Elearning, pédagogie, technologie et numérique...
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Elearning, pédagogie, technologie et numérique...
Parlons de pédagogie à l'ère du numérique (veille pédagogique et technologique autour du numérique).
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Pour un numérique raisonné en éducation ?

Pour un numérique raisonné en éducation ? | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it

Lors du forum EIDOS 64, depuis Pau, le 19 janvier dernier, nous avons assisté aux interventions de Jean-François Céci, enseignant à l’université de Pau et chercheur au laboratoire Techné de Poitiers.

- Conférence : Pour un numérique raisonné en éducation ?

- Atelier A08 : Faire un usage « raisonné » du Numérique en éducation

- Interview sur le plateau TV de EIDOS64, au micro d’Éric Fourcaud pour LUDOMAG.

 

CECI Jean-François's insight:

Comment mieux réfléchir son dispositif pédagogique à l'ère numérique ? Quelques pistes ...

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Scientifiquement, le HPI n’existe pas

Scientifiquement, le HPI n’existe pas | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
La notion de « haut potentiel intellectuel », qui désigne un quotient intellectuel élevé, s’impose dans le débat public mais ne recoupe aucune réalité validée par les scientifiques.
CECI Jean-François's insight:

Un article de synthèse intéressant, et relayant bien la multiplicité et subjectivité (relativité) des intelligences cognitive, sociale et managériale.

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« La formation des enseignants doit être désintermédiée, facilitée

« La formation des enseignants doit être désintermédiée, facilitée | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
En février 2022, Réseau Canopé a annoncé qu’il devenait totalement dédié à la formation tout au long de la vie des enseignants.
CECI Jean-François's insight:

2 points intéressants :

- Quelle place l’école doit-elle donner au numérique ? C’est la place de l’école dans la société numérique qui est à construire.

- Globalement, il existe deux volets essentiels sur le sujet du
numérique à l’école : éduquer les enfants à comprendre la société numérique aussi bien du point de vue de ses dangers que de ses opportunités ; et assurer l’équipement et la formation des enseignants. Ces derniers peuvent, grâce au numérique, repenser leurs séquences pédagogiques.

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#5J5IA – Version 1 –

#5J5IA – Version 1 – | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it

Bienvenue à 5 Jours, 5 Intelligences Artificielles !

L’intelligence artificielle est omniprésente, même si nous ne nous en rendons pas forcément compte. Nos usages numériques nous y confrontent sans que nous en prenions conscience.

Comme nous, tu pourrais être intéressé pour mieux le comprendre. #5J5IA est donc pour toi. Chaque jour, tu pourras découvrir un aspect nouveau autour de l’Intelligence Artificielle. En tout, tu pourras réaliser 5 expériences passionnantes en classe...

CECI Jean-François's insight:

Il s'agit d'un livret pédagogique librement téléchargeable pour implémenter 5 activités de découverte de l'intelligence artificielle et de ses enjeux sociétaux, en classe de la CP à la Terminale. N'hésitez pas à le découvrir et si la démarche pédagogique vous intéresse et que vous comptez tenter l'expérience dans votre classe, n'hésitez pas à répondre au questionnaire suivant (4 questions) pour qu'on puisse vous y aider ! https://enquetes.univ-cotedazur.fr/index.php/812275 

CECI Jean-François's curator insight, June 28, 2021 6:59 AM

Il s'agit d'un livret pédagogique librement téléchargeable pour implémenter 5 activités de découverte de l'intelligence artificielle et de ses enjeux sociétaux, en classe de la CP à la Terminale. N'hésitez pas à le découvrir et si la démarche pédagogique vous intéresse et que vous comptez tenter l'expérience dans votre classe, n'hésitez pas à répondre au questionnaire suivant (4 questions) pour qu'on puisse vous y aider ! https://enquetes.univ-cotedazur.fr/index.php/812275 

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Des ressources pédagogiques numériques pour l'enseignement hybride dans le supérieur — Enseigner avec le numérique

Des ressources pédagogiques numériques pour l'enseignement hybride dans le supérieur — Enseigner avec le numérique | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Des ressources pédagogiques et des outils mis à disposition des établissements de l’enseignement supérieur et de la recherche pour accompagner la formation et développer les usages de partage et de mutualisation
CECI Jean-François's insight:

De nombreuses ressources (REL) textuelles ou visuelles à utiliser pour fabriquer des cours en ligne ou proposer des activités à distance.

