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Gilles Le Page
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July 16, 2013 12:06 PM
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E-pedagogie, apprentissages en numérique
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pédagogie et numérique, elearning, MOOC, mlearning, digital learning, flipped classroom, ...
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Gilles Le Page
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Les innovations numériques renouvellent -elles en profondeur les contenus culturels et le rapport entre créateurs, industries créatives et usagers ? (...)
Gilles Le Page's insight:
dossier Educavox
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Si les contours exacts des dispositifs de formation de demain restent à préciser, les lignes de forces d’un apprentissage réinventé se dessinent clairement et un consensus semble se dégager. C’est ...
Gilles Le Page's insight:
l'article propose de visionner les dernières vidéos d’experts réalisées par CEGOS sur le devenir des apprentissages et l’impact du numérique
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From
zecool
Le discours technopédagogique évolue. Il n’y a pas si longtemps, l’accent était surtout mis sur les outils numériques et leur potentiel pour enseigner et apprendre. Quoique généralement bien intent... Via Marcel Lebrun
Gilles Le Page's insight:
avec une beau schéma de Terry Heick :
Marcel Lebrun's curator insight,
July 13, 2013 5:41 PM
Super billet qui montre combien ces questions technologiques des zoutils (c'est une billet de @zecool) dans l'éducation et la formation ... Sont d'abord des questions pédagogiques ... Avec un beau schéma des savoirs, savoir-faire et savoir-être remis "au goût du jour" ..
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On mesure souvent le succès d’un MOOC sur la base du nombre d’inscrits au lancement du cours.
Gilles Le Page's insight:
Exrait : "L’objectif de toute équipe pédagogique est de maximiser le nombre d’inscrits, le taux de certification, la participation sous toutes ses formes, et le taux de satisfaction. Je pense qu’un xMOOC de « seulement » 1000 participants avec un taux de certification de 30% est davantage un succès qu’un MOOC de 5000 participants avec un taux de certification de 10%. Le nombre d’inscrits n’est pas à lui seul un indicateur très fiable du succès d’un cours. Quand l’équipe d’un MOOC ne fournit que cette information, c’est qu’il y a probablement anguille sous roche …"
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Article initialement publié sur le site des Techniques Innovantes pour l'Enseignement Supérieur. Via EducaVox
Gilles Le Page's insight:
Article de JM Gilliot (ITyPA)
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Gilles Le Page's insight:
Excellent : on voit la pratique, le chantier concret :-)
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Intervention lors des journées du Colloque international e-éducation : Place des apprenants et repositionnement des enseignants à̀ l’ère des réseau (Un focus sur les ePortfolios : usages pédagogiques de Mahara | @scoopit via @benoitmartinet...
Gilles Le Page's insight:
"il n'y a pas de standard pour les eportfolio puisqu'il n'y a pas de eportfolio standard !"
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Un module d’initiation à l’utilisation des tablettes tactiles ? C’est le nouveau projet du PMTIC (Plan Mobilisateur TIC) en Belgique qui est destiné à sensibiliser et à former aux TIC, le public des demandeurs d’emploi. En effet, le PMTIC propose depuis la mi-juin 2013 un module gratuit de découverte et de prise en main : Découvrons les tablettes (pour Android, iPad et Windows 8) en 5 parties Via Frédéric DEBAILLEUL
Gilles Le Page's insight:
projet du PMTIC (Plan Mobilisateur TIC) en Belgique qui est destiné à sensibiliser et à former aux TIC, le public des demandeurs d’emploi.
Olivier WebMarketing's curator insight,
July 12, 2013 3:10 AM
Les ventes de tablettes dépassent celles des PC, il faut donc savoir les utiliser
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Bâtir son environnement personnel d’apprentissage : la première des formations http://t.co/78deioghUa sur @CCampus1 Via Jean-Claude Plourde
Gilles Le Page's insight:
Explication simple et claire :-) ...à mon avis, l'EAP est aussi constitué du réseau des personnes qui entourent l'apprenant (co-apprenants, personnes ressources...) et qu'il "mobilise" pour apprendre
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Scoop.it : comment ? pour qui ? pour quoi ?... (RT @PhilRoederer: RT @CDDPdelEssonne : "Ecrire avec le Web" : Scoop.it, un outil de curation !
