Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu

Le ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche et la Caisse des Dépôts ont organisé le 23 mai 2014 une journée de travail partagé sur la thématique "Développer les usages numériques à l'École : comment accélérer le raccordement des écoles au très haut débit ?". Compte rendu de cette journée...

Le 20 juin 2014, la Commission Multimédia a publié une liste de huit nouveaux produits autorisés à porter la marque «Reconnu d'intérêt pédagogique 2014 » (RIP) par le ministère de l'éducation nationale. Elle a par ailleurs donné un avis favorable au soutien de trois projets.

"En complément des différentes expérimentations initiées par le ministère, une étude exploratoire a été confiée au laboratoire « École Mutations et Apprentissages » de l'université de Cergy-Pontoise.
Cette étude ExTaTe vise à répondre à des problématiques posées par l'introduction des tablettes tactiles à l'école primaire. Ainsi, ces travaux de recherche ont été conduits auprès de huit écoles réparties dans huit départements."

La plateforme FUN délivre progressivement des "attestations de suivi avec succès" aux apprenants ayant satisfait aux exigences requises par les MOOCs qu'ils ont suivis.

La commission des affaires économiques a auditionné Benoît Hamon, ministre de l’Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, ainsi que plusieurs autres membres du Gouvernement, sur la conversion numérique de la société française, mercredi 2 juillet 2014.

Les ateliers créatifs mis en place lors du MOOCamp Day du 14 juin 2014 ont permis aux participants de scénariser plus de 30 projets de MOOCs. Dans chacune des 7 villes participantes, 2 prix ont récompensé les projets présentés : le prix du jury et le prix du public.

"Avec les MOOCs et, plus globalement, l'élargissement de l'accès et de l'utilisation des ressources en ligne pour apprendre, la pédagogie de la formation à distance se transforme. Les principales modifications en cours avaient été formalisées dans un remarquable document produit par Contact Nord, le portail d'apprentissage en ligne de l'Ontario pour le personnel enseignant et de formation, dont nous nous étions fait l'écho en octobre 2013. Voici le rappel des recommandations émises dans ce document."

Université d'été Ariège-Pyrénées, 11 ème édition, 25-28 août 2014.

Thème : Numérique & éducation, entre consommation et création.

Le Cru "Orme 2.14", fut l'occasion pour l'ensemble de la communauté éducative de se retrouver et de débattre sur divers questionnements ayant trait à l'École numérique. Bilan de ces deux jours forts en découvertes.

Sélection de sites, plates-formes et répertoires d'applications éducatives :

- Edululu : http://edululu.org/fr

- Créteil@EduMarket  : http://edumarket.crdp-creteil.fr/

- Commission scolaire des Affluents (CSA) : http://blogues.csaffluents.qc.ca/recit/2012/11/06/le-potentiel-pedagogique-de-150-applications-ipad/

- Éducapplis : http://educapplis.ca/index.php?title=Accueil

- Club Innovation & Culture, CLIC France : http://www.club-innovation-culture.fr/applications-mobiles-museales-et-culturelles-en-france/

.../...

"ClassFlow est la nouvelle plateforme d’apprentissage collaborative Full Web - version Cloud proposée par Promethean."

Bilan et perspectives de l'expérimentation nationale « Manuels numériques via l'ENT » lancée en septembre 2009 et qui s'est terminée en juin 2014.

Séminaire satellite IFLA les 19 et 21 août au Canopé Lyon

"Canopé co-organise un premier séminaire satellite IFLA inscrit au Plan National de Formation intitulé « Cultures numériques : un nouveau rôle pour les bibliothèques scolaires ». Il intègre une journée, le 20 août, à l’IFLA particulièrement intéressante pour les professionnels de la documentation.
Ce séminaire est exclusivement sur public désigné."

2ème séminaire satellite IFLA samedi 23 août 2014 à la BNF

"Canopé co-organise également un deuxième séminaire satellite IFLA en collaboration avec la Bibliothèque nationale de France (BNF) sur le thème « Lire à 15-20 ans à travers le monde. Où, comment, pourquoi ? ». Il s’adresse aux bibliothécaires des sections enfants et adolescents et aux bibliothèques scolaires."

Thème de travail : " Favoriser l’accès, mettre en valeur, diffuser les ressources numériques, en direction des élèves, des équipes pédagogiques et des réseaux ."

Les productions réalisées autour des trois axes :

• Vers le supérieur : Liaison Lycée-Université - LUNIDOC / Faciliter la liaison par le numérique
• Développer les usages des ressources numériques - former les acteurs et rendre l’élève producteur d’informations : Pour une culture informationnelle : la formation des élèves / Numériques et enseignements
• Les nouveaux modes d’accès à la lecture : Le livre audio - un nouveau mode d’accès à la lecture / Utiliser les tablettes au CDI

L'organisation Creative Commons a publié fin juin, sur son site internet, une traduction officielle en français de sa licence CC0 (Creative Commons Zero).

Consultez également la vidéo pédagogique du Ministère de la Culture sur les licences Creative Commons.

"Donner aux enseignants les moyens de mettre en œuvre des usages numériques transversaux, comme le souhaite la loi sur la refondation de l’école, c’est aujourd’hui pour les collectivités s’adapter aux besoins croissants de débit internet qu’entrainent le développement de ces usages."

"La Loi sur la Refondation de l’Ecole a transféré les compétences de maintenance des équipements pour les collèges et lycées, aux institutions dont ils dépendent, soit respectivement les Conseils Généraux et Régionaux. Comment, dans ce nouveau contexte, à l’heure des restrictions budgétaires, garantir aux Directeurs d’établissements ainsi qu’aux enseignants une continuité de service ? Comment les collectivités peuvent-elles structurer leurs déploiements de moyens humains ? Comment pallier aux dysfonctionnements techniques ? Comment développer une démarche proactive ?"

Face aux limites des Mooc, qui peinent à impliquer les étudiants jusqu'au bout de leurs sessions, les professionnels de l'enseignement à distance imaginent déjà un nouveau modèle de cours en ligne, bien plus performant : le Spoc.

"Enseignants, personnels d'orientation : dialoguez en direct avec Michel Muller, Chef du département ingénierie éducative pour l'orientation à l'ONISEP mercredi 25 juin de 15h à 16h. Ce temps d'échange intervient à quelques semaines du lancement du premier salon virtuel pour les enseignants et les personnels d’orientation, sur le thème « Orientation et numérique »."