Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu

Podcast Extra Classe (8 min.)

Beaucoup d’élèves n’ont pas conscience de leurs difficultés et ne savent pas comment faire pour progresser. Est-ce que les conseils de classe, et les fameux bulletins, les font réellement avancer ? Comment pourrait-on s’en servir comme levier ? Émilie Rogé, professeure de SVT au collège de la Largue à Seppois-le-Bas (Haut-Rhin), a mis en place des auto-évaluations que ses élèves présentent eux-mêmes lors du conseil de classe. Ces auto-évaluations sont préparées en amont et un suivi des objectifs est mis en place par la suite. Identifier leurs compétences, relever leurs réussites mais aussi leurs difficultés, proposer des solutions et les assumer face au conseil de classe peut aider les élèves à devenir des acteurs conscients et engagés de leur propre parcours.

Podcast Extra Classe (7 min.)
Frédéric Zurylo, prof passionné en lycée professionnel à La Réunion, accompagne chaque année les élèves de la filière carrosserie pour représenter le territoire réunionnais dans l’aventure des WorldSkills, la Compétition des métiers. Dépassement de soi, esprit d’équipe, mobilité, fierté retrouvée… Son témoignage vous plonge dans une expérience humaine forte, où le métier de la carrosserie devient un vecteur d’excellence. Une aventure collective qui transforme des vies et ouvre des possibles.

A l'occasion de la journée mondiale du handicap, ressources Canopé (sketchnote, podcast, webinaires) sur l'accueil et la pédagogie adaptée aux élèves en situation de handicap.

Une proposition de séquence pour le cycle 3, conçue par deux conseillers pédagogiques autour de l’utilisation d’une IA générative en appui aux compétences de production d’écrits.

Source Primàbord

Podcast Réseau Canopé.

Sur Extra classe, chaque mercredi,  la parole est donnée à des enseignants qui partagent leur expérience.

Le premier mercredi de chaque mois, ce sont trois épisodes « Entre profs » dans lesquels des collègues donnent des pistes de réflexion et des exemples concrets en moins de 3 minutes pour répondre à des questions de terrain. 

Ce mercredi sont parus 3 nouveaux épisodes :

• Où dois-je me placer en classe ? - Entre profs #13
• Comment obtenir le retour au calme quand les élèves sont agités ? - Entre profs #14
• Comment s'assurer que tous les élèves aient bien compris les consignes ? - Entre profs #15

Deux tables rondes sur l'IA viennent d'être mise en ligne par Réseau Canopé. Elles se sont tenues lors d'une journée d'échanges le 26 juin 2025, qui associait des experts et des enseignants qui partageaient leur expérience.

• Table ronde 1 : Vers des critères de choix partagés et pérennes dans les usages des IA génératives en éducation
• Table ronde 2 : de l’expérimentation individuelle aux communs : vers une approche collective des IA génératives en éducation

Compte rendu et captation d'une conférence sur l'attention par André Tricot, professeur de psychologie cognitive à l’université de Montpellier, qui s'est tenue le 25 août 2025 en ouverture de l'université d'été Ludovia.

Sur Extra classe, chaque mercredi,  la parole est donnée à des enseignants qui partagent leur expérience.

Le premier mercredi de chaque mois, ce sont trois épisodes « Entre profs » dans lesquels des collègues donnent des pistes de réflexion et des exemples concrets en moins de 3 minutes pour répondre à des questions de terrain. 

Ce mercredi sont parus 3 nouveaux épisodes :

• Comment impliquer les parents dès la rentrée ? - Entre profs #10
• Comment me présenter et que partager de moi avec les élèves ? - Entre profs #11
• Comment trouver ma place dans l'équipe pédagogique ? - Entre profs #12

Une fiche pour réfléchir aux moyens de mettre en place un environnement créatif et permettre la plasticité pédagogique, l’adaptation à l’hétérogénéité d’une classe, aux profils des apprenants et aux besoins des élèves. L’espace comme un outil pédagogique. Un contexte mouvant permettant de suivre des chemins d’apprentissages variés.

Source Archiclasse

Sélection de ressources Canotech (entretiens vidéos, animations, webinaires) réalisée spécialement pour cette rentrée 2025.

