Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu

La semaine d’éducation et d’actions contre le racisme et l’antisémitisme se déroule autour du 21 mars, « journée internationale pour l’élimination de la discrimination raciale », dont la date a été choisie en 1966 par l’Assemblée générale des Nations Unies en hommage aux manifestants tués à Sharpeville, en Afrique du Sud, le 21 mars 1960.

A cette occasion, Eduscol publie chaque année un ensemble de ressources afin d'aider à sensibiliser les élèves des écoles, collèges et lycées, à la prévention du racisme, de l’antisémitisme et de toutes les formes de discriminations.

Le texte est une proposition de loi visant à lutter contre l'antisémitisme dans l'enseignement supérieur. Il comporte trois chapitres principaux. Le premier chapitre traite de la mission des établissements de formation à la lutte contre l'antisémitisme. Le deuxième chapitre concerne la prévention, la détection et le signalement des actes antisémites dans l'enseignement supérieur. Enfin, le troisième chapitre aborde la procédure disciplinaire en cas d'actes de racisme et d'antisémitisme.

Comment définir le racisme ? Quand est apparu l’antisémitisme ? Comment lutter contre les discriminations liées à l’origine et à la haine anti-LGBT+ ?

Sommaire :

- Racisme : définition

Aujourd’hui 14 juin 2023, Marie-Caroline Missir, directrice générale de Réseau Canopé, et Jean-Marc Ayrault, président de la Fondation pour la mémoire de l’esclavage (FME) ont signé une convention de partenariat entre les deux institutions.
Etablie pour une durée de trois ans, la convention a pour objet d’accompagner les enseignants dans leur mission de transmission des valeurs de la République, notamment dans le domaine de l’éducation contre le racisme et les discriminations, et de leur fournir des outils pour se former et transmettre ces enseignements aux élèves. Un accent particulier sera mis sur le développement d’outils prenant appui sur les lieux de mémoires et les musées, dans l’esprit prescrit par le plan de lutte contre le racisme, l’antisémitisme et les discriminations sur l’origine présenté par la Première ministre le 30 janvier 2023. 
Dans cette perspective, Réseau Canopé et la FME mutualiseront leurs moyens pour :  
•    concevoir et produire des ressources pour les enseignants
•    former des enseignants sur tout le territoire en s'appuyant sur les ateliers Canopé
•    valoriser mutuellement leurs actions, informations et communications en la matière ;
Réseau Canopé apportera dans ce cadre ses compétences et son expérience dans la conception et la production de ressources pédagogiques et de modules de formation à destination de tous les enseignants, tandis que la FME apportera son expertise scientifique sur l’histoire de l’esclavage et de ses héritages, et son réseau de partenaires et intervenant.e.s sur ces questions. 
Réseau Canopé et la FME s’entendent également pour soutenir le concours scolaire national de la Flamme de l’Egalité, qui invite enseignants et élèves à mener une réflexion citoyenne et à construire des projets scolaires interdisciplinaires autour de l’esclavage et de ses héritages. Réseau Canopé soutient ce concours et le relaie, notamment via un webinaire dédié dans le cadre des « Valeurs de la République ». 
Pour en savoir plus sur le concours (https://www.laflammedelegalite.org/) 

"L'École transmet à tous les élèves le respect de l’égale dignité des êtres humains. La politique de prévention du racisme et de l'antisémitisme repose sur l'inscription de ces thématiques dans les contenus d'enseignement, la promotion d'actions éducatives dédiées, la mise en place de coopérations spécifiques avec des partenaires associatifs ou institutionnels et la formation des personnels."

"Injustices, inégalités ou discriminations ? La discrimination fait souvent l’objet de confusions ou d’amalgames de la part des professionnels et des citoyens. Ainsi, une personne peut se considérer discriminée parce qu’elle a fait l’objet d’une injure raciste, alors que d’un point de vue juridique, les propos racistes et les discriminations raciales ne renvoient pas aux mêmes sanctions. A contrario, la discrimination peut être avérée alors même que la personne discriminante n’a pas conscience de l’être.

Il est donc essentiel de clarifier la notion de discrimination, qui dispose d’un cadre juridique spécifique établi par le législateur, permettant d’engager des recours.

Pour concevoir ce cours en ligne, le Centre National de la fonction publique territoriale s’est associé au Défenseur des droits, autorité administrative indépendante en charge de la lutte contre les discriminations et de la promotion de l’égalité, ainsi qu’avec la Fondation du Camp des Milles , acteur de référence dans la prévention des discriminations, du racisme et de l’antisémitisme."

Inscription Du 23 avril 2022 au 29 mai 2022

Cours Du 30 mai 2022 au 19 juin 2022

"La Commission nationale consultative des droits de l’homme vient de rendre son rapport pour 2019.

Disponible en ligne, ce document (PDF, environ 6,5 Mo) dresse l’état des lieux du racisme, de l’antisémitisme et des discriminations en France et fait le point sur les moyens de lutte et de prévention. Comme elle le fait depuis 1990, elle liste également un ensemble de recommandations à destination des responsables publiques et des institutions.

