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Présentation de CartaGen, qui transforme grâce à l'IA une consigne textuelle en une carte interactive. Un outil web gratuit avec partage par lien, superposition de cartes et exports PNG/JSON, utile en géographie et histoire. 
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Cet article présente une recherche portant sur la sobriété numérique à l’école primaire. Il examine comment les enseignants arbitrent entre les bénéfices pédagogiques du numérique et son impact environnemental. L'étude s'appuie sur des dilemmes éthiques pour analyser les choix quotidiens des professeurs face à ces enjeux. L'article se conclut par un appel à participation : les enseignants sont invités à répondre à un questionnaire anonyme de 10 minutes pour nourrir cette réflexion.
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Présentation d'une application développée par le Laboratoire Observation de la Terre du CNES à partir du cahier des charges d'une enseignante de SVT. L'objectif étant d'aider les élèves à mieux connaître et différencier les concepts de météo et de climat.
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Présentation de Napkin, outil qui transforme les textes en infographies, schémas et diagrammes. Utile pour les enseignants qui veulent créer des visuels pédagogiques facilement.
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Dans cet article, l'auteur propose de voir comment modifier un PDF avec Canva, étape par étape, sur ordinateur ou sur smartphone, ainsi que quelques fonctions utiles pour enrichir un document : traduction intégrée, collaboration ou assistance par intelligence artificielle
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Retour d'expérience. Programmer une interface web en prose, sans expertise technique : voilà ce que permettent les IA génératives conversationnelles grand public. Cette évolution technologique ouvre des possibilités inédites aux éducateurs et aux formateurs, désormais capables de développer des applications simples mais utiles, notamment au format de pages HTML, sans expertise en programmation ni aide directe de programmeurs.
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2 minutes numériques, ce sont de courts tutoriels vidéo proposés par l’équipe numérique de la Charente sur les principales applications, outils et services utilisés à l’école : sites, blogs, logiciels adaptés, images, sons, vidéos, openboard, serveur et astuces.
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Ce numéro est consacré aux ressources pour enseigner et apprendre avec l’IA. Dans la continuité du mois de l’IA, les référents académiques pour les ressources numériques et les équipes de la Direction du numérique pour l’éducation ont sélectionné des ressources pour réfléchir, accompagner les gestes enseignants et proposer des activités aux élèves.
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Présentation du site gratuit Ohmyluck, qui propose des animations de tirages au sort d'élèves partir de listes fournies. Sommaire :
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Proposition de démarche pédagogique permettant de sensibiliser les élèves dès le CE2 à des concepts de cybersécurité tout en mobilisant l'imaginaire et la créativité
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Le SRANE Nouvelle-Aquitaine propose une série de 7 épisodes de 5 minutes pour explorer l’utilisation des IA génératives dans l’éducation, en s’appuyant sur des travaux de recherche. Vidéos déjà publiées :
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Novembre 2025 a marqué un tournant pour le numérique éducatif en France. Pour la première fois, un cadre technique de référence s’apprête à intégrer le Code de l’éducation. En jeu : la sécurisation, l’interopérabilité et la responsabilité des services numériques utilisés dans les établissements scolaires.
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Caramel permet de créer automatiquement des activités H5P interactives à partir de ses documents grâce à l’IA. Un outil open source pour produire quiz et exercices compatibles Moodle ou Éléa.
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L'UE vient de publier une version actualisée de ses lignes directrices sur l’utilisation éthique de l'IA et des données dans l’enseignement et l’apprentissage.
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Présentation de Pix IA, parcours de formation à l’intelligence artificielle pour les élèves de 4e, de 2nde et de 1re année de CAP, devenu obligatoire depuis février 2026. Son format court permet de proposer des séquences courtes, ciblées, qui peuvent être intégrées facilement dans une séance ou un temps d’accompagnement personnalisé.
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Le Campus des métiers et qualifications - informatique et électronique de demain de région AURA propose en libre téléchargement une mallette pédagogique pour sensibiliser les élèves de la 4e au BTS à l’éthique de l’intelligence artificielle, à ses usages et à ses enjeux sociétaux. Une conférence de présentation aura lieu le 17 mars 2026 dans le cadre des Ludoviales (sur inscription).
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pix
Lycéens et collégiens développent désormais leurs compétences en intelligence artificielle avec Pix grâce à de nouveaux parcours apprenants obligatoires pour les élèves de 4e, 2nde et 1re année de CAP. D’une durée de 30 à 45 minutes chacun, ces deux parcours débutent par un diagnostic des compétences et connaissances numériques relatives à l’IA. À partir des résultats obtenus, Pix propose un programme personnalisé, composé de modules courts (7 à 10 minutes), interactifs et progressifs. Guide pédagogique disponible sur le cloud de Pix.
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Présentation de Copie Examen, petit utilitaire gratuit créé par un enseignant avec l'aide de l'IA pour projeter consignes, en-tête de copie et compte à rebours en salle d'examen.
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Faire de la poésie autrement ! Des fiches interactives cliquables sont proposées toutes les semaines pour tous les niveaux des cycles 2 et cycles 3.
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Cette 40ème édition met particulièrement en avant des scénarios pédagogiques issus des TraAM 2024-2025, centrés pour la seconde année consécutive sur le développement de l’esprit critique face à l’intelligence artificielle. La lettre dresse également un bref historique en rappelant les premiers numéros publiés en 2004, époque des premières banques de données mutualisées, de l’apparition des systèmes d’information géographiques et des débuts de l’évaluation des compétences numériques des élèves.
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Ce numéro porte sur l'utilisation pertinente de l'intelligence artificielle en classe. Au sommaire :
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"Depuis janvier 2026, la plateforme Pix propose deux nouveaux parcours apprenants dédiés à l’intelligence artificielle (IA). Destinés aux élèves de 4e, de 2de générale et technologique et de 1re année de CAP, ils sont désormais obligatoires dans les établissements publics et privés sous contrat. Objectif : permettre aux élèves de comprendre le fonctionnement de l’IA, d’en mesurer les enjeux sociétaux et environnementaux, et d’en faire un usage critique, raisonné et responsable."
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Série de courtes vidéos donnant la parole à des experts de l'IA. Les sujets sont répartis dans trois grands domaines : Applications, Réflexions, Fonctionnement. Sont ainsi abordés : police et surveillance, migration, guerre, réseaux sociaux, journalisme, jeux vidéo, administration, santé, travail, vie quotidienne, ville connectée, droit, démocratie, économie, géopolitique, main d’œuvre, reconnaissance biométrique, biais et inégalités, colonialité, données, algorithmes, IA générative, automatisation, environnement, histoire(s).
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Présentation de La Classe du Lama, site créé par un enseignant, qui propose des jeux pédagogiques gratuits, sans publicité, pour le cycle 1 et le cycle 2.
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Trois-Rivières est un jeu vidéo éducatif gratuit qui sensibilise les élèves dès 11 ans aux impacts environnementaux et sociaux du numérique.
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