Gilles Le Page's insight:
fiche et tutoriel
JC Dichant's curator insight,
July 7, 2013 8:11 AM
Un tutoriel sur Scoop.It pour bien démarrer et créer votre premier sujet
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Les questions ne sont jamais indiscrètes. Mais parfois les réponses le sont.
Gilles Le Page's insight:
Article de Frédéric Haeuw Extrait : "Pour y répondre, parce qu'un dessin vaut mieux qu'une longue argumentation, et que 3 dessins permettent de mieux appréhender cette question en fonction de l'évolution de l'apprentissage de la salle de formation sur Terre à la classe planétaire dans les nuages."
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Gilles Le Page's insight:
Le MOOC GdP est annoncé sur le portail européen OpenupEd
"Vous gérez déjà des projets sur le terrain, mais vous souhaitez développer vos compétences ? Ou vous avez encore peu d'expérience, et vous voulez acquérir les connaissances pour développer un programme de travail en équipe ? Ce module de formation vous présentera les bases du management des projets. A son issue, vous serez capable de concevoir et de piloter un petit projet, d'animer une réunion, de négocier un objectif ou de mettre en œuvre la collaboration d'une équipe en utilisant au mieux Internet.
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Public mind map by First Last. Create your own collaborative mind maps for free at www.mindmeister.com Via Jean-Claude Plourde
Gilles Le Page's insight:
carte mentale bien pratique vu la floraison de MOOCs francophones depuis ITyPA
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Le phénomène MOOC : une introduction par deux des meilleurs experts du domaine Rémi Bachelet professeur de l'Ecole Centrale de Lille et Matthieu Cisel, doctorant à l'ENS de Cachan
Gilles Le Page's insight:
Webconf :Hangout on air de Google plus. Les coordonnées du webinaire sur YouTube seront communiquées dix minutes avant le début de la présentation.
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Je synthétise dans ce billet les apports du cours sur les traces numériques que j'ai mené cette année à destination des élèves de seconde. La problématique est la suivante, il convient de passer d'...
Gilles Le Page's insight:
retour d'expérience très précis et sérieusement analysé
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A wonderful visual depiction of how educators can tap into their networks to expand and continually improve their teaching practice from a trove of rich resources. Illustrated by Langwitches, the image refers to Alec Couros’s original post exploring question, “What does the network mean to you?” Via Anne Whaits
Gilles Le Page's insight:
Le schéma est esthétique et expressif
Leslie Minton's curator insight,
July 17, 2013 11:49 AM
Great visual of how networks are created to support how best to utilize them in education. 
Lara Strickland's curator insight,
August 13, 2013 8:06 AM
Depicts exactly what I am exploring at the moment as part of my #H812 studies and MA in Online and Disctance Education. Chosen however not to 'network' Facebook as I tend to use it socially rather than professionally.
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Gilles Le Page's insight:
Cette opportunité est à mon avis majeure pour les profs et formateurs : comprendre par l'expérience est la seule façon d'intégrer les différentes dimensions de la formation à distance en ligne...-----------------------------------------Vous êtes enseignant du supérieur, formateur ?Vous envisagez l'eLearning pour vos cours ou vos formations?Vous voulez apprendre comment concevoir une formation en ligne efficace ?
