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![Reportage à la Haute école des arts du Rhin à Strasbourg (HEAR) - Onisep TV [vidéo] | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it](https://img.scoop.it/H8g5TpDrWexLqF6eegLT-Tl72eJkfbmt4t8yenImKBVvK0kTmF0xjctABnaLJIm9)
Rencontre avec des étudiants en 1re année, en spécialité art-objet et 5e année de la Haute École des Arts du Rhin, à Strasbourg. Ils nous parlent de leurs études en école supérieure d'art et de leurs spécialités. 
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Documents de référence Document 1 Pierre Faucheux, Première de couverture du catalogue L’Écart absolu 1965. Document 2 Philippe Morillon, papier peint à motifs, 2015 Document 3 Ministère de la Reconstruction et de l’Urbanisme (MRU), National Housing 1946 Document 4 Benjamin Graindorge, en collaboration avec A. van den Bossche/Duende Studio, Floating... Entretien à partir de documents proposés par le jury et portant, au choix du candidat formulé lors de son inscription, sur l'un des domaines suivants : arts plastiques ; image et communication ; nouvelles technologies et création ; architecture et paysage ; théâtre et scénographie. Durée : trente minutes maximum. Coefficient 1 */ Entretien à partir de documents proposés par le jury et portant, au choix du candidat formulé lors de son inscription, sur l'un des domaines suivants : arts plastiques ; image et communication ; nouvelles technologies et création ; architecture et paysage ; théâtre et scénographie. Durée : trente minutes maximum. Coefficient 1 */
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"Un joli travail sur la relation entre chaussures et architecture à partir du travail de Zaha Hadid."
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"Le Mobilier national présente, jusqu'au 23 septembre 2018, une exposition intitulée « Au fil du siècle, 1918-2018, Chefs-d'œuvre de la tapisserie ». Le dossier de presse de l'exposition (format PDF, environ 4,5 Mo) revient sur les missions du musée et propose, des pages 17 à 20, une sélection des tapisseries les plus célèbres réalisées par l'ensemble des manufactures nationales (manufacture des Gobelins, manufacture de Beauvais, manufacture de la Savonnerie, tapisserie d'Aubusson). Pour mieux comprendre l'art de la tapisserie, un ensemble de trois conférences est visible en ligne grâce aux Rencontres des Gobelins (rendez-vous hebdomadaires d'intervenants en lien avec les œuvres du Mobilier national). Cet ensemble de trois conférences intitulé Tapisserie : comment raconter le temps ? se décline en trois parties chronologiques :
De plus, le Centre des monuments nationaux (C.M.N.) propose au jeune public un film explicatif de 3min59 sur l'histoire et la technique de la tapisserie.
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![Chapelier modiste - Onisep TV [vidéo] | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it](https://img.scoop.it/sdQ8JroP01cxhm6IaXsrYTl72eJkfbmt4t8yenImKBVvK0kTmF0xjctABnaLJIm9)
Simple accessoire ou modèle plus sophistiqué, le chapeau est furieusement "tendance". Autrefois réservé à l'aristocratie européenne, il s'affiche désormais sur toutes les têtes et inspire de plus en plus de jeunes créateurs.
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Le Centre national du costume de scène (CNCS) propose un parcours de visite conçu à partir de 150 costumes, accessoires, images et vidéos issus des productions de ballets, de marionnettes, d’opéras et de théâtres d’une quinzaine d’œuvres parmi lesquelles « La Belle et la Bête », « Alice au pays des merveilles », « Le Petit Prince » ou encore « Casse-Noisette ». L’exposition « Contes de fées » offre ainsi la vision esthétique des couturiers, costumiers et artistes-plasticiens qui ont proposé une interprétation de l’univers des contes et de ses personnages."
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![CAP Horlogerie - Onisep TV [vidéo] | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it](https://img.scoop.it/M0zfdXInDv_CHmlLL60waTl72eJkfbmt4t8yenImKBVvK0kTmF0xjctABnaLJIm9)
Dans ce CAP, on apprend à démonter, nettoyer, réparer, entretenir et remonter des montres, des réveils et des horloges. On diagnostique des pannes, on manipule de toutes petites pièces avec des outils de précision. On fabrique des éléments par usinage. C’est une formation qui demande patience et méticulosité.