Ce rapport a fait l’objet d’un article de synthèse dans le journal Le Monde. Les premières conclusions rappellent le paradoxe français : si l’idée de la nécessité d’une lutte contre toutes les formes de discrimination est partagée par les trois quarts de l’opinion publique, le racisme est encore très présent, et les actes antisémites ont augmenté de près de 27 %.

Le rapport de cette année propose également deux focus : l’un sur le racisme anti-noirs, minorité particulièrement discriminée, et l’autre sur la proposition de loi visant à lutter contre la haine sur Internet.

Ce document sera un support utile pour une séquence d’EMC portant sur le sujet."

ValeursdelaRépublique

"La lutte contre le racisme et l’antisémitisme se poursuit dans le cadre de la mise en œuvre de la continuité pédagogique.

Le thème choisi cette année par l’ONU porte sur « Reconnaissance, justice et développement ». Son site propose tout un ensemble de ressources sur le sujet.

Afin de travailler cette thématique, de nombreux partenaires proposent des supports d’étude pour travailler à la maison des notions communes à tous les programmes.

• Cinq nouveaux épisodes associés à des fiches pédagogiques, portant sur le racisme, sont disponibles sur la plateforme « Éduquer contre le racisme et l’antisémitisme » de Réseau Canopé.
• De nombreuses ressources Lumni Enseignement pour Éduthèque évoquent la lutte contre le racisme et l’antisémitisme et son classées par niveaux pour les cycles 2, 3 et 4.
• L’Agence du court métrage met à disposition librement le kinétoscope, dont une sélection de films classés par niveaux et accompagnés de ressources pour faciliter la mise en place d’actions éducatives autour du cinéma.
• Le Centre national du cinéma et de l’image animée met à disposition une sélection de documentaires issus du catalogue « Images de la culture » afin d’aborder le racisme et l’antisémitisme avec les lycéens.
• La Dilcrah, en collaboration avec l’Observatoire du conspirationnisme, propose des vidéos à destination du cycle 4 et des lycéens pour expliquer des gestes et des théories du complot à fondement raciste."

ValeursdelaRépublique

"Des ressources issues d’un séminaire qui s’est déroulé au Mémorial de la Shoah et au musée national de l’Histoire de l’immigration sont disponibles.

La problématique des discriminations, des préjugés et des stéréotypes est placée au cœur de tous les enseignements, dans le but de développer chez les élèves l’acceptation des différences et le respect d’autrui. La sensibilisation aux phénomènes de racisme et d’antisémitisme est inscrite dans les programmes officiels, notamment ceux d’enseignement moral et civique.

Dans ce cadre, le Mémorial de la Shoah et le musée national de l’Histoire de l’immigration ont accueillis en mai 2019 un séminaire sur la thématique de « La lutte contre le racisme et l’antisémitisme : un enjeu pédagogique et de pilotage au quotidien ». Les enregistrements des conférences, dont la conférence inaugurale de Michel Wievorka sur les dynamiques de l’antisémitisme et du racisme depuis les années 1960, sont consultables et téléchargeables en ligne.

Depuis plusieurs années, le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse ainsi que la Dilcrah s’associent pour organiser des actions d’éducation autour du slogan « Tous unis contre la haine ». Pour prévenir les faits de racisme et d’antisémitisme, un mémento « Lutte contre le racisme et l’antisémitisme à l’école - des pistes pour agir » (PDF, environ 1,6 Mo) et des ressources pédagogiques « Éduquer contre le racisme et l’antisémitisme » sont à la disposition des enseignants. Par ailleurs, la Semaine d’éducation et d’action contre le racisme et l’antisémitisme se déroulera cette année du 16 au 22 mars 2020.

Parmi les ressources disponibles sur le portail Éduthèque, on trouvera notamment un parcours pédagogique consacré au racisme et à l’antisémitisme aujourd’hui en France et proposé par INA-Jalons."

ValeursdelaRépublique

"Du 18 au 24 mars 2019, cette semaine associe l’ensemble de la communauté éducative dans les établissements.

Elle est construite autour de la Journée internationale pour l’élimination de la discrimination raciale du 21 mars, organisée à l’initiative de l’ONU qui a choisi pour thème cette année « atténuer et contrer la montée du populisme nationaliste et les idéologies suprémacistes extrémistes ».

L’ONU a rappelé, dans une résolution récente, (PDF, environ 5 ko) que toute doctrine de supériorité raciale est scientifiquement fausse à l’instar des théories établissant l’existence de races humaines distinctes. Le site de l’ONU propose tout un ensemble de ressources institutionnelles autour de ce rejet du racisme.

Depuis plusieurs années, le ministère de l’Éducation nationale et la Dilcrah s’associent pour organiser des actions d’éducation autour du slogan « Tous unis contre la haine ». Un kit de communication est téléchargeable sur le site de la Dilcrah. Une plateforme en ligne « Valeurs de la République », réservée aux personnels de l’Éducation nationale, propose un formulaire leur permettant de signaler une situation dont ils ont été témoin ou victime . L’ensemble des actions prévues pour cette semaine et des ressources sont disponibles sur le portail éduscol ."

