Elearning, pédagogie, technologie et numérique...
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Elearning, pédagogie, technologie et numérique...
Parlons de pédagogie à l'ère du numérique (veille pédagogique et technologique autour du numérique).
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February 6, 2022 12:58 PM
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Pour un numérique raisonné en éducation ?

Pour un numérique raisonné en éducation ? | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it

Lors du forum EIDOS 64, depuis Pau, le 19 janvier dernier, nous avons assisté aux interventions de Jean-François Céci, enseignant à l’université de Pau et chercheur au laboratoire Techné de Poitiers.

- Conférence : Pour un numérique raisonné en éducation ?

- Atelier A08 : Faire un usage « raisonné » du Numérique en éducation

- Interview sur le plateau TV de EIDOS64, au micro d’Éric Fourcaud pour LUDOMAG.

 

CECI Jean-François's insight:

Comment mieux réfléchir son dispositif pédagogique à l'ère numérique ? Quelques pistes ...

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May 23, 5:19 AM
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IA et Enseignement

IA et Enseignement | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Il est vrai que les étudiants pourraient être tentés d'utiliser un outil comme moi pour tricher lors de leurs travaux. Cependant, je suis avant tout un outil pédagogique qui peut aider les étudiants à comprendre les sujets sur lesquels ils travaillent et à développer leurs propres idées.
CECI Jean-François's insight:

Un support animé et très bien conçu pour s'initier à l'IA en éducation, avec de nombreuses ressources pour apprendre l'IA et apprendre ou enseigner avec l'IA.

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April 6, 12:43 PM
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Intelligences artificielles génératives

Intelligences artificielles génératives | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
L’intelligence artificielle générative (IAG) permet la création ou la génération de nouvelles données, de contenus ou de créations originales. Mais comment fonctionnent-elles ? Comment les inclure dans les pratiques pédagogiques ? Quels sont leurs avantages et leurs limites ?

L’université de Bordeaux met à disposition de la communauté enseignante une série de ressources pédagogiques permettant de comprendre le fonctionnement des IA génératives comme ChatGPT, leurs avantages, leurs limites, mais aussi de connaître les différentes utilisations qu'un étudiant, enseignant, ou tuteur peuvent en faire.

Ce kit propose, entre autres, des pistes d'activités pédagogiques et d'évaluation en fonction de différents cas de figure, des exemples de prompts, des bonnes pratiques, mais aussi une liste d'outils d'IA testés et recommandés par l'équipe d'ingénieurs pédagogiques de la MAPI.

L’objectif ? Permettre à la chaque enseignant d’identifier les impacts de ces technologies sur ses activités d'apprentissage ou d'enseignement et d'adopter les stratégies les plus adaptées selon sa sensibilité, son contexte ou ses pratiques.

CECI Jean-François's insight:

Des ressources bien pensées et condensées pour envisager rapidement l'essentiel en matière d'IAED (Intelligence artificielle en éducation).

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February 7, 6:48 AM
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L’école à l’heure de l’intelligence artificielle - Unesco

L’école à l’heure de l’intelligence artificielle - Unesco | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
L’école à l’heure de l’intelligence artificielle
45 pages
Année de publication 2023
Le Courrier de l'UNESCO
octobre-décembre 2023
 
CECI Jean-François's insight:

La vision de l'Unesco sur l'IAED (IA en éducation). Sujet épineux qui n'est pas près d'être résolu...tout comme le numérique en éducation de manière plus large.

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April 27, 2023 11:57 AM
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Guide sur l’implémentation –

Guide sur l’implémentation – | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it

Aider les enseignants à adopter des pratiques fondées sur des données probantes pour améliorer les apprentissages des élèves … oui mais comment ? Voici un guide à destination des acteurs de l'éducation sur l'implémentation d'innovations pédagogiques

CECI Jean-François's insight:

Un bon guide pour l'ingénierie pédagogique, mais qui peut aussi rebuter les enseignants à impliquer dans l'implémentation, sans un accompagnement progressif...

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April 1, 2023 10:41 AM
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La classe : une forme scolaire dépassée ?

