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August 12, 2021 7:56 AM
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"Le plan d’action en matière d’éducation numérique (2021-2027) est une initiative renouvelée de l’Union européenne (UE) visant à soutenir l’adaptation durable et efficace des systèmes d’éducation et de formation des États membres de l’UE à l’ère numérique. Le plan d’action: - propose une vision stratégique à long terme pour une éducation numérique européenne de qualité, inclusive et accessible;
- relève les défis et saisit les possibilités liés à la pandémie de COVID-19, qui a entraîné une utilisation sans précédent de la technologie à des fins d’éducation et de formation;
- cherche à renforcer la coopération au niveau de l’UE dans le domaine de l’éducation numérique et souligne l'importance de travailler ensemble dans tous les secteurs pour faire entrer l’éducation dans l’ère numérique;
- offre des possibilités, y compris l’amélioration qualitative et quantitative de l’enseignement en ce qui concerne les technologies numériques, le soutien à la numérisation des méthodes et des pédagogies d’enseignement et la fourniture des infrastructures nécessaires à un apprentissage à distance inclusif et résilient.
Pour atteindre ces objectifs, le plan d’action définit deux domaines prioritaires: - Favoriser le développement d’un écosystème d’éducation numérique hautement performant
- Renforcer les aptitudes et compétences numériques pour la transformation numérique"
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August 4, 2021 10:54 AM
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"Dans le cadre des TraAM 2020-21, le groupe Orléans-Tours économie-gestion propose 5 scénarios mises en œuvre à différents moments du parcours de formation en voie professionnelle afin de valoriser les compétences et les environnements professionnels des élèves.
Ces scénarios participent ainsi à les désinhiber et à développer la confiance en soi afin qu’ils osent s’exprimer." Source Edubase : https://edubase.eduscol.education.fr/fiche/20193
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August 2, 2021 11:24 AM
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"L'année scolaire 2020-2021 a été compliquée et difficile : menaces de confinements, tensions entre enseignement en direct et à distance (avec les défaillances techniques que l'on sait), démobilisation de nombreux élèves sans horizon.... L'été permet de trouver un peu de temps long et continu pour acquérir la maîtrise d'outils et de démarches qui amélioreront sensiblement l'enseignement de l'année scolaire suivante. Les quatre parcours thématiques de l'été 2021 à travers MathémaTICE ont cette ambition..."
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July 26, 2021 2:34 AM
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"Benoît Bertiaux est professeur des écoles dans un établissement situé en Rep + et mène depuis plusieurs années une réflexion sur les usages du numérique à l’école. Dans sa classe de CP à 12, il a très tôt compris l’intérêt de la tablette pour « augmenter » son activité. Il s’en sert comme outil d'exercice dans l’apprentissage du langage et nous raconte quelle méthodologie il a mis en place pour servir ses objectifs pédagogiques. Sa réflexion ne s'arrête pas à sa classe car elle englobe aussi ses collègues et leur projet d'établissement. Portait d’un enseignement technophile pour qui la Rep + est un laboratoire d'innovation même si elle ne gomme pas toutes les difficultés."
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July 22, 2021 2:36 AM
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"Des pistes pour accompagner, adapter, différencier les modalités pédagogiques en appui sur le numérique dans le 1er et le 2nd degré. Pendant l’année scolaire 2020-2021, la Mlf a accueilli sur ses plateformes de formation plusieurs personnes expertes dans le domaine de l’inclusion scolaire et de la différenciation."
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July 19, 2021 5:21 AM
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"L’accessibilité aux outils numériques de tous genres étant en perpétuelle croissance, les environnements d’alphabétisation des très jeunes enfants subissent des changements tels qu’il devient important de les étudier. Cet article présente les résultats d’une recherche longitudinale ayant pour objectif principal de comprendre les effets de l’utilisation des écrans sur les activités d’enrichissement dits hors ligne, comme la lecture."
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July 13, 2021 8:27 AM
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"L’intelligence artificielle (IA) a la capacité de relever certains des plus grands défis qui se posent dans le domaine de l’éducation aujourd’hui, de développer des pratiques d’enseignement et d’apprentissage innovantes, et enfin d’accélérer les progrès dans la réalisation de l’ODD 4. Cependant, ces avancées technologiques rapides impliquent inévitablement de nombreux risques et défis, que les débats sur les politiques et les cadres réglementaires ont encore du mal à suivre."
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July 12, 2021 2:55 AM
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"Une séquence destinée à des élèves de première technologique, qui s’inscrit dans le cadre du thème 1 du programme d’histoire. Une proposition de Sophie Picardat.