ValeursdelaRépublique

La semaine d’éducation et d’actions contre le racisme et l’antisémitisme se déroule chaque année autour du 21 mars, journée internationale pour l’élimination de la discrimination raciale.

Cette sélection de ressources à l'usage des enseignants du second degré fait partie des "clés en main e-sidoc", directement intégrables dans les portails e-sidoc des collèges et lycées. D'autres ressources, s'adressant aux élèves, sont également disponibles :

• collège
• lycée

"Trois ateliers en ligne sont programmés dans le cadre de la Semaine d’éducation et d’actions contre le racisme et l’antisémitisme, du 18 au 24 mars. Trois ateliers et trois approches différentes : cinéma, dessin, plan d’actions..."

Du 8 au 29 novembre 2023, les 3e rencontres des Valeurs de la République de Réseau Canopé. 

Au programme (téléchargement du PDF et inscriptions gratuites en ligne) :

- promotion de l’égalité entre les femmes et les hommes,

- lutte contre les stéréotypes et les LGBTphobies,

- éducation contre le racisme et l’antisémitisme,

- combat contre le harcèlement, autant de déclinaisons concrètes de ce que nous appelons les valeurs de la République, et dont la transmission aux élèves permet de faire progresser la culture citoyenne.

4 rencontres avec des experts les mercredi après-midi de novembre et une trentaine de webinaires pour se former

Organisée du 20 au 26 mars 2023, cette semaine est l'occasion de mettre en place des actions de prévention du racisme et de l'antisémitisme, et de défense et de promotion des Droits de l'Homme.

Cette sélection de ressources fait partie des "clés en main e-sidoc", directement intégrables dans les portails documentaires des établissements.

"Pour la semaine de lutte contre le racisme, le site d'anglais de Grenoble propose trois séquences (une au lycée deux au collège) pour travailler la lutte contre le racisme en classe. La première concerne l'apartheid en Afrique du Sud. La seconde aborde la ségrégation américaine à partir de la Protest Song Blowin’ in the wind. La troisième traite aussi de la ségérgation mais à partir des figures historiques de lutte antiraciste."

"Le mémorial a mis en ligne un site pour rendre hommage aux victimes du nazisme.

Accessible en français, ce site remplace les manifestations qui devaient commémorer la libération de ces deux camps de concentration en 1945.

En premier lieu, on y trouvera le texte de la Déclaration de Thuringe, signée par les principaux responsables politiques de l’État de Thuringe et qui met en garde contre la montée de l’antisémitisme, du racisme et du sentiment de supériorité nationale en Allemagne et dans le reste de l’Europe.

Toutes les interventions prévues lors de la manifestation, dont celles de certains survivants, sont également retranscrites.

Surtout, le site propose une page dédiée à l’histoire des deux camps où l’on retrouvera un certain nombre de données chiffrées, de photographies de leur libération ainsi que des commémorations depuis 1945.

On pourra mettre en relation cette commémoration avec l’article consacré à la libération de Buchenwald à travers la presse française tiré de Rétronews et disponible dans l’offre Éduthèque."

Continuité pédagogique

"La Semaine d’éducation et d’actions contre le racisme et l’antisémitisme, du 21 au 28 mars 2020, est l’occasion de donner une impulsion nationale forte aux actions éducatives de prévention du racisme et de l'antisémitisme ainsi qu'à celles de promotion des valeurs républicaines. Cette semaine organisée en partenariat avec la Délégation interministérielle de lutte contre le racisme et l'antisémitisme."

ValeursdelaRépublique

"La Délégation interministérielle à la lutte contre le racisme, l’antisémitisme et la haine anti-LGBT (Dilcrah) offre de nombreuses ressources pédagogiques.

Depuis 2012, existe en France une délégation chargée de coordonner les politiques nationales de lutte contre le racisme, l'antisémitisme et, depuis 2016, la haine anti-LGBT: c'est la Dilcrah.

Son site permet donc d'accéder à de nombreux documents de cadrage qui constituent les ressources de base de toute action pédagogique sur le sujet. Mais il compile aussi l'accès aux différents dispositifs qui existent en milieu scolaire à l'aide des partenaires proposant des actions pédagogiques sur l'ensemble du territoire national.

Cette plateforme numérique constitue donc le point de départ des actions à mettre en œuvre en classe pour lutter contre les divers phénomènes d'exclusion.

De fait, ces thématiques sont au cœur des missions des enseignants et inscrites dans un plan national 2018-2020 consacré à ce sujet. Il est à rappeler que dans sa mission de transmission des valeurs de la République, l'école conduit une politique de prévention du racisme et de l'antisémitisme qui repose sur l'inscription de ces thématiques dans les contenus d'enseignement, la promotion d'actions éducatives dédiées, la mise en place de coopérations spécifiques avec des partenaires associatifs ou institutionnels et la formation des personnels."

ValeursdelaRépublique