La classe : une forme scolaire dépassée ? | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
La salle de classe telle qu’on le connaît s’est construite au XIXᵉ, en lien avec les pédagogies de l’époque. Or le monde a complètement changé. Pourquoi les modèles scolaires peinent-ils à évoluer ?
CECI Jean-François's insight:

Il est clair que nous vivons une période ou une multitude d’événements (les technologies éducatives, le confinement, les guerres, conflits et crises sociales...), ont montrés les limites et contours de cette forme scolaire. Mais nous avons aussi assisté depuis à un regain d’intérêt pour la présence et le plaisir de l'interaction physique. Évoluer ne signifie pas tout changer, mais aller vers un mieux...à trouver !

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January 19, 2023 4:50 AM
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Maria Montessori, entre business pédagogique et mysticisme anthropologique ~

Maria Montessori, entre business pédagogique et mysticisme anthropologique ~ | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
La « pédagogie Montessori » rencontre actuellement un véritable engouement et fait l’objet d’une intense promotion commerciale. Grégory Chambat analyse ici les fondements politiques et idéologiques – bien souvent occultés – qui la sous-tendent.
CECI Jean-François's insight:

Une intéressante remise en perspective historico-pédagogique du phénomène Montessori.

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December 15, 2022 5:08 AM
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Jeu de carte pédagogique - Vrai/faux égalité femmes/hommes dans le monde professionnel et dans l'ESS

Jeu de carte pédagogique - Vrai/faux égalité femmes/hommes dans le monde professionnel et dans l'ESS | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Vous connaissez déjà « les idées reçues sur l’ESS » ? Dans le cadre du projet « Matrimoine de l’ESS » piloté par ESS France, le comité scientifique Ressourc’ESS de L’ESPER et ESS France ont travaillé collectivement à l’élaboration d’un jeu de cartes vrai/faux sur l’égalité entre les femmes et les hommes dans le monde professionnel en général et […]
CECI Jean-François's insight:

Un jeu de carte facile à utiliser -en cours de sociologie par exemple- pour travailler sur les représentations autour de l'égalité hommes/femmes

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November 10, 2022 4:52 AM
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Une série de capsules vidéo autour du Cadre de référence de la compétence numérique au Québec

 
  1. Normand Roy - Le cadre de référence de la compétence numérique
  2. Bruno Poellhuber - Le numérique pour l’apprentissage
  3. Florent Michelot - La culture informationnelle
  4. Chantal Tremblay - Le marché du travail à l'ère du numérique
  5. Florian Meyer - L'autonomisation au cœur du développement personnel et professionnel
  6. Simon Collin - Les enjeux éthiques et sociaux des usages du numérique
  7. Simon Collin - Le numérique en réponse à des besoins diversifiés
  8. Audrey Raynault - La collaboration avec le numérique
  9. Raoul Kamga Kouamkam - La résolution collaborative de problèmes à l'aide du numérique
  10. Patrick Giroux - Apprendre à produire du contenu diversifié à l'aide du numérique
  11. Patrick Giroux - Le numérique en appui à la créativité des apprenant(e)s
CECI Jean-François's insight:

11 vidéos de moins de 5 mn pour aborder le sujet choisi et en saisir la portée pour débuter.

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October 27, 2022 7:51 AM
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Évaluation et numérique - Réseau Canopé

Évaluation et numérique - Réseau Canopé | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it

Ce dossier thématique présente différentes ressources permettant d’interroger l’évaluation dans un contexte dans lequel le numérique est mobilisé.

CECI Jean-François's insight:

Un tour d'horizon des éléments principaux de l'évaluation en contexte numérique. Synthèse intéressante.

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July 24, 2022 2:03 PM
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Comprendre ce qu'est l'attention et son impact sur les apprentissages

Tous les enseignants ont déjà dit à leurs élèves : « Soyez plus attentifs ! ». Mais avons-nous déjà pris le temps de réfléchir et de définir l’attention ? Jean-Philippe Lachaux, chercheur en neurosciences et fondateur du programme pédagogique ATOLE, définit cette notion de la façon suivante : « Être attentif, c’est concentrer l’énergie de son cerveau pour bien entendre, bien comprendre, bien voir, se souvenir… ». 

