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Atika MOKHFI
from Numérique & pédagogie
December 27, 2013 9:54 AM
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Les mesures pour lancer une filière française MOOC renvoient au Serious Game de 2009. Néanmoins, le caractère "Open" impose des modèles d'affaires numériques radicalement différents, et, pour déclencher une génération nouvelle de start-ups en pédagogie numérique, la puissance publique devra au plus vite clarifier les contours de la "licence globale" et améliorer l'accès au crowdfunding.
Via fduport
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Atika MOKHFI
from Numérique & pédagogie
December 27, 2013 9:53 AM
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Les MOOC : un simple enchaînement de vidéos et de quizz ? Cette caricature du e-learning en général, et du MOOC en particulier, est bien implantée dans les esprits. Pas étonnant dans ces conditions que certains les qualifient de « formations au rabais ».
Via fduport
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Atika MOKHFI
from Numérique & pédagogie
December 27, 2013 9:52 AM
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C’est le résultat étonnant d’une étude publiée dans leJournal of Computer Assisted Learning :l’utilisation de Twitter en amphi favorise la réussite. Ces conclusions peuvent paraître assez suprenantes, Twitter étant souvent associé à Facebook et à son potentiel de déconcentration, permettant de se détendre en regardant des «Lolcat», ces photos de chats amusantes, mais faisant souvent perdre le fil du cours.
Via fduport
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Atika MOKHFI
from Numérique & pédagogie
December 27, 2013 9:49 AM
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Le récent lancement par le gouvernement de France Université Numérique et les annonces de prestigieux établissements comme HEC ou l’ENS sont autant de signes que 2014 sera bien l’année des MOOC !
Via fduport
4 Phases of Inquiry-Based Learning: A Guide For Teachers
Via Inge Wassmann
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Atika MOKHFI
from TUICnumérique
December 24, 2013 5:42 AM
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L'écriture collaborative, comme son nom l'indique, implique une collaboration (à plusieurs donc !). Qu'est-ce qu'un document écrit à plusieurs mains ? Bien avant Internet, s'associer pour écrire était possible, mais difficile. Avec Internet, l'écriture collaborative est facilitée : il est désormais facile de réécrire sur un même support, d'écrire à plusieurs sur une même page, de modifier un même document à distance, que ce soit de manière différée (modification asynchrone) ou en même temps (modification synchrone).
Via Canopé Beauvais
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Atika MOKHFI
from Educational Technology News
December 24, 2013 5:33 AM
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-A new generation of online course providers is marrying the lofty goals of Massive Open Online Courses (MOOCs) with a tangible benefit to students.
Via EDTECH@UTRGV
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Atika MOKHFI
from Educational Technology News
December 24, 2013 5:31 AM
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"Mobile learning is hot right now, and it will only continue to gain in popularity – as evident by its growth in various sectors, such as in K-12 education."
Via EDTECH@UTRGV
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Atika MOKHFI
December 22, 2013 5:14 AM
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Le rapport de l'Open University consacre dix tendances et dispositifs éducatifs / d'apprentissage, à l'impact potentiel plus ou moins fort, à brève ou moyenne échéance.
Les cookies sur le site www.cnil.fr, CNIL - Commission nationale de l'informatique et des libertés : Protéger les données personnelles, accompagner l'innovation, préserver les libertés individuelles
Via Daniel Morgenstern
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Atika MOKHFI
from Outils de TICE
December 22, 2013 4:30 AM
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Marcel Lebrun de l'Université Catholique de Louvain parle de la formation aux TICE des enseignants universitaires. Il évoque la difficulté de parler de pédagogie à ce public, mais aussi le risque de voir pérenniser des pratiques d'enseignement traditionnelles avec les nouveaux outils si cette question n'est pas adressée. La double compétence des formateurs en technologie et en théories d'apprentissage est pour lui essentielle.
Via Shona Whyte, FORCO UPPA, CECI Jean-François
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Atika MOKHFI
from Numérique & pédagogie
December 27, 2013 9:54 AM
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«Les Mooc sont complémentaires de l’enseignement traditionnel. Ils ne s’y opposent pas», affirme Jean-François Fiorina, directeur adjoint de Grenoble École de management. À plus long terme, si l’essor des Mooc se confirme, les petites institutions qui ne pourront pas lutter contre un cours de finance de Harvard, «devront trouver des niches de spécialisation différentes», reconnaît-il. Seule certitude, «le grand retour de la pédagogie sera la principale plus-value des établissements du futur».
Via fduport
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Atika MOKHFI
from Numérique & pédagogie
December 27, 2013 9:52 AM
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Pour qui s’intéresse, comme le fait le Digital Society Forum, aux relations entre les technologies et nos sociétés, la question de l’apprentissage est un vrai cas d’école. Dans ce domaine comme dans tant d’autres, il suffit de chercher à mesurer l’effet des technologies sur les performances scolaires pour ne rien trouver.
Via fduport
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Atika MOKHFI
from Numérique & pédagogie
December 27, 2013 9:49 AM
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Depuis ces 2 dernières années, la e-réputation et les analyses sur l’identité numérique deviennent très à la mode. Afin de bien comprendre en quoi consiste l’identité numérique, nous vous proposons une petite infographie explicative que nous avons trouvée lors de notre veille d’informations.
Via fduport
Les chiffres sur les réseaux sociaux sont nombreux : audience, utilisateurs, activité… Seulement, pas facile de s’y retrouver parmi les statistiques officielles et celles présentées par les instituts d’études.
Via Marcel Lebrun
"In recognition of the widespread use of iPad sin schools and general education, Apple recently released a new "Apps for Teachers" http://bit.ly/16HvwHx category in the App Store. You'll find them listed among a wide and extensive list of categories under the "Education Collection" banner."
Via John Evans
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Atika MOKHFI
from Educational Technology News
December 24, 2013 5:33 AM
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"Rapid e-Learning tools can be an absolute lifesaver when you’re crunched for time but still want to produce a quality presentation. Check out this overview of rapid e-Learning, plus a few best practices to keep in mind as you’re developing rapid e-Learning."
Via EDTECH@UTRGV
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Atika MOKHFI
from Educational Technology News
December 24, 2013 5:32 AM
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Higher ed CIOs' wishlists include everything from a greater dialog to biometric authentication for online courses.
Via EDTECH@UTRGV
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Atika MOKHFI
December 22, 2013 6:02 AM
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Sur la côte Ouest des États-Unis, la pédagogie Steiner-Waldorf, qui repose sur une pédagogie humaniste, séduit les cadres de la Silicon Valley. Pourquoi ces leader...
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Atika MOKHFI
December 22, 2013 5:13 AM
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Comment notre cerveau se débrouille-t-il avec les TICE ? - Apprendre une information via le web, est-ce la même chose que de l’apprendre dans un livre ou de la bouche d’une personne ?
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Atika MOKHFI
December 22, 2013 4:52 AM
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Etat des lieux des outils de gestion de contenus ou CMS libres et open source en 2013 suite aux CMSDay.
Si vous avez Android (ou même un iPhone*, voir tout en bas) et que vous vous promenez en voiture, à pied, ou en vélo avec votre téléphone ou votre tabl
Via CECI Jean-François
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Atika MOKHFI
December 22, 2013 4:27 AM
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There are plenty of sites that allow you to view and upload videos and share your memories, experiences and knowledge with the world.
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vision exclusivement financière