et profondément engagés.
đïžDe voix en voies est un podcast de lâOPCO SantĂ© produit par Louie Creative, lâagence de crĂ©ation de Louie Media.
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Today, 4:45 AM
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Dans cette mini-sĂ©rie en cinq Ă©pisodes, nous nous consacrons Ă la Communication Non Violente (CNV). Une approche souvent citĂ©e, parfois mal comprise, et qui soulĂšve de nombreuses questions sur la maniĂšre dont nous communiquons, posons un cadre, exerçons notre autoritĂ© et prenons soin du lien â avec les enfants comme entre adultes. Pour ouvrir cette mini-sĂ©rie, nous avions envie de revenir Ă lâessentiel. Avant de parler dâoutils, de situations concrĂštes ou dâapplications dans nos mĂ©tiers et nos familles, il nous semblait essentiel de poser un cadre clair. Dans cet Ă©pisode, nous allons prendre le temps de comprendre ce quâest rĂ©ellement la CNV, dâoĂč elle vient, et surtout Ă quoi elle sert. Cette approche dĂ©veloppĂ©e par Marshall Rosenberg est souvent associĂ©e Ă lâidĂ©e de « bien parler », alors quâelle engage en rĂ©alitĂ© une posture beaucoup plus profonde dans la relation Ă soi et Ă lâautre.
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Today, 4:43 AM
L'Ă©pilepsie est une des affections neurologiques les plus frĂ©quentes avec environ 50 millions de personnes concernĂ©es dans le monde. Si des traitements existent, prĂšs des trois quarts des personnes Ă©pileptiquesâŠ
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Today, 4:43 AM
L'Ăducation nationale a finalisĂ© le questionnaire sur les violences sexuelles et sexistes qui sera proposĂ© aux Ă©lĂšves Ă partir du mois de novembre. France Inter a pu le consulter en avant-premiĂšre. On vous explique comment ça fonctionne.
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Today, 4:41 AM
âIApocalypseâ, âsuper-intelligence artificielleâ, perte de contrĂŽle des machines...Le rĂ©cit mĂ©diatique sur lâIA puise dans l'imaginaire de la science-fiction et vĂ©hicule des scĂ©narios catastrophistes. Entre sidĂ©ration et dĂ©ni, comment distinguer le vrai du faux ?
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Today, 4:41 AM
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Colloque de la Cour de Cassation. Cycle "L'Enfance"
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Today, 4:16 AM
SynthĂšse des arrĂȘtĂ©s du 26 juin 2026 : ECG, plaies, vaccination, prescription d'examens, consultation autonome. Tout comprendre en un article
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Today, 4:12 AM
Entre enthousiasme et inquiĂ©tude, la rĂ©volution de lâintelligence artificielle suscite bien des interrogations. Quels sont notamment ses effets rĂ©els sur les mĂ©tiers et les compĂ©tences ? 3 podcasts proposent des clĂ©s de lecture pour mieux comprendre cette transformation, identifier les compĂ©tences Ă dĂ©velopper et dĂ©couvrir une dĂ©marche concrĂšte de gestion des compĂ©tences.
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Today, 4:09 AM
Alors quâenviron trois quarts des entreprises adoptent lâIA, la question nâest plus de savoir si son dĂ©ploiement amĂ©liore la performance, mais de dĂ©terminer si ce dĂ©ploiement rend les individus plus compĂ©tents et autonomes une fois la machine dĂ©sactivĂ©e.
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Today, 3:37 AM
Ătre manageur·e dans la fonction publique hospitaliĂšre, câest faire vivre chaque jour un service public exigeant, garantir la continuitĂ© des soins, accompagner les Ă©quipes, conduire les transformations de nos Ă©tablissements et rĂ©pondre aux attentes toujours plus nombreuses de nos concitoyens.