L'attention est un concept que même les scientifiques sont réticents à définir. En effet, bien que l'attention soit omniprésente dans nos vies comme un pont qui nous relie au monde, elle est constituée d'une variété de processus complexes qu'il est encore aujourd'hui délicat de saisir dans leur globalité. Cependant certaines avancées, en neurosciences notamment, nous permettent tout de même de mieux comprendre l'attention et d’en envisager une meilleure maîtrise. 

CECI Jean-François's insight:

Quelques éléments fondamentaux pour mieux comprendre l'attention des apprenants et l'utiliser comme vecteurs de progrès sur les apprentissages. La fameuse expérience du gorille clôture l'article.

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June 13, 2022 9:23 AM
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Scientifiquement, le HPI n’existe pas

Scientifiquement, le HPI n’existe pas | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
La notion de « haut potentiel intellectuel », qui désigne un quotient intellectuel élevé, s’impose dans le débat public mais ne recoupe aucune réalité validée par les scientifiques.
CECI Jean-François's insight:

Un article de synthèse intéressant, et relayant bien la multiplicité et subjectivité (relativité) des intelligences cognitive, sociale et managériale.

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May 13, 2022 5:05 AM
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« La formation des enseignants doit être désintermédiée, facilitée

« La formation des enseignants doit être désintermédiée, facilitée | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
En février 2022, Réseau Canopé a annoncé qu’il devenait totalement dédié à la formation tout au long de la vie des enseignants.
CECI Jean-François's insight:

2 points intéressants :

- Quelle place l’école doit-elle donner au numérique ? C’est la place de l’école dans la société numérique qui est à construire.

- Globalement, il existe deux volets essentiels sur le sujet du
numérique à l’école : éduquer les enfants à comprendre la société numérique aussi bien du point de vue de ses dangers que de ses opportunités ; et assurer l’équipement et la formation des enseignants. Ces derniers peuvent, grâce au numérique, repenser leurs séquences pédagogiques.

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June 15, 5:21 AM
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World Education Reform Database

World Education Reform Database | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
The World Education Reform Database contains over 10,000 policy changes reported by 189 countries, mainly since the 1970s. Main content start This project was supported with funding from the Social Sciences and Humanities Research Council of Canada, the Jackman Humanities Institute and Munk School...
CECI Jean-François's insight:

Une base de données très intéressante pour les chercheurs étudiant les transformations du système éducatif de 189 pays depuis les années 1970.

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May 3, 6:14 AM
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Utilisation transparente de l’intelligence artificielle —

Utilisation transparente de l’intelligence artificielle — | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it

Acronymes et icônes pour une utilisation transparente de l’IA (Peters, 2023) 

CECI Jean-François's insight:

Un intéressant moyen de sensibiliser les étudiants à un usage raisonné et assumé de l'IA en éducation, plutôt que d'interdire ou de sanctionner !

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March 27, 7:07 AM
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Ifé - Veille et analyses

Ifé - Veille et analyses | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it

Résumé : 

Les outils, en tant qu’aides au service des apprentissages, constituent un volet important des politiques éducatives actuelles, comme le montrent les recommandations, dans les programmes scolaires, d’utiliser des affichages, portfolios, outils numériques d’écriture collaborative, etc. Cependant, comment définir ce qu’est un outil, et en particulier un outil didactique ? Comment le différencier d'une ressource ou d'un dispositif ? Quels sont ses objectifs et enjeux ? Comment accompagner ses usages afin de favoriser les apprentissages ? Cet Edubref dresse un portrait des outils par le prisme de la didactique du français, dans le sillage des Dossiers de veille de l’IFÉ sur l’écriture (Joubaire, 2018) ou la lecture (Gaussel, 2015).

CECI Jean-François's insight:

Une belle synthèse conceptuelle sur le sujet.