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"Organisée conjointement par l’Assemblée Permanente des Chambres de Métiers et de l’Artisanat (APCMA) et l’Union des entreprises de proximité (U2P), la Semaine nationale de l’Artisanat met à l'honneur 50 métiers et 510 activités. Elle vise à souligner le rôle des entreprises de l’artisanat dans la création de richesse et d’emploi et mettre en lumière les nombreuses opportunités de carrière qu’elles offrent.
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"Créée en décembre 2005, l’association Platform réunit les 23 FRAC qui ont décidé de s’associer autour de trois objectifs communs de développement et de coopération :
Les Fonds régionaux d'art contemporain (Frac) sont des collections publiques d'art contemporain créées en 1982 dans le cadre de la politique de décentralisation mise en place par l'État avec les nouveaux conseils régionaux pour permettre à l'art d'aujourd'hui d'être présent dans chaque région de France."
Suivre l'actualité des FRAC sur Twitter : @PLATFORM_FRAC
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"Des journées « Portes ouvertes » sont organisées une fois par an dans chacune des écoles supérieures d’art. Présentation des formations, des ateliers, exposition de travaux d’étudiants, visites guidées… Une information importante pour les élèves de Terminale avant de saisir leurs voeux dans Parcoursup.fr . Retrouvez l'ensemble des dates de ces portes ouvertes en cliquant sur le lien ci-dessous."
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![Je m’oriente [Métiers des arts et de la culture] | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it](https://img.scoop.it/EHNq1Xa5lEPhQHz0CejD5Tl72eJkfbmt4t8yenImKBVvK0kTmF0xjctABnaLJIm9)
"Vous souhaitez vous orienter vers le domaine des arts ou de la culture ? Nos vidéos vous présentent une sélection de grandes écoles supérieures publiques et de métiers de la culture afin de vous permettre de construire votre parcours. A vous de jouer !"
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"La première édition de MOVIMENTA dédié à l’image en mouvement, initiée par L’ECLAT, explore les différentes formes de la création audiovisuelle dans son rapport à l’économie créative et aux innovations technologiques. MOVIMENTA se décline en 3 axes : Nocturnes à ciel ouvert de films d’artistes, une exposition Prix de la Jeune Création, et des Rencontres Art & Technologie. Le mois MOVIMENTA propose aussi des expositions dans les lieux d’art contemporain, un salon des galeries, des programmations de films d’artistes, de cinéma expérimental et de vidéos d’art."
Visiter le site de la manifestation : http://www.movimenta.fr/biennale/biennale/
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"Cette séquence de cours a pour objet la conception et la réalisation du prototype d'un top "Beji" en créant des synergies entre des élèves de BAC professionnel et des étudiants de BTS.
Certaines activités sont destinées aux élèves de BAC PRO, d'autres aux étudiants de BTS et certaines aux 2 niveaux de formation en même temps.
Un plan prévisionnel des séquences permet à l'enseignant de visualiser les différentes activités et le niveau ciblé."
BTS Métiers de la mode Vêtement - MMV
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"Cette ressource présente une activité pédagogique numérique de conception d'un modèle de type Richelieu classique. [...]
La ressource a été élaborée pour les étudiants de BTS MMCM mais elle est facilement exploitable en bac professionnel métiers du cuir option chaussure car il s'agit d'un modèle de base classique."
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"Imprimeur-éditeur, Marius Audin est l’un des principaux historiens français des arts et métiers graphiques de la première moitié du XXe siècle. Le Musée de l’imprimerie de la ville de Lyon (créé par le maître-imprimeur) baptisé depuis 2014 Musée de l’imprimerie et de la communication graphique, met à disposition de nombreuses ressources historiques et typographiques." Musée de l'imprimerie et de la communication graphique : http://www.imprimerie.lyon.fr/imprimerie/sections/fr/documentation/somme_typographique
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L’entreprise Quad’imprim est une imprimerie qui réalise divers produits en offset et en numérique. La clientèle est variée puisque l’entreprise travaille pour les industries, les commerces, les administrations, les associations…. L’entreprise Léonard fête ses 20 ans d’activité. Pour cette occasion, elle organise une grande manifestation pour laquelle elle a besoin de différents supports de communication.
