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Justificación y contexto La sociedad en la que vivimos se caracteriza por la globalización. Hace unas décadas esta globalización comenzaba con la industria, la tecnología, la interconexión y el acceso al conocimiento. El fruto de esa globalización ha sido que las personas tengan que trabajar, educar, socializar y convivir con otras personas de creencias, culturas,… 
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Es difícil saber por dónde comenzar a transformar los hábitos que aquejan el desempeño de los niños. Verás que si cambias pequeñas conductas (como llegar a
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ASPECTOS CLAVES El curriculum debe estructurarse y enseñarse de forma que todos los estudiantes puedan acceder a él. El curriculum deb
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Arrollado por la noticias apocalípticas, vuelvo a pensar en nuestro continente Europa, y en esa matriz cultural que llamamos Occidente. Via Angel Pio Gonzalez Soto
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Competencias en la educación del siglo XXI “ Saber hacer para enseñar mejor” Evaluación por competencias Dr. Sergio Tobón Tobón (Colombia) Conferencia magistra…
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Successfully moving existing training content to fit the eLearning model requires some prep work. Start here. Via Ramiro Aduviri Velasco
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Diseño Instruccional es la forma en que tomamos un bloque de contenido y los convertimos en un proyecto de aprendizaje basado en una estrategia y objetivos medibles con el fin de ayudarle al alumno a completar ciertas tareas de forma efectiva. Via Edumorfosis
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Con estos servicios podrás crear animaciones y videos animados sin saber programación. Via Net-Learning
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Con estos servicios podrás crear animaciones y videos animados sin saber programación. Via Net-Learning
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Los humanos somos máquinas de aprender. Gracias a la neuroeducación vamos a desgranar cómo aprende nuestro cerebro y cómo aplicarlo al eLearning. Via Marta Torán
Ana Lorenzo Rivas's curator insight,
November 4, 2016 6:07 AM
¿Cómo aplicar la neuroeducación al eLearning?
Oskar Almazan's curator insight,
November 5, 2016 10:36 PM
"Es fundamental una buena selección de materiales y una redacción adecuada y dinámica de los contenidos. Es necesario usar adecuadamente los recursos multimedia e incluir ejemplos, anécdotas o historias que faciliten la comprensión de los contenidos. Al final buscamos cómo enganchar a los alumnos en los cursos eLearning. Existen distintas metodologías que aportan un valor añadido a los cursos que vamos a crear como, por ejemplo: la gamificación, el m-learning, el ABP o el storytelling. Parafraseando un conocido claim de una marca de neumáticos: “el aprendizaje sin emoción no sirve de nada (ni es aprendizaje”).
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Hablamos sobre algunas herramientas para corregir exámenes de forma sencilla que pueden ser de lo más útiles para los profesores. Via Net-Learning
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Hace tiempo que tengo interés en escribir sobre este tema que tiene tanta trascendencia en el proceso de aprendizaje y enseñanza.
Via Marta Torán, Net-Learning
JUAN NUÑEZ MESINA's curator insight,
February 27, 2017 3:36 PM
Por favor revisar y lo más importante recomendar a su autor. Atentamente . Profesor Juan Nuñez Mesina
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Compañeros y amigos docentes en esta ocasión agradecemos a Dr. Sofía Leticia Morales Garza por su dedicación y empeño para poder realizar este excelente resumen del nuevo modelo educativo 2017, sin duda un excelente material para poder conocer el nuevo modelo educativo 2017, esperamos que les sea de gran utilidad para conocer más y actualizarnos como docentes preparados, esperamos que les sea de gran utilidad y puedan compartir los enlaces en sus redes sociales, gracias por su apoyo. Via Larrys Redlich Hvalibota, juandoming, Edumorfosis
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Hoy entrevistamos al filósofo y profesor Josep María Carbó sobre el papel de la escuela y la socialización de los individuos. ¿Te lo vas a perder?
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El concepto de evaluación en la educación tiende a ser confuso. En inglés existe un término diferente para la evaluación dentro de un curso: “assessment“; pero en español no tenemos tal distinción. Trataremos de aclarar un poco el término dependiendo de su aplicación. Via Net-Learning
JUAN NUÑEZ MESINA's curator insight,
February 27, 2017 3:34 PM
Por favor revisar y lo más importante recomendar a su autor. Atentamente . Profesor Juan Nuñez Mesina
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Lista de verbos para la evaluación bajo el enfoque por competencias.
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Con este término hago referencia a modularizar el espacio curricular con el objetivo de lograr un aprendizaje construtivista, conectivista –que el estudiante sea el mismo un actor activo del aprendizaje-, colaborativo, significativo e inclusivo, entre otros. La iniciativa, la investigación, el trabajo cooperativo, el compromiso y la motivación son las bases de este método. Cuando me… Via Ramiro Aduviri Velasco
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En esta tabla realizamos una comparación de 4 de las herramientas mas populares: PearDeck. Kahoot, Quizizz y Socrative. Via Net-Learning
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Se acabó el “salga usted a la pizarra”. Como se acabará dentro de no demasiado tiempo tomar apuntes a mano, mientras el profesor dicta una clase “magistral”. La incorporación de nuevas tecnologías en las aulas abre un enorme abanico de posibilidades. Aplicaciones que permiten la interacción online, nuevos dispositivos móviles, tablets, smartphones… Via Edumorfosis
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La flipped classroom no es el “salón de clases flipado” como una traducción literal y descuidada podría sugerir.Flipped classroom es clase inversa o "al revés" dondeFlip significa dar la vuelta a la clase y esto se refleja en que lo que tradicionalmente se hacía de tarea en casa, ahora en el flipped classroom se hace en la clase y lo que tradicionalmente se explicaba en clase, ahora en el flipped classroom el alumno lo recibe fuera del aula. Via Net-Learning
Verónica Natale's curator insight,
November 2, 2016 11:03 AM
Flipped Classroom o educación invertida: el futuro de la educación aquí y ahora!
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El hecho de poder proporcionar a los estudiantes información sobre sus trabajos escritos supone habitualmente una alta carga de trabajo. Aún así, sabemos , Via Ramiro Aduviri Velasco
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