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Today, 3:34 AM
Toute lâĂ©quipe du cabinet sâest pour rĂ©aliser un numĂ©ro spĂ©cial dâEn ligne de droit consacrĂ© au GHT : Dix ans aprĂšs, bilan et perspectives
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October 2, 10:07 AM
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October 2, 9:53 AM
Il y a 2 ans encore, la RSE semblait avoir durablement gagnĂ© sa place dans lâagenda des entreprises. Depuis, le conseil en RSE est en berne. Il y a quelques semaines, nous apprenions que Quantis du BCG aurait rĂ©duit de 25% la part de ses consultants en dĂ©veloppement durable. Les entreprises ont-elles relĂ©guĂ© leur impact au second plan ? Quelles consĂ©quences sur les missions dĂ©diĂ©es au sein des cabinets ?
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Today, 4:46 AM
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Dans cet Ă©pisode des Voix dâOrnĂ©ode, StĂ©phanie PAIGNĂ, psychologue de mĂ©tier et directrice adjointe des services SAMSAH TSA et CompĂ©tences & Handicap chez OrnĂ©ode, est invitĂ©e Ă nous en dire plus sur la Communication alternative et amĂ©liorĂ©e (CAA). Comment la dĂ©finir ? Comment lâutiliser ? Quelles sont les grandes idĂ©es reçues ? Et de rĂ©vĂ©ler la CAA comme un levier essentiel au dĂ©veloppement et au droit fondamental des personnes.
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Today, 4:44 AM
AprĂšs lâaffaire Lyhanna en juillet 2026 et les nombreux manquements judiciaires et institutionnels quâelle a mis en lumiĂšre, la pression a Ă©tĂ© mise sur le gouvernement afin de proposer des actions concrĂštes pour mieux protĂ©ger les femmes et les enfants.
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Today, 4:43 AM
Dans "Homo occidentalis. Que sommes-nous devenus?" (Seuil) , JérÎme Fourquet, analyste politique, directeur du département Opinion à l'Ifop et Ruben Rabinovitch, psychologue clinicien et psychanalyste décrivent les grands malaises des sociétés occidentales.
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Today, 4:42 AM
AprÚs les vacances de la Toussaint, les élÚves de la grande section de maternelle à la terminale se verront proposer un questionnaire pour détecter les victimes de violences sexuelles. Quel accompagnement est prévu, en particulier pour les plus jeunes ? Quel suivi aprÚs ?
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Today, 4:41 AM
Ădouard Louis Ă©voque sa lecture des "NaufragĂ©s et les rescapĂ©s : Quarante ans aprĂšs Auschwitz" de Primo Levi, une dĂ©flagration. Un livre trop peu connu, trop peu lu, qui tĂ©moigne pourtant d'une pensĂ©e philosophique politique prĂ©cise chez cet Ă©crivain italien qu'il faut lire, encore et toujours.
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Today, 4:40 AM
Le prĂ©venu qui s'avance Ă la barre est ĂągĂ© de 31 ans. Il est poursuivi pour atteinte sexuelle et encourt une peine de 7 ans d'emprisonnement et de 100 000 euros d'amende. Car circonstance aggravante, sa victime est une mineure de 15 ans et demi, particuliĂšrement vulnĂ©rable en raison d'une dĂ©ficience mentale. Ni la jeune fille, ni ses parents, parties civiles, n'ont souhaitĂ© ĂȘtre prĂ©sents au procĂšs. Comment le prĂ©venu va-t-il justifier ces nombreuses atteintes sexuelles alors qu'il Ă©tait chargĂ© de conduire plusieurs adolescents dans un institut mĂ©dico-Ă©ducatif ?
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Today, 4:14 AM
La « cobotique tutorale », notion dĂ©veloppĂ©e par Jacques Rodet, consultant et chercheur en digital learning, dĂ©signe la collaboration entre lâintelligence artificielle et les tuteurs humains pour renforcer lâaccompagnement des apprenants. Lâobjectif ? Tirer parti des forces de chacun : la disponibilitĂ© et la rapiditĂ© de lâIA, lâempathie et le jugement critique des humains.
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Today, 4:11 AM
Pour les Directions RSE, Innovation et Achats, la question n'est donc plus seulement « comment former plus vite et à moindre coût », mais « comment former sans multiplier les déplacements aériens, les nuitées d'hÎtel et la location de salles à travers tous nos sites ».