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September 14, 2023 9:30 AM
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Des fonds patrimoniaux numérisés sur l’agriculture et la botanique

Des fonds patrimoniaux numérisés sur l’agriculture et la botanique | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it

Les collections de l’Institut national de recherche pour l’agriculture, l’alimentation et l’environnement (INRAE)

Le projet AGATE pour AGriculture, Alimentation, Territoires et Environnement, donne accès à environ 600 monographies et fascicules de revues, 1 000 images anciennes conservées par l’INRAE, et près de 10 000 images provenant des Archives nationales. Cette collection est la 18e bibliothèque numérique « Gallica marque blanche ». Accessible à des publics de non spécialistes, le site web dédié à ce projet agate.inrae.fr, « propose des focus thématiques qui facilitent la compréhension et l’appropriation des images pour des usages variés, et permettent de faire un lien avec les recherches actuelles à l’INRAE ».

L’interface d’accueil du portail est composée d’un module de recherche interne simple et avancée comprenant un outil de filtrage par type de document. Une navigation thématique est également possible au sein de 8 collections : Agriculture, Machinisme agricole, Restauration des terrains en montagne, Montagnes, glaciers et alpagesComité d'histoire, Botanique, Vigne et vin, Entomologie. La réutilisation des contenus identifiés : « Source : INRAE » sont téléchargeables et réutilisables avec la mention « INRAE », selon les termes de la licence ouverte Etalab. Certains contenus sont soumis à un régime de réutilisation particulier dont les conditions exactes sont précisées dans les CGU.

Sources

CECI Jean-François's insight:

Une banque de ressources numériques particulièrement utile pour l'enseignement agricole...mais pas que.

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April 1, 2023 12:00 PM
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La présence pour mieux apprendre à distance - Mars 2023 - Prisca Fenoglio

La présence pour mieux apprendre à distance - Mars 2023 - Prisca Fenoglio | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it

Dans le cadre de la formation, la distance peut affecter la persévérance des apprenant·es. Pour y remédier, la présence à distance désigne une manière d’être avec, ou entre, les apprenant·es, qui se réalise à travers la maitrise des médias utilisés pour interagir. La présence à distance, en rassemblant deux dimensions apparemment contraires, la distance et la proximité, est utile pour la pratique au sein de dispositifs de formation synchrones ou asynchrones.

Cependant, comment la présence à distance recompose-t-elle la sociabilité dans la formation à distance à la fois par la présence cognitive, socio-affective et pédagogique et par les outils mobilisés ? Comment « faire acte de présence » en tant qu’enseignant·e et/ou en tant qu’apprenant·e ? Enfin, quelles perspectives donner à ce concept et quels sont les défis à relever, à l’heure ou l’hybridité des formations se généralise ? Cet EduBref n°14, à la suite du Dossier de veille sur la classe à distance 141 (Fenoglio, 2022), vise à approfondir ces questions.

CECI Jean-François's insight:

Article très intéressant pour faire un tour rapide et bien mené sur la dualité présence - distance en formation

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March 17, 2023 7:21 AM
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Que retenir de la Stratégie numérique pour l’éducation 2023 – 2027 ?

Que retenir de la Stratégie numérique pour l’éducation 2023 – 2027 ? | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Renforcement des compétences numériques des élèves, accélération des usages du numérique éducatif… Alors que le ministère a publié, fin
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December 16, 2022 9:58 AM
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Ifé - La classe à distance : quelles reconfigurations des pratiques ? n° 141, décembre 2022

Ifé - La classe à distance : quelles reconfigurations des pratiques ? n° 141, décembre 2022 | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it

Dossier de veille de l'IFÉ La classe à distance : quelles reconfigurations des pratiques ? n° 141, décembre 2022 Auteur(s) : Prisca Fenoglio  Résumé : La formation à distance pose...