Voici une formation personnalisée, entièrement à distance, délivrée par deux universités reconnues dans leur expertise de l'eLearning. Cette formation est organisée conjointement par l' Institut de pédagogie universitaire et des multimédias (IPM) de l'Université catholique de Louvain (Belgique)le Service iCap de l'Université Claude Bernard Lyon 1 (France)
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Gilles Le Page's insight:
Article de Matthieu Cisel Extrait : "Ca y est, la décision est prise, vous vous lancez dans l’organisation d’un MOOC. Un enseignant est prêt à prendre en charge le cours. Il est temps de faire la première réunion pour commencer à cadrer le projet. Comment organiser cette réunion ? Quel ordre du jour fixer ? Quelles sont les questions à résoudre en priorité ? Quelques conseils pour bien démarrer…"
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L’histoire retiendra peut-être 2013 comme l’année où l’éducation a commencé sa bascule vers de nouveaux modèles pédagogiques et économiques, portés par le numérique
Gilles Le Page's curator insight,
July 11, 2013 5:16 AM
Extrait : "Les systèmes éducatifs sont probablement aujourd’hui dans la même situation que l’industrie face à l’émergence de l’ordinateur personnel au milieu des années 70 ou les médias face à l’explosion du Web à la fin des années 90 : la certitude des bouleversements qui s’annoncent ne renseigne pas sur leur nature." 
Francois Schnell's curator insight,
July 11, 2013 8:37 AM
Une externalisation vers les meilleurs enseignants / enseignements pour les contenus. Probablement peu ou plus de la place pour la "médiocrité" ou le "moyen".
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From
www
Cette conférence s’est déroulée le 25 mars dernier à l’Hôtel de Région Provence-Alpes-Côte d’Azur dans le prolongement des Dixièmes rencontres du FFFOD.
Gilles Le Page's insight:
vidéos
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Les terrasses du numérique se sont déroulées le 28 juin, à l'Atrium, Université de Strasbourg une journée pour partager découvertes, (...) Via Michelle Laurissergues
Gilles Le Page's insight:
ACCES A TOUTES LES VIDEOS : présentation de l’Open Education, avec les MOOC’s, le dispositif Moodle et ses évolutions, du dispositif de formation pour la rentrée et un projet MediaWiki.
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Pédagogie 3.0 : Analyse par l'impact sur les résultats scolaires
Gilles Le Page's insight:
retour d'expérience d'un prof québécois ...Mais qu'est vraiment la "Pédagogie 3.0" ???
Odile Dupont's comment,
July 15, 2013 10:14 AM
L'explication est présente dans sa vidéo http://youtu.be/JU98176iszA
Stéphane Côté's comment,
July 18, 2013 6:23 PM
Bonjour, voici le site complet qui explique la totalité de mon approche : http://stephanecote.org/2013/07/18/tout-sur-la-pedagogie-3-0/
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"Comment former en maximisant l'interactivité ?" Une question qui hante les formateurs en entreprise, à l'heure où le modèle du présentiel montre ses limites. Après avoir titillé le ludisme avec les serious games, les formateurs s'appuient désormais sur le web social pour développer une nouvelle technique : le social learning.
Gilles Le Page's insight:
Extrait :
"Cette technique de co-création de contenu permet à chacun de découvrir des travaux d’approfondissements et d’experts et de relayer ses points de vue auprès de la communauté. L’enseignant n’est plus le passeur de savoir, mais devient animateur."
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A quoi servent les MOOC et vont-ils révolutionner l'enseignement supérieur en France ? Explications
Gilles Le Page's insight:
Extrait : "D’ici quelques mois, plusieurs établissements ont annoncé leur intention de lancer leur MOOC, parmi lesquels Polytechnique et l’EM Normandie, mais aussi L’Ecole de droit de la Sorbonne (Université Paris 1), le CAVEJ (Centre Audiovisuel d’Etudes Juridiques des Universités de Paris) et l’ESCP Europe. S’ils ne permettront pas dans l’immédiat d’obtenir un diplôme, d’après Rémi Bachelet, cela n’est qu’une question de temps."
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Traduction libre :
Les utilisateurs de Moodle pourront blogger dans Wordpress dans l'environnement Moodle 2.5.
Dans le même temps, l'url du blog Wordpress est accessible sur Internet.
Si vous êtes professeur d'anglais et que vous voulez faire écrire vos élèves, vous serez intéressé par cette intégration : tous les avantages de Wordpress à l'intérieur d'un cours Moodle !