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Le profil de l’apprenant numérique, du collège à l’université : le cas de Pau

Le profil de l’apprenant numérique, du collège à l’université : le cas de Pau | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it

Une étude de terrain visant à cartographier les usages numériques formels et informels des apprenants, du collège à l’université, confirme que ces jeunes sont hyperconnectés. Cette hyperconnexion se manifeste à travers un large éventail d’activités numériques génératrices d’apprentissages. Le présent article mettra l’accent sur la sensation d’apprendre avec le numérique, dans un contexte aussi bien formel qu’informel. Nous dresserons ensuite, s’il existe, un profil type de l’apprenant numérique, une personne aimant apprendre sur écrans et souhaitant voir se développer le numérique éducatif. Enfin, à l’aune de ces résultats, nous pourrons voir si l’École (au sens large de la 6e à M2) s’est emparée du numérique pour faire apprendre. La partie empirique de cette étude est basée sur un pluralisme méthodologique, mêlant une approche qualitative et quantitative.

CECI Jean-François's insight:

Un de mes derniers articles sur le numérique à l'école, paru dans la revue internationale en éducation "Formation et Profession", Québec, suite au colloque de Sherbrooke 2016.

CECI Jean-François's curator insight, March 5, 2020 9:35 AM

Un de mes derniers articles sur le numérique à l'école, paru dans la revue internationale en éducation "Formation et Profession", Québec, suite au colloque de Sherbrooke 2016.

Christophe Chambet-Falquet's comment, March 16, 2020 5:45 AM
Merci Jean-François pour cette étude : il y a peu de choses sérieuses et concrètes sur ce sujet devenu brûlant...
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Qu’est-ce qu’une bonne technologie en contexte éducatif ? Les 9 règles de Stephen Downes

Qu’est-ce qu’une bonne technologie en contexte éducatif ? Les 9 règles de Stephen Downes | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Une machine de Rube Goldberg (Wikimedia). On vient de loin... Les technologies utilisées en éducation [1] ont pu ressembler par le passé à des machines de Rube Goldberg, et n’être profitables qu'aux enseignant.es particulièrement volontaires (voir par exemple la frise chronologique proposée par Audrey Waters, The History of Teaching Machines). [1] Profitant d'échanges sur ces…
CECI Jean-François's insight:

Plein de bons sens dans la vision de Stephen Downes, expliquant l'adoption ou abandon de certains technologies éducatives. Le tout, bien interprété et traduit par François Jourde. A lire donc...

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L'observatoire des territoires numériques éducatifs — Enseigner avec le numérique

L'observatoire des territoires numériques éducatifs — Enseigner avec le numérique | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Panorama des données ouvertes du numérique éducatif
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Le SIG (cartographie numérique) du numérique éducatif est né ! Un bel outil à renseigner, à présent...

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Aperçu de la pédagogie Freinet aujourd'hui, à travers les invariants

Aperçu de la pédagogie Freinet aujourd'hui, à travers les invariants | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Les invariants pédagogiques datent de 1964, le mouvement Freinet s’était rendu compte alors que les conseils techniques qu’il apportait risquaient non seulement d'être insuffisants, mais d'égarer et de décourager les nouveaux venus. « C'est un
CECI Jean-François's insight:

Je trouve cela rafraîchissant de revenir à certains "fondamentaux"...d'autant plus qu'on ne peut pas dire qu'ils sont toujours d'actualité puisque souvent pas mis en place ! :-)

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Lancement de Jules, compagnon numérique aux côtés des collégiens pour Devoirs faits

Lancement de Jules, compagnon numérique aux côtés des collégiens pour Devoirs faits | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Encadré par des professeurs, le dispositif Devoirs faits permet aux élèves volontaires de rentrer chez eux "devoirs faits". Le CNED (Centre national d'enseignement à distance) enrichit le dispositif en mettant pour la première fois à la disposition des élèves Jules, un assistant numérique qui les accompagne dans la réalisation de leurs devoirs. Devoirs faits est proposé dans tous les collèges depuis l'automne 2017.
CECI Jean-François's insight:

Le numérique au secours des collégiens. Les élèves n'ayant pas la chance de pouvoir être accompagné à la maison apprécieront sans doute...