CECI Jean-François's insight:

Un riche tour d'horizon de la formation a distance et du concept d'hybridation

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November 28, 2022 4:44 AM
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Ingénierie de formation

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L’IH2EF inscrit ses formations dans une démarche qualité. À ce titre, l'Institut a notamment engagé des dynamiques de travail autour de l’ingénierie de formation dans l'objectif d'améliorer son offre en continu. La publication de productions, fruits de collaborations avec la recherche d’une part, en interne d’autre part, aspire à renforcer l’efficacité des formations des personnels au service du système éducatif.   
CECI Jean-François's insight:

Un document/article scientifique très riche en concepts et constituant une excellente synthèse théorique du champ de la formation hybride.

johnson's curator insight, December 5, 2022 10:01 PM

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raj nick's curator insight, December 12, 2022 8:21 PM

 

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Rescooped by CECI Jean-François from Learning & Technology News
November 10, 2022 4:26 AM
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Learning Myths Exposed: 12 Steps

Learning Myths Exposed: 12 Steps | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it

Many people come to us searching for the answer to the question, “What’s the right way to learn?” First of all, we want to clarify: there is no right or wrong way to study. Still, we can list quite a few misconceptions regarding how the human brain works and what methods can help you memorize material.


Via Nik Peachey
CECI Jean-François's insight:

Un bon article de synthèse, bien écrit, facile à lire avec le plein de conseils pour réviser et apprendre, hors des neuromythes !

Nik Peachey's curator insight, November 10, 2022 12:47 AM

A well researched and easy to read article.

LGA's curator insight, November 10, 2022 3:02 AM

A well researched and easy to read article.

Scooped by CECI Jean-François
September 26, 2022 6:20 AM
Scoop.it!

Les pédagogies « alternatives » au prisme de trois études de cas

Cet article porte sur les pédagogies alternatives à partir des résultats d’une recherche exploratoire menée en Suisse. Cette recherche a été réalisée au sein de trois écoles mettant en œuvre une pédagogie « autre », « alternative » ou « différente ». Les trois cas d’étude ont été choisis avec le souci d’une ouverture à la diversité de pédagogies qui constituent aujourd’hui le paysage des écoles alternatives : en l’occurrence une école Montessori, une école de pédagogie dans, par et avec la nature, ainsi qu’une école démocratique. Un même dispositif de recherche mixte a été déployé pour chaque étude de cas, à travers des entretiens semi-directifs auprès des différent·e·s acteur·trice·s des trois écoles, des observations non participantes, des analyses documentaires et des dessins. Cette contribution offre une synthèse de cette recherche exploratoire et une analyse critique qui met en lumière la diversité des écoles alternatives à travers des éléments contextuels et pédagogiques.
CECI Jean-François's insight:

Intéressante étude de cas de 3 écoles aux pédagogies alternatives...

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Scooped by CECI Jean-François
July 1, 2022 4:32 AM
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L’Académie de Rennes dote ses élèves d’un cloud personnel

L’Académie de Rennes dote ses élèves d’un cloud personnel | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
L’Académie de Rennes concrétise son ambition d’outiller les enseignants et les élèves dans la gestion sécurisée de leurs données. En créant MyToutatice,
CECI Jean-François's insight:

Un début de continuité numérique scolaire via ce projet d'ENP...un bon début !

blasco Louis's curator insight, July 2, 2022 8:35 PM

Accès réservé aux élèves et parents ayant créé leur compte EduConnect.

Scooped by CECI Jean-François
June 10, 2022 5:41 AM
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Cinq outils pour faciliter la passation des examens 

Cinq outils pour faciliter la passation des examens  | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Alors que les étudiants sont en pleine période de révisions, comment les établissements peuvent-ils organiser au mieux les examens de fin
CECI Jean-François's insight:

Quelques solutions de proctoring pour la passation en ligne d'examens ou évaluations. Le Covid a beaucoup œuvré dans ce domaine...

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Scooped by CECI Jean-François
April 23, 2022 12:58 PM
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Philippe Meirieu

Philippe Meirieu | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Philippe Meirieu est professeur en sciences de l'éducation à l'université Lumière-Lyon 2 depuis 1985, il a mené de nombreuses recherches, en
CECI Jean-François's insight:

Des vidéos très instructives par Philippe Meirieu, sur un ensemble de sujets liés à la jeunesse et à l'éducation.

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