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![U42 - Graduation avec blocage et groupement [BTS Métiers de la mode chaussure et maroquinerie - MMCM] | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it](https://img.scoop.it/is-zRmT9gUmN-4JTTE53ajl72eJkfbmt4t8yenImKBVvK0kTmF0xjctABnaLJIm9)
"Réaliser la graduation de l’ensemble des pièces des modèles développés en respectant leurs contraintes texhniques et économiques.
La ressource comprend :
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1. Organisation de l'examen Les deux spécialités de brevet de technicien sont organisées à l'échelle nationale par le service interacadémique des examens et concours d'Ile-de-France.
2. Calendriers des épreuves Les calendriers des épreuves de l'examen du brevet de technicien dessinateur en arts appliqués - option décor céramique et du brevet de technicien métiers de la musique de la session 2018 figurent en annexe.
BO n° 16 du 19 avril 2018
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"L'objectif de cette ressource est de bien faire comprendre les spécifications techniques des principaux types de modèles de chaussure.
Forme : QCM avec apport de connaissance (elearning). 10 définitions des principaux modèles à identifier."
Réseau Canopé's insight:
Voir aussi, QCM1 - les types de modèle de chaussures : 46 chaussures à reconnaitre
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"Le site arts plastiques InSitu de l'académie de Nantes propose une bibliographie d'ouvrages incontournables pour aborder le design."
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"Pas encore assez connues des élèves et des enseignants, les classes d'approfondissement en arts plastiques (CAAP) permettent aux bacheliers de se préparer aux concours des grandes écoles d'art, également d’architecture, après une année de formation. Cette classe est une CPES (Classe préparatoire aux études supérieures) de la filière artistique. Ces formations se déroulent au sein d'un lycée. Les conditions d'admission passent par une inscription sur admissionpostbac.org . Ces CPES-CAAP s’adressent à tous les élèves titulaires d’un baccalauréat général, technologique ou professionnel, sortant du lycée en ayant suivi ou non un enseignement artistique, ou à des étudiants ayant déjà eu une première étape dans les études supérieures et qui souhaiteraient se réorienter vers les études artistiques. La pédagogie mise en place, si elle ne néglige aucun savoirs théoriques et culturels liés aux arts plastiques, privilégie la pratique comme préalable à la théorisation, l’art comme expérience. Ceci permet aux étudiants de se préparer à la spécificité des formations supérieures en art et dans divers domaines proches. L’enseignement conduit favorise les transitions entre les pédagogies globalement mises en œuvre dans l’enseignement secondaire et les organisations pédagogiques, les méthodologies, ainsi que l’autonomie, attendues dans les parcours de formation des études supérieures visées. Cette classe construit donc des savoirs et compétences, tant pratiques que théoriques, qui rendent l’étudiant capable de réussir des concours de natures diverses selon les écoles supérieures ou les domaines préparés, reposant fréquemment sur la présentation et la soutenance d’un dossier de pratique personnelle. Elle est toutefois différente de la filière des arts appliqués qui dispose de préparations spécifiques. Outre les savoirs artistiques plasticiens dans les diverses dimensions de la pratique et de la culture artistiques, l’acquisition de compétences transversales est favorisée, notamment celles liées à la méthodologie et au projet. Une attention particulière est portée au développement de la maîtrise de l’anglais dans une perspective d’ouverture internationale et de poursuite d’études à l’étranger. Un suivi individuel de chaque étudiant est assuré par l’équipe enseignante, afin de le conseiller dans ses choix de concours, de le préparer aux épreuves et entretiens d’admission tout en l’accompagnant dans la constitution de son dossier. Ces formations publiques sont gratuites.
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"Comment amener des élèves à reproduire la démarche poétique de Francis Ponge à travers non seulement les mots, mais les possibilités offertes par le numérique ? C’est l’enjeu d’un projet mené en première STD2A au lycée Durzy à Villemandeur par Marie Rousseau, professeure de lettres, en partenariat avec les professeurs de Design et d’Arts appliqués. « Prendre le parti des choses, compte-tenu des mots », « exprimer les choses à partir de la matière verbale », souhaitait Ponge : les enseignant.e.s invitent à « adapter cette poétique à « la matière » numérique ». En groupes, les élèves créent un e-poème, la mise en page du texte, une illustration « data » stylisée, et une image animée. Ils utilisent un portfolio pour expliquer leur démarche."
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