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July 7, 2021 8:44 AM
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July 7, 2021 3:25 AM
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À travers ce parcours d'autoformation continue en vidéos, découvrez des applications variées pouvant vous appuyer dans la création de questionnaires interactifs pour vos élèves.
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July 3, 2021 11:58 AM
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"Audio Library est une banque de musique sélectionnées proposant des musiques libres d’utilisation, le plus fréquemment récentes. Le site propose les nouveautés en accueil mais offre un moteur de recherche basé sur le style, les artistes ou votre état d’esprit. Les musiques peuvent être écoutées directement sur le site. Si un téléchargement est prévu, le site propose de le faire soit depuis le site de l’artiste, soit directement mais dans tous les cas offre une vue de la licence et des droits d’utilisation.
La totalité des œuvres sont placées sous licence Creative Commons, donc librement utilisables, certaines avec condition de citer la source."
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July 2, 2021 10:31 AM
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"Il y a mille et une façons de créer une présentation multimédia et interactive et de plus en plus d’outils à notre disposition pour le faire. Il y a également plusieurs éléments à considérer pour profiter d’un temps de création efficace : comment s’y retrouver? Par quoi commencer ? À l’aide de ce parcours, vous découvrirez des applications variées, des idées de présentations originales et des astuces qui vous amèneront par la suite à définir vos propres barèmes de création."
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July 1, 2021 5:38 AM
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"Alors que nous commençons à sortir doucement d’une crise sanitaire qui aura bousculé les habitudes de travail de tous les élèves de France, nous sommes allés à la rencontre de Lionel Jacquemin. Lionel est professeur de sciences économiques et sociales au lycée Jacques Amyot à Auxerre. Il s’est efforcé depuis plusieurs années de réinventer sa manière de travailler avec les élèves pour mieux les aider à gagner en autonomie. Cela est un pari sans doute gagnant au regard des circonstances actuelles. Il nous parle dans cette vidéo : des origines de son projet pédagogique, de ses pratiques, mais aussi des difficultés rencontrées parfois."
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August 10, 2021 10:56 AM
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"La réalité virtuelle et la réalité augmentée sont deux technologies en plein essor depuis quelques années. Elles feront probablement de plus en plus partie de notre quotidien, mais que peuvent-elles apporter au domaine éducatif ? C’est la question de ce dossier thématique qui vous présentera les possibilités de cette technologie et des retours d’expériences de terrain."
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August 4, 2021 2:46 AM
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Pour lutter contre l’incapacité à utiliser des appareils numériques, l’État privilégie la formation, à la fois des aidants numériques, et des citoyens. Focus. - Qui est touché par l'illectronisme ?
- Un objectif : l'inclusion numérique
- Formation des conseillers numériques
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August 1, 2021 11:10 AM
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"Ce printemps, nous avons présenté un webinaire pour LD@school intitulé « In Love With Learning… Online! Ten Keys to delight, persistence, and attention in an online space » (en anglais seulement). Pour ce webinaire, nous avons souligné des idées les plus fondamentales de la psychologie motivationnelle dans l’outil intitulé « Les 10 clés » que les enseignants peuvent utiliser pour adapter les leçons virtuelles afin d’accroître l’engagement des élèves. Le webinaire présente de nombreux exemples concrets, et nous vous recommandons fortement d’y jeter un coup d’œil."
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July 24, 2021 2:50 AM
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L’appropriation des techniques numériques à des fins d’apprentissages scolaires constitue l’un des enjeux du numérique pour l’éducation. L’approche techno-pédagogique trouve ses limites pour appréhender la dynamique de ce processus. Des études conduites à plusieurs années d’intervalle montrent un affaiblissement significatif de la place du numérique dans les représentations que les élèves du secondaire se font de l’École. Notre article interroge la façon dont la scolarisation du numérique influence la représentation que les jeunes se construisent du numérique à l’école. Sommaire 1. Introduction : l’hypothèse d’une relation entre représentations juvéniles du numérique et sa scolarisation 2. Représentations du numérique et usages des jeunes 3. Une méta analyse de cas pour appréhender l'évolution des représentations Cas 1. Les jeunes à la reconquête de leur espace privé (2008-2009) Cas 2. Porosité des espaces-temps des jeunes (2013 – 2015) Cas 3. Le numérique observé par les usagers (2015-2018) 4. Variations de la représentation des élèves sur le numérique à l’école 4.1. Évolutions temporelles 4.2. Variations en fonction des espaces-temps
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July 19, 2021 11:36 AM
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Enseigner l’Europe en Géographie en 1ère HGGSP ou Terminale tronc commun à travers une enquête la frontière franco-luxembourgeoise avec Tactileo et Géoportail
Il s’agit d’étudier les coopérations transfrontalières en Europe à travers l'exemple détaillé de la frontière franco-luxembourgeoise et de ses aménagements à l’aide d’outils numériques.