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Formation pédagonumérique — Enseigner avec le numérique

Formation pédagonumérique — Enseigner avec le numérique | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Les modules d'autoformation du RÉCIT, réseau de conseillers pédagogiques pour le développement des compétences des élèves par l'intégration des technologies
CECI Jean-François's insight:

Des modules en creative commons autour de l'intégration du numérique en éducation (robotique, VR ...)

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Éducation aux médias et jeux vidéo — Enseigner avec le numérique

Éducation aux médias et jeux vidéo — Enseigner avec le numérique | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Les ressorts ludiques et l'application des outils classiques de l’analyse des médias au jeu vidéo
CECI Jean-François's insight:

Un gros dossier sur le jeu vidéo, le ludique, l'apprentissage et l'education aux médias.

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Enseigner avec le numérique

Guide de l'enseignant élaboré par l'Association Franco-Libanaise pour l'Éducation et la Culture (AFLEC)
CECI Jean-François's insight:

3 guides très intéressants autour de la pédagogie à l'ère du numérique, avec le regard croisé des enseignants, élèves ou institutions.

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L’Académie de Rennes dote ses élèves d’un cloud personnel

L’Académie de Rennes dote ses élèves d’un cloud personnel | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
L’Académie de Rennes concrétise son ambition d’outiller les enseignants et les élèves dans la gestion sécurisée de leurs données. En créant MyToutatice,
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Un début de continuité numérique scolaire via ce projet d'ENP...un bon début !

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Cinq outils pour faciliter la passation des examens 

Cinq outils pour faciliter la passation des examens  | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Alors que les étudiants sont en pleine période de révisions, comment les établissements peuvent-ils organiser au mieux les examens de fin
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Quelques solutions de proctoring pour la passation en ligne d'examens ou évaluations. Le Covid a beaucoup œuvré dans ce domaine...

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Philippe Meirieu

Philippe Meirieu | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Philippe Meirieu est professeur en sciences de l'éducation à l'université Lumière-Lyon 2 depuis 1985, il a mené de nombreuses recherches, en
CECI Jean-François's insight:

Des vidéos très instructives par Philippe Meirieu, sur un ensemble de sujets liés à la jeunesse et à l'éducation.

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Préparer et animer une classe virtuelle - Livre blanc

Préparer et animer une classe virtuelle - Livre blanc | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it

La classe virtuelle est une des nombreuses modalités qui composent la formation à distance. Comme toute forme d’e-learning, elle nécessite une approche pédagogique particulière, qui
diffère de la manière d’aborder la conception et l’animation de formations en présentiel. La mise en place et la réalisation de sessions en classe virtuelle présentent un certain nombre de difficultés spécifiques qu’il est primordial de connaître afin qu’elles se déroulent dans les meilleures conditions possibles, et qu’elles permettent d’atteindre les objectifs pédagogiques fixés.
Voici donc un livre blanc qui vous permettra de préparer vos sessions en classe virtuelle et de les mener de la manière la plus efficace possible.

Sydo

CECI Jean-François's insight:

Un livre blanc bien abouti sur l'usage de la classe virtuelle .

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Des outils numériques pour une approche pédagogique inclusive — Enseigner avec le numérique

Des outils numériques pour une approche pédagogique inclusive — Enseigner avec le numérique | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Les fonctionnalités et les usages des outils numériques dans le cadre d’une pratique pédagogique inclusive
CECI Jean-François's insight:

Des outils numériques mis en contexte pédagogique...un bon dossier bien étayé

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Education & Formation : e-313 - Bilan et perspectives de recherches en Technologie de l’Éducation, Formation et Pédagogie Universitaire & Varia (Septembre 2019)

Education & Formation : e-313 - Bilan et perspectives de recherches en Technologie de l’Éducation, Formation et Pédagogie Universitaire & Varia (Septembre 2019) | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it

Via Bruno De Lièvre
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Ce que disent les chercheurs | FCPE

La FCPE a créé un espace de débat indépendant "Le conseil scientifique" permettant à la fédération de nourrir ses réflexions sur l'école grâce à l'apport de nos chercheurs membres.
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Une importante liste de documents de synthèse faisant un rapide tour d'horizon des recherches actuelles sur le sujet. L'éducation, la pédagogie et le numérique en point d'orgue...

