Educación en Castilla-La Mancha

Cuatro Tizas" es un programa de acción coordinada entre centros de Cuenca capital que comparten entorno, características, personal y recursos. Surge como apuesta por la eficiencia en la acción docente, tanto a través de actividades curriculares como extracurriculares y complementarias. Es una iniciativa dirigida a conseguir eficiencia en la acción docente y en la rentabilización de los esfuerzos.

En el Colegio de Infantil y Primaria "Giner de los Ríos" de Puertollano estamos muy ilusionados este curso con la puesta en marcha del Proyecto de Innovación Educativa "Un huerto urbano en mi escuela", una iniciativa en la que está involucrada toda la Comunidad Educativa del centro y en el que se implican todas las áreas del curriculum.

Durante la semana del 6 al 10 de febrero, dos maestras del Colegio de Educación Infantil y Primaria “Paula Soler Sanchiz" de Quintanar del Rey han estado en Finlandia trabajando en el proyecto Erasmus+ “Aprendiendo de una educación modelo”, en la modalidad de Job Shadowing u observación directa. En este artículo os contamos su experiencia.

Ramón Flecha, catedrático de sociología de la Universidad de Barcelona. Ha dirigido, y dirige, proyectos de largo alcance que han tenido una repercusión muy importante en los organismos internacionales que determinan el curso de la política educativa. Su proyecto de comunidades de aprendizaje promueve un cambio de la realidad por medio de la educación y ha demostrado con resultados evidentes en muchos centros, como el Colegio “La Paz” de Albacete, su acierto. Resume en esta entrevista algunas claves de por dónde debe caminar la educación para asegurar mejores resultados de todo el alumnado.

El Gobierno de Castilla-La Mancha reconocerá, un año más, con motivo de la celebración del Día de la Enseñanza, la labor que realizan a diario distintos centros, docentes, alumnado, personal de administración y entidades. Conoce sus nombres y nominaciones de cara a la gala que se celebrará, el próximo 17 de marzo, en Talavera de la Reina.

Los alumnos y alumnas del Colegio “San Isidro Labrador” de Villasequilla han celebrado el Día Escolar de la No Violencia y de la Paz con varias actividades, entre ellas han dado vida a una paloma de la paz en el patio de su centro.

Los centros educativos de Castilla-La Mancha tienen disponible desde hoy una Guía Básica que la Consejería de Educación, Cultura y Deportes ha elaborado para que sirva de herramienta en la difusión y aplicación del nuevo Protocolo de Actuación ante Situaciones de Acoso Escolar en los Centros Docentes no Universitarios de Castilla-La Mancha.

¿Quieres conocer todas las novedades en el proceso de admisión de alumnos para el curso 2017/2018? Lee este artículo en la revista EducarenCLM

Ya puede reproducir íntegro el vídeo de la conferencia "Orientación educativa para una escuela inclusiva", por el presidente de la Asociación Profesional de Orientadores de Castilla-La Mancha (APOCLAM) en Consejería Abierta

¡Feliz Navidad! Consulta en este enlace las felicitaciones de Navidad enviadas por los Centros Educativos de Castilla-La Mancha a la revista digital EducarenCLM

Clásico y original, así es el Belén de plastilina con el que desde el Colegio Rural Agrupado “Fuente Vieja” en Mira y Aliaguilla nos felicitan este año la Navidad.

El Colegio Público “Clara Campoamor” nos felicita la Navidad a través de un vídeo realizado en colaboración con los otros tres centros de Grecia, Lituania y Eslovaquia, con los que este curso realiza el proyecto Erasmus + “THE EURO-SCHOOL REPORTERS”.

Los alumnos Javier Gómez, del Ciclo Formativo de Carpintería del IES Antonio Calvín de Almagro y David Íñigo Cobo del Ciclo Formativo de Pintura de Vehículos del IES Aguas Vivas de Guadalajara han obtenido sendas medallas de plata en el certamen de SpainSkills 2017 que se celebró hace unos días en Madrid, unas competiciones donde se ponen a prueba los conocimientos y destrezas de los estudiantes en distintas modalidades profesionales.

El pasado jueves, 23 de febrero, fue presentado el nuevo Plan Integral de Lenguas Extrajeras en Castilla-La Mancha. El acto tuvo lugar en el IES Atenea de Ciudad Real, donde el consejero de Educación, Cultura y Deportes expuso las líneas maestras de este nuevo Plan que se encamina a la supresión de desigualdades y las dificultades organizativas del modelo anterior.

“Monster Quiz: the board game” es un juego que combina la utilización de los juegos interactivos en la pizarra digital y los dispositivos de los alumnos y alumnas, con un gran tablero de juego de 3x2 metros. De tal forma que el juego se traslada del tablero a la pizarra digital y viceversa de forma continuada, manteniendo la atención y motivación del alumnado mientras elabora los contenidos y conocimientos del área que se trabaje.

Durante los dos últimos cursos el Colegio de Educación Infantil y Primaria “Isaac Albéniz” de Cuenca ha vivido la enriquecedora experiencia de coordinar el proyecto Erasmus+ “European Contest: a Bilingual Challenge”, en el que han participado otros seis centros educativos europeos.

El uso de los dispositivos móviles se hecho cotidiano en nuestros días, pero el mundo de la educación se viene resistiendo a la entrada de estos dispositivos en las aulas.Sin embargo, la tarea de los educadores es hacer propuestas de uso educativo que aprovechen su potencialidad para transformar los procesos de enseñanza-aprendizaje, proporcionando situaciones y contextos para un uso responsable de los mismos. Alguna de ellas como en el ejemplo propuesto con “Mentimeter”.

El pasado curso 2015/2016 se puso en marcha un grupo de trabajo, con la participación de 29 profesores de 10 departamentos didácticos distintos del Instituto que dio origen a Onda Monteña, la Radio Educativa del IES “Montes de Toledo”.

Ángel de Miguel Casas: "La sociedad en general y la comunidad educativa en particular deben colaborar para que la calidad y la equidad tengan un desarrollo compatible en cada uno de los ámbitos y situaciones".

Artículo en #EducarenCLM de Antonio Miguel Fernández Barba: Mientras no consigamos que los defensores de las víctimas sean mayoría respecto a los animadores y ayudantes de las víctimas, las situaciones de acoso se perpetuarán en los centros educativos. Nadie debe olvidar que en estas circunstancias #TúCuentas.

En el CEIP “Cardenal Mendoza” de Guadalajara llevábamos tiempo observando que nuestros alumnos no conseguían los resultados esperados en el área de matemáticas, especialmente en el ámbito de la resolución de problemas. Por nuestra parte habíamos intentado poner en práctica diversos acuerdos metodológicos para mejorar esta situación, pero aún así, las mejoras eran leves. Por ese motivo, cuando este profesor nos presentó esta nueva metodología y tras varios cursos intercambiando información, decidimos implantarlo en el centro empezando por 1º de Primaria y con la intención de extenderlo en cursos sucesivos.

La modalidad de enseñanza on-line o modalidad virtual se viene impartiendo en el CEPA "Los Llanos" de Albacete desde hace ahora ocho años. Se creó como alternativa a las otras dos opciones de enseñanza, la presencial y la distancia ordinaria, ya consolidadas en nuestro Centro. Todas estas modalidades están diseñadas para alumnos mayores de 18 años que, por diferentes razones, no terminaron sus estudios y todavía no son graduados en ESO.

Todo un derroche de imaginación de la Comunidad Educativa del Colegio Público "San Roque" y "Nº2" de Horche para felicitarnos la Navidad. Alegría e ilusión en todos los rincones del centro.