Il s’agit d’étudier les coopérations transfrontalières en Europe à travers l'exemple détaillé de la frontière franco-luxembourgeoise et de ses aménagements à l’aide d’outils numériques. Source Edubase : https://edubase.eduscol.education.fr/fiche/20213
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July 15, 2021 7:35 AM
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Collège, 6e, histoire, thème 2 : récits fondateurs, croyances et citoyenneté au Ier millénaire av. J.-C. "Cette séquence s'appuie sur une série d'exercices réalisés sur l'application Learningapps. L'objectif final est de réaliser une synthèse comparant mythe et histoire en ayant au préalable rappelé leurs définitions et leurs différences." Source Edubase : https://edubase.eduscol.education.fr/fiche/20182
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July 12, 2021 8:40 AM
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Bien que le potentiel pédagogique puisse sembler prometteur, des défis et des enjeux sont reliés à l’utilisation d’appareils mobiles en classe, notamment en ce qui concerne l’utilisation inappropriée par les élèves. Michelle Deschênes et Séverine Parent font le tour de la question dans cet article.
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July 7, 2021 11:55 AM
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"Est-ce que nous dormons trop peu et si oui, peut-on savoir pourquoi ? En France, Santé publique France (l’agence nationale de santé publique) lance un signal d’alarme : les Français ne dorment pas assez longtemps. A qui la faute ? Aux nouvelles technologies, téléphones, tablettes, Internet ? C’est probablement plus compliqué que cela. Cherchons donc, en premier lieu, à établir quelques faits."
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July 7, 2021 5:10 AM
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"Les lettres ÉduNum évoluent pour mieux informer les professeurs sur le numérique éducatif et les accompagner dans le développement de pratiques pédagogiques. L’organisation des contenus a été repensée dans une architecture plus dynamique. Cette lettre met notamment l’accent sur la classe inversée à travers les ressources proposées par deux sites académiques. Elle revient sur la façon dont il est possible de faire travailler les savoir-faire quantitatifs en SES grâce au numérique à travers les contributions réalisées dans le cadre des travaux académiques mutualisés 2019-2020. Enfin, elle fait le point sur les nouveautés des ressources numériques proposées notamment par le Collège de France ou Eduthèque. La rubrique « Pour aller plus loin » pointe les apports du dossier « Numérique et apprentissages scolaires » publiés par le Cnesco." Télécharger le document (.pdf, 1.04 Mo)
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July 5, 2021 8:53 AM
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"Le 17 juin, au collège Louise Weiss de Cormeilles-en-Parisis, élèves et enseignants étaient réunis à l’occasion du VObot Challenge Cloud 2021. Leur mission : résoudre en 1h30, les énigmes délivrées. Pour réussir, pas de secret, il faut réfléchir, faire appel aux compétences des uns et des autres. Ecrire les lignes de codes pour faire en sorte que les robots accomplissent les gestes demandés."
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July 3, 2021 7:26 AM
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"Les équipes académiques TraAM pilotées par les experts de la direction du numérique pour l’éducation (DNE), en lien avec l’inspection générale, ont produit au cours de l’année scolaire 2019-2020 de nombreux travaux accessibles depuis cette page. Celle-ci présente également les thématiques pour l'année scolaire 2021-2022."
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July 2, 2021 4:54 AM
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"Conçues par la mission numérique de l'académie de Versailles, ces fiches proposent un focus sur des outils, des ressources et des usages numériques. Chaque fiche propose un mini-dossier, synthétique et pratique, permettant de découvrir : - des astuces : partager des fichiers volumineux, retoucher ses images...
- des outils : navigateurs pour enfant, espaces de stockage, ENT, tribu...
- des sites pédagogiques : musées, Monecole.fr...
- des ressources pour les élèves : les fondamentaux, BRNE...
- des dispositifs : twictée, M@ths en-vie...
- des usages pédagogiques : calcul mental, production d’écrit...
- des banques : images, icônes...
Plus de 80 fiches sont disponibles et organisées par saisons." Lien : Fiches zoom
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