CECI Jean-François's curator insight, October 23, 2019 9:08 AM

Une importante liste de documents de synthèse faisant un rapide tour d'horizon des recherches actuelles sur le sujet. L'éducation, la pédagogie et le numérique en point d'orgue...

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Cameroun : E-learning, l'université camerounaise mise-t-elle sur les «Mooc» pour résoudre ses dysfonctionnements ?

Cameroun : E-learning, l'université camerounaise mise-t-elle sur les «Mooc» pour résoudre ses dysfonctionnements ? | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Université camerounaise (Ph)© koaci.com- Mardi 26 Février 2019- Au Cameroun, les Mooc (Massive Open Online Courses -en anglais- offre pédagogique massive via internet -en français-) font partie de
CECI Jean-François's insight:

Les TICE comme palliatif à la massification ?

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Analyse des pratiques numériques des enseignants, du collège à l'université, au prisme du genre

Analyse des pratiques numériques des enseignants, du collège à l'université, au prisme du genre | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it

Nous proposons de cartographier les usages numériques scolaires des enseignants du collège à l'université, via une enquête quantitative, en intégrant notamment le genre et le niveau scolaire comme variables principales. En matière de numérique éducatif, nous montrerons que les souhaits, usages, préoccupations, difficultés d'intégration, besoin en formation sont différents en fonction du genre et/ou du niveau scolaire. L'accompagnement au développement professionnel des enseignants doit-il en tenir compte ? Revue IJARTech

CECI Jean-François's insight:

Mon dernier article publié dans la revue IJARTech, 
analyse les pratiques numériques des enseignant.e.s, du collège à l'université, au prisme du genre. Les résultats montrent (entre autres) que les enseignantes ont un usage plus diversifié et plus marqué du numérique en éducation, que les enseignants...

CECI Jean-François's curator insight, January 28, 2019 9:58 AM

Mon dernier article publié dans la revue IJARTech, 
analyse les pratiques numériques des enseignant.e.s, du collège à l'université, au prisme du genre. Les résultats montrent (entre autres) que les enseignantes ont un usage plus diversifié et plus marqué du numérique en éducation, que les enseignants...

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Paysage de l'orientation - L'orientation du lycée à l'enseignement supérieur - Éduscol

Paysage de l'orientation - L'orientation du lycée à l'enseignement supérieur - Éduscol | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Les mesures mises en place dans de le cadre de la loi ORE du 8 mars 2018 relative à l'orientation et à la réussite des étudiants ont transformé l'accès à l'enseignement supérieur en renforçant l'accompagnement des lycéens dans leur choix d'orientation. Des ressources et outils d'information sur la mise en œuvre de ces mesures et la procédure Parcoursup sont mis à disposition.
CECI Jean-François's insight:

des guides bien pratiques pour les parents et ados en cours d'orientation via parcoursup !

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Outils pour les enseignants – Enseignement Explicite

Outils pour les enseignants – Enseignement Explicite | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it

Plusieurs guides pratiques ont été créés à destination des (futurs) enseignants. Ceux-ci ont pour objectif de :

  • présenter brièvement les résultats de recherche sur l’enseignement efficace et l’enseignement explicite et la manière dont celles-ci ont été menées dans des salles de classe ;
  • présenter une grille d’observation des gestes professionnels, élaborée à partir du modèle de l’enseignement explicite, qui fournit de nombreuses pistes aux enseignants pour 1) mettre en œuvre des gestes professionnels efficaces (c’est-à-dire permettant au plus grand nombre d’élèves de progresser) selon la littérature scientifique et 2) pour analyser ses pratiques ;
  • fournir des pistes complémentaires pour « porter un regard réflexif sur sa pratique » au regard de modèles dont l’efficacité sur l’apprentissage des élèves a été démontrée.
CECI Jean-François's insight:

Plusieurs guides pratiques ont été créés à destination des (futurs) enseignants. De bons guide pour apprendre le métier !

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Rechercher des scénarios pédagogiques — Enseigner avec le numérique

Rechercher des scénarios pédagogiques — Enseigner avec le numérique | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Édubase, banque de scénarios et de ressources pédagogiques à destination de la communauté éducative
CECI Jean-François's insight:

Une bibliothèque de scénarios pédagogiques, actifs, parfois amplifiés par le numérique ou d'autres technologies éducatives.

A connaitre pour éviter de refabriquer la roue...

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