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Réforme de la formation initiale des professeurs
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From www.education.gouv.fr
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31 mars 2025, 15:23
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François Bayrou et Élisabeth Borne ont dévoilé ce vendredi 28 mars 2025, les contours de la réforme de la formation et du recrutement des enseignants. Dans l'objectif est d'une mise en œuvre à la rentrée 2026, voici les points essentiels de cette réforme :
- Retour des concours de recrutement au niveau bac +3 au lieu de bac +5.
- Mise en place d'une formation rémunérée sur deux ans (master 1 et master 2) avec un statut d'élève fonctionnaire puis de fonctionnaire stagiaire.
- Création de licences de préparation au professorat des écoles, axées sur les savoirs fondamentaux et les méthodes pédagogiques innovantes.
>>> Consultez le dossier de présentation complet
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Un quart des diplômés 2017 se trouve en réorientation « précoce »
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From www.ijbox.fr
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31 mars 2025, 11:17
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Parmi les sortants de formation initiale en 2017, un jeune sur quatre a envisagé de changer de voie et a engagé des démarches en ce sens entre 2020 et 2023. Motivés par une quête de sens, de meilleures conditions de travail ou l’attrait d’un autre domaine professionnel, 24 % des jeunes sortis d’études en 2017 ont souhaité changer de métier rapporte le Céreq dans une étude parue début mars. Ce processus, loin d’être uniforme, reflète une variété de motivations et de contextes individuels. NB : L'étude du Céreq est disponible dans « Enquêtes, études, rapports »
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Avis de Service d'Orientation et d'Insertion Professionnelle de l'Université de Lorraine :
Pour accéder à ce contenu issu d'IJBox, utilisez le login précisé dans le mail d'accompagnement de la revue de presse.
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Étudiant·es internationaux : ouverture des candidatures en ligne aux formations des arts et de l’architecture en France jusqu'au 30 avril
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From factuel.univ-lorraine.fr
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31 mars 2025, 14:05
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La session de candidature en ligne aux formations en art, mode, design, musique, architecture, … est ouverte aux étudiant·es internationaux sur le site du réseau CampusArt jusqu'au 30 avril 2025. CampusArt est le programme unique de candidature en ligne dans le domaine des arts et de l’architecture ouvert aux étudiant·es internationaux et le site de recrutement dédié aux établissements d'enseignement supérieur adhérents au Forum Campus France. Il participe à l’attractivité de la France et au rayonnement de la diplomatie culturelle française, animé par l'Agence Campus France, avec le soutien des ministères français de l'Éducation Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, de l’Europe et des Affaires étrangères et de la Culture.
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Orientation : un guide pour les parents
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From cafepedagogique.net
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28 mars 2025, 13:36
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L’orientation est devenue au fil du temps une question centrale au sein du système scolaire mais aussi pour les jeunes et leur famille. Tout parent, et c’est légitime, souhaite que son enfant ou son adolescent réalise ses aspirations et s’épanouisse dans la société d’aujourd’hui et de demain. Mais il n’est pas toujours simple, pour les adolescents, de se projeter dans un monde en mouvement et pour les familles de les accompagner dans cette phase de transition vers l’âge adulte. Comment soutenir son jeune dans son parcours ? Comment, à la fois, s’impliquer et savoir garder une bonne distance qui va le ou la soutenir et l’encourager à voler de ses propres ailes ? Comment se repérer dans un système éducatif et utiliser les procédures d’orientation, d’affectation et d’admission pas toujours simples à comprendre ?
A partir de ces constats et de ces questionnements, l’Onisep a publié un guide à destination des parents sur l’accompagnement à l’orientation.
Ce guide aborde, de manière simple, différentes notions comme :
- Les représentations liées à l’orientation qui peuvent être des freins dans les démarches d’exploration et de prise de décision,
- Les déterminants de l’orientation nécessaires à la construction d’un parcours d’orientation,
- Les compétences qui seront utiles pour aborder les moments de transition d’une vie et effectuer des choix d’orientation scolaire et professionnelle.
Le guide propose également des pistes d’action pouvant favoriser le lien et le dialogue entre parents et adolescents ainsi que des services et des ressources ciblés permettant d’accompagner au mieux son adolescent dans les démarches qui l’amèneront à préciser son parcours de formation et d’orientation.
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De la difficulté à trouver un contrat d’alternance
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From www.ijbox.fr
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31 mars 2025, 10:26
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Dans un contexte hautement concurrentiel, 67 % des alternants de niveau bac + 3 ou plus déclarent avoir rencontré des difficultés pour trouver leur entreprise d’accueil. Selon une étude de l’Apec, les deux tiers des alternants préparant un diplôme de niveau bac + 3 et plus estiment que leur recherche d’entreprise s’est avérée compliquée. NB : L’étude de l’Apec citée peut se retrouver dans « Enquêtes, études, rapports »
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Avis de Service d'Orientation et d'Insertion Professionnelle de l'Université de Lorraine :
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L’alternance : un tremplin pour l’autonomie ? | Cereq
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From www.cereq.fr
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28 mars 2025, 15:29
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Joseph Olivier | Céreq Bref, n° 468, mars 2025
Parmi les jeunes sortis du système éducatif en 2017, près de la moitié ne vivaient plus chez leurs parents lors de leur dernière année de formation. Si la décohabitation intervient davantage lors des études supérieures, elle peut s’avérer plus précoce pour les jeunes inscrits en filières professionnelles, en particulier pour ceux qui choisissent l’alternance. S’appuyant sur l’enquête Génération 2017, ce Céreq Bref s’intéresse à l’influence de l’alternance sur l’autonomie résidentielle des jeunes, et met en lumière sa capacité à constituer un levier d’émancipation en début de vie active.
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Nouveaux savoirs et nouvelles compétences des jeunes
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From www.cnesco.fr
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28 mars 2025, 15:33
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Changement climatique, révolution numérique, importance grandissante des compétences psychosociales dans le milieu professionnel… Ces mutations sociétales majeures représentent des défis pour l’école. Dans un monde en évolution permanente, l’acquisition de savoirs et de compétences par les jeunes pour une meilleure insertion sociale et professionnelle, mais aussi pour la construction d’une société équitable et innovatrice est fondamentale. La façon dont l’école appréhende ces enjeux l’est donc tout autant.
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