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Today, 3:55 AM
Comment intĂ©grer lâintelligence artificielle dans une Ă©valuation sans rĂ©duire lâapprentissage Ă un simple usage dâoutil ? Câest la rĂ©flexion menĂ©e par Bertrand FLECHEUX, enseignant au Cnam Auvergne-RhĂŽne-Alpes, dans lâUE USMC64 consacrĂ©e Ă lâindustrie 4.0.  Il a expĂ©rimentĂ© un dispositif pĂ©dagogique intĂ©grant lâintelligence artificielle gĂ©nĂ©rative dans les apprentissages et dans lâĂ©valuation. BaptisĂ© Triple AAA â apprendre, augmenter, arbitrer â ce dispositif vise Ă accompagner les Ă©lĂšves dans une utilisation raisonnĂ©e, exigeante et professionnalisante de lâIA. Et Ă cette occasion, il a imaginĂ© un « comitĂ© pĂ©dagogique virtuel » intĂ©grant des IA pour attribuer les notes et faire un retour aux Ă©lĂšves !
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Doc Grieps
Today, 3:35 AM
Le GHT doit-il ĂȘtre dotĂ© dâune personnalitĂ© morale propre ? Analyse des Ă©volutions juridiques, du GCS-GHT et des perspectives dâintĂ©gration hospitaliĂšre.
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Today, 3:24 AM
LâIA en formation se dĂ©veloppe rapidement. Mais comment passer des expĂ©rimentations individuelles Ă une vĂ©ritable stratĂ©gie dâĂ©quipe ? Dans beaucoup dâĂ©quipes Learning & Development, certains utilisent dĂ©jĂ lâIA pour crĂ©er des scĂ©narios pĂ©dagogiques, gĂ©nĂ©rer des activitĂ©s, reformuler des contenus ou analyser les retours apprenants. Mais dĂ©ployer lâIA en formation ne consiste pas simplement Ă choisir un outil commun ou Ă former les collaborateurs Ă son utilisation. Alors, par oĂč commencer pour passer des usages individuels Ă une pratique collective ? Dans cet Ă©pisode du DĂ©clic, je vous propose une mĂ©thode en 5 Ă©tapes pour structurer progressivement l'usage de lâIA en formation : cartographier les pratiques existantes, choisir les cas dâusage prioritaires, dĂ©finir un cadre commun, organiser lâapprentissage collectif et mesurer les progrĂšs. Car lorsque plusieurs personnes utilisent lâIA pour la conception pĂ©dagogique, un nouvel enjeu apparaĂźt : comment sâassurer que les productions restent cohĂ©rentes avec vos principes pĂ©dagogiques, vos critĂšres de qualitĂ© et lâexpĂ©rience apprenant que vous souhaitez crĂ©er ? Au programme de cet Ă©pisode : â
Comment cartographier les usages rĂ©els de lâIA dans une Ă©quipe Learning, â
Comment choisir les cas dâusage qui apportent rĂ©ellement de la valeur, â
Pourquoi un cadre commun devient nĂ©cessaire lorsque les usages se multiplient, â
Comment la signature pĂ©dagogique peut guider les productions rĂ©alisĂ©es avec lâIA, â
Comment transformer les expĂ©rimentations individuelles en apprentissage collectif, â
Quels indicateurs observer pour mesurer les progrĂšs. Un Ă©pisode pour les responsables formation, responsables digital learning, ingĂ©nieurs pĂ©dagogiques et Ă©quipes Learning & Development qui souhaitent dĂ©ployer lâIA sans perdre de vue la cohĂ©rence de la conception pĂ©dagogique, lâexpĂ©rience apprenant et lâimpact de la formation.
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Doc Grieps
October 2, 9:55 AM
Nous sommes inondé·es dâinformation sur lâintelligence artificielle et la technologie Ă©volue Ă une vitesse extraordinaire. Quelle posture adopter avec lâIA quand on est professionnel·le de santĂ©, et comment utiliser ces outils de maniĂšre responsable ? Cette page met Ă disposition des ressources essentielles de la CNIL, la HAS et autres autoritĂ©s, ainsi que les principes directeurs proposĂ©s par Ascodocpsy pour vous aider Ă faire une utilisation judicieuse des IA dans le cadre professionnel.