Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu

"Au cours du XIXe siècle, l’hygiène devient peu à peu un réel objet de préoccupation politique et sociale. Les progrès de la médecine, l’émergence de courants hygiénistes et la mise en place de politiques de santé publique concernant aussi bien l’urbanisme que les soins ou la prévention la placent au cœur des préoccupations et des représentations. Retrouvez ici des notices sur l’exposition Universelle 1889 qui consacre 7 600 m2 à l’hygiène de l’habitation, la naissance de la puériculture, l’hygiène dentaire, les conseils d’hygiène pendant la Grande Guerre…"

Modalités d'organisation du contrôle continu à compter de la session 2021

Évaluations communes d'histoire géographie à compter de la session 2021 de l'examen du baccalauréat

Évaluations communes de langues vivantes A et B à compter de la session 2021

Évaluations communes pour l'enseignement scientifique à compter de la session 2021 de l'examen du baccalauréat

Évaluations communes de mathématiques à compter de la session 2021 de l'examen du baccalauréat technologique

Évaluations communes des enseignements de spécialité suivis uniquement pendant la classe de première de la voie générale à compter de la session 2021

Évaluations communes des enseignements de spécialité suivis uniquement pendant la classe de première de la voie technologique à compter de la session 2021

Évaluation spécifique de l'option internationale - sections internationales chinoises (discipline non linguistique : mathématiques) à compter de la session 2021

Choix et évaluation des langues vivantes étrangères et régionales et des disciplines non linguistiques à compter de la session 2021

Nature et durée des épreuves terminales du baccalauréat général et du baccalauréat technologique à compter de la session 2021 : modification

Épreuve de l'enseignement de spécialité langues, littératures et cultures étrangères et régionales de la classe de terminale de la voie générale à compter de la session 2021 de l'examen du baccalauréat

Épreuves anticipées obligatoires et à l'épreuve orale de contrôle de français à compter de la session 2021

Évaluation spécifique de contrôle continu organisée pour les candidats aux baccalauréats général et technologique scolarisés dans les sections européennes ou de langues orientales et pour les candidats présentant une discipline non linguistique ayant fait l'objet d'un enseignement en langue vivante à compter de la session 2021

Évaluations spécifiques de l'option internationale du baccalauréat (langue et littérature et histoire-géographie) à compter de la session 2021

Épreuves des enseignements de spécialité dans la série sciences et technologies de la santé et du social à compter de la session 2021 de l'examen du baccalauréat : modification

Épreuves des enseignements de spécialité dans la série sciences et technologies de l'industrie et du développement durable à compter de la session 2021 de l'examen du baccalauréat : modification

Programme d'enseignement scientifique de la classe de première de la voie générale : modification

Les programmes de l'enseignement optionnel santé et social en classe de seconde générale et technologique et des enseignements de spécialité de la série sciences et technologies de la santé et du social (ST2S) sont présentés en lien avec des ressources pour accompagner leur mise en œuvre.

"Une centaine de dossiers très documentés et à jour sont accessibles en ligne.

Présentées de façon ergonomique, les ressources de l’Institut national de la santé et de la recherche médicale permettent de documenter les séquences pédagogiques abordées en classe.

Quelques exemples de dossiers en ligne :

• Techniques de préservation de la fertilité
• Tests génétiques
• Troubles de l’audition
• Perturbateurs endocriniens
• Big data en santé
• Les diabètes de type I et II

Chaque ressource est illustrée par des photographies, des vidéos et des infographies."

"Des outils et des méthodes efficaces existent afin de promouvoir le bien-être des élèves et des personnels à l’école, au service des apprentissages et d’un climat scolaire apaisé.

Agir précocement en faveur du développement du bien-être et des compétences psychosociales de tous les membres de la communauté est une stratégie efficace et reconnue scientifiquement en matière de promotion de la santé.

Cet article propose une sélection de ressources sur le bien-être, à utiliser avec ses élèves ou par l’enseignant. Certaines sont non institutionnelles et scientifiques mais se justifient au regard de la thématique. D’autres sont initialement destinées à un public enfant, mais elles sont tout à fait adaptables à un public adolescent voire adulte.

Les ressources ont été classées selon 7 « familles » de bien-être :

• l’accueil,
• le vivre ensemble,
• la verbalisation,
• la régulation,
• la présence,
• la sérénité,
• la concentration.

Une bibliographie "Pour aller plus loin" est également proposée."

Le bien-être à l’école

"Ce document élaboré par l’équipe du CRSMS-IDF vise à accompagner les enseignants de STMS dans la préparation de leurs enseignements en première et terminale ST2S pendant cette période particulière de confinement. Les ressources proposées au format vidéo uniquement ne sont pas exhaustives et ne concernent que certaines parties des programmes. Celles-ci ont été sélectionnées afin d’être utilisées dans le cadre de la continuité pédagogique pour l’enseignement à distance. Vous trouverez pour chaque ressource quelques conseils ou propositions de pistes d’exploitation pédagogique possibles.

"La vaccination consiste à immuniser une personne contre une maladie infectieuse, généralement en lui administrant un vaccin. Les vaccins, qui stimulent le système immunitaire, prémunissent la personne d’une infection ou d’une maladie.

Il est établi que la vaccination permet de combattre et d’éliminer des maladies infectieuses potentiellement mortelles et on estime qu’ainsi plus de 2 à 3 millions de décès par an sont évités. C’est l’un des investissements les plus rentables dans le domaine de la santé."

"Durant la période de confinement visant à lutter contre la propagation du Coronavirus, l’Office national d’information sur les enseignements et les professions - ONISEP propose en accès libre ses publications au format numérisé."

• Arts culture communication lettres média
• les métiers du design
• Après le BAC
• Les métiers de l’environnement et du développement durable
• Les métiers du commerce alimentaire de proximité
• Les métiers de la biologie
• Handicap
• Tourisme restauration loisirs hôtellerie
• Sciences technologies
• Santé social
• Nature agriculture environnement
• Economie commerce gestion
• Droit Fonction Publique
• BTP industrie transport

Continuité pédagogique

"Le bruit est un important enjeu de santé publique, car il a des conséquences néfastes sur la santé et le bien-être de l’être humain. Il est l’objet de préoccupations croissantes.

Dans le cadre de la construction de vos séances, de vos activités, nous vous proposons différentes ressources portant sur le thème du bruit. Ces ressources peuvent vous aider à préparer également une séance en rapport avec la journée nationale de l’audition qui se déroulera le 12 mars 2020."

"Cette ressource publiée sur éduscol accompagne la mise en œuvre du nouveau programme de spécialité STSS - Classe de terminale.

"Une analyse rapide des cartes de la densité de population pourrait laisser penser à une corrélation entre faible densité et faible surmortalité liée à la pandémie de Covid-19. En réalité, ce lien apparent ne résiste pas à l'examen de cartes à différentes échelles. Beaucoup de facteurs interviennent (intensité des échanges, connexion aux réseaux, équipement hospitalier, structure par âge, rassemblements ponctuels) qui empêchent d'établir une causalité unique."

"L’école nationale supérieure de Sécurité sociale (EN3S), en partenariat avec le Ministère de l’Education nationale et de la jeunesse et avec l’appui du réseau des organismes de Sécurité sociale, a organisé la 3ème édition du concours « Les jeunes et Sécurité sociale, Solidaires et Citoyens » durant l’année scolaire 2019-2020.

La cérémonie de remise des prix de cette 3ème édition du concours national s’est déroulée le lundi 6 juillet 2020, à distance.
Le webinaire a été l’occasion de donner la parole aux élèves et enseignants pour une présentation de leur projet, autour de 4 thématiques phares plus que jamais d’actualité, sur lesquels ils ont été invités à imaginer et concevoir une production originale :

• Thème 1 : Pour une protection sociale universelle
• Thème 2 : Comment se sentir plus acteur de la solidarité quand on est jeune ?
• Thème 3 : Comment lutter contre l’isolement ?
• Thème 4 : La protection sociale et l’égalité entre les femmes et les hommes

Vous trouverez davantage d’informations sur le concours en suivant ce lien.

Vous trouverez sur le site Sécu-jeunes.fr l’ensemble des projets lauréats et vous pourrez revivre la cérémonie de clôture."

La présente note de service définit les règles et les procédures de nomination et d'affectation en qualité de fonctionnaire stagiaire des lauréats des concours de recrutement des professeurs agrégés, des professeurs certifiés, des professeurs d'éducation physique et sportive, des professeurs de lycée professionnel, des conseillers principaux d'éducation et des psychologues de l'éducation nationale.

Elle vise à expliciter aux lauréats qui seront nommés fonctionnaires stagiaires au 1er septembre 2020, les conditions dans lesquelles leur affectation en académie est déterminée.    

Les dispositions de la présente note s'adressent aux lauréats de la session 2020 des concours suivants :  

- agrégation externe, externe spéciale, interne ;

- certificat d'aptitude au professorat du second degré (Capes) ainsi que certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement technique (Capet), externes, internes et troisièmes concours ;

- certificat d'aptitude au professorat d'éducation physique et sportive (Capeps), externe et interne ;

- certificat d'aptitude au professorat de lycée professionnel (CAPLP), externe, interne et troisième concours ;

- certificat d'aptitude aux fonctions de conseiller principal d'éducation (CPE), externe et interne ;

- concours externe et interne de recrutement des psychologues de l'éducation nationale (PsyEN).

Bulletin officiel n° 25 du 18 juin 2020

Au travers de cette action la direction du numérique pour l'éducation (DNE) met en oeuvre sa mission prospective sur les usages pédagogiques et éducatifs du numérique. Elle favorise la rencontre entre les académies autour de thèmes émergents du numérique éducatif.

"Les nanosciences et nanotechnologies sont déjà au cœur de nombreux objets du quotidien. Ce sont les sciences de l'infiniment petit, du milliardième de mètre. Mais que savez vous d'autre ?

Ce MOOC a pour objectif d’enrichir votre vision du domaine. C'est la quatrième session de ce cours ! Le MOOC donnera à tous de bonnes connaissances dans les différentes disciplines des nanosciences en allant de la Chimie et la Physique jusqu’aux Biotechnologies et la Médecine. Nous répondrons aux questions que vous vous posez concernant les enjeux sociétaux, sanitaires et environnementaux associés aux nanotechnologies."

"Le site SMART (Servier Medical ART) propose des centaines d’images à télécharger dans les domaines de la biologie et de la médecine, utilisables sous licence Creative Commons.

Les images concernent tous les domaines de l’anatomie, de la biologie cellulaire et des spécialités de la médecine.

Elles sont téléchargeables sous plusieurs formats (.svg, .png, .ppt).

La licence autorise leur diffusion et leur modification en indiquant l’origine de l’image (https://smart.servier.com/) et sa licence (https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.fr)"

Cette page vise à rappeler quelques grands principes et à présenter quelques démarches techniques et pédagogiques permettant d'assurer au mieux une continuité pédagogique en biotechnologies et sciences et techniques médico-sociales. Il ne vise pas à se substituer à ce que les académies, les établissements ou les équipes disciplinaires ont mis en place.

"Les principaux sites d'information et de documentation sur cette nouvelle infection respiratoire.