"La rentrée scolaire est un moment clé pour poser les bases d’une année réussie : instaurer un cadre bienveillant, créer un climat de classe propice aux apprentissages et mettre en place des routines efficaces. Pour vous accompagner dans cette période charnière, nous avons conçu une série spéciale rentrée pensée pour les enseignants débutants comme expérimentés. Organisez votre classe, préparez vos premiers jours, installez des rituels solides et gagnez en sérénité. Découvrez des ressources pratiques et des conseils concrets pour démarrer l’année du bon pied !"

Podcast Extra Classe (52 min.)

Le sentiment d’appartenance, c'est le lien intime entre l’individu et son environnement scolaire. Il est aujourd’hui reconnu comme un levier majeur de bien-être, de réussite et de prévention du décrochage. Et pourtant, selon plusieurs études, il s’effrite : nombre d’élèves français ne se sentent pas à leur place dans leur établissement.
Ce Parlons pratiques explore cette notion souvent évoquée mais encore peu outillée : comment se construit le sentiment d’appartenance en contexte scolaire ? Quels sont ses effets sur l’engagement, la motivation, et plus largement le climat scolaire ? Quelles pratiques favorisent ou, au contraire, entravent son développement ? Retrouvez dans cet épisode des réponses et quelques pratiques inspirantes grâce aux expériences d'une enseignante à l'initiative d'un projet de « maisons » dans son collège et d'un proviseur qui a mis le sentiment d'appartenance au cœur de son projet d'établissement.
Avec :
Jean Heutte, professeur des universités en sciences de l'apprentissage des adultes, directeur adjoint de l’équipe Trigone-CIREL de la faculté de psychologie, des sciences de l'éducation et de la formation de l’université de Lille.
Pierre Ronchail, proviseur à Lyon.
Et le témoignage de Natacha Strossler, prof d'anglais en collège à Blainville-sur-l’Eau.

CanoTech (Réseau Canopé) propose aux enseignants du primaire et du secondaire des ressources en libre accès pour enrichir leurs compétences, sous forme de vidéo et de webinaires. Deux nouvelles courtes vidéos viennent d'être publiées :

• Le concept de ludopédagogie
• Le concept de forme scolaire

Témoignage d'une enseignante de Lettres et Histoire. Au sommaire :

• La classe flexible, de quoi s’agit-il ?
• Pourquoi ?
• Concrètement, une séance, ça donne quoi ?
• Et ça marche !

Article d'Alejandro Martínez

Personal de investigación en el grupo Neuro-colab, UDIT - Universidad de Diseño, Innovación y Tecnología

"Même s’ils commencent à parler un peu plus tard, les enfants bilingues traitent les informations avec plus de souplesse. Voici ce qui se passe dans leur cerveau, et comment favoriser ce processus."

Podcast Extra Classe (51 min.)

Le geste d'écriture se construit dès la maternelle, mais son automatisation n'est pas acquise avant l'entrée au collège. Dans cet apprentissage au long cours, il existe quelques principes et méthodes éprouvés, mais aussi quelques habitudes contreproductives. Et puis il faut y consacrer du temps bien sûr, et souvent dès le cycle 3 on ne le travaille plus explicitement.
Comment enseigner l'écriture, la rendre efficace et fluide ? Comment la « réparer » chez des élèves qui ne l'ont pas acquise correctement au cours de leur scolarité ? Faut-il écrire bien ou vite ? Copier un texte est-il utile pour s'entraîner ? Et quel lien avec l'apprentissage de la lecture et la compréhension des textes ? Cet épisode vous donne des clés pour mieux appréhender cet apprentissage, du 1er au 2nd degré, et remet aussi en question quelques idées reçues.
Avec :
Florence Bara, professeure des universités en psychologie cognitive et développement, enseignante chercheuse à l’Inspé de Toulouse et membre du laboratoire Cognition Langues Langage. Ses recherches portent sur le processus d’apprentissage de la lecture et de l’écriture.
Mireille Wenner, professeure des écoles, référente REP+ et graphodidacticienne.

La rentrée, c’est accueillir, instaurer un climat serein et préparer les premières rencontres pour bien démarrer l’année. Cet article rassemble conseils, ressources en ligne et webinaires gratuits proposés par Réseau Canopé, dédiés à la rentrée scolaire et à la gestion des premiers jours de classe.

Une fiche pour concevoir un espace pédagogique innovant associant outils numériques hors ligne, mobilier polyvalent et approches multimodales. L’environnement est pensé comme un laboratoire sensoriel favorisant l’expérimentation, la concentration et la motivation, mobilisant activement les corps et les esprits. Un cadre adaptable permettant des parcours pédagogiques variés et personnalisés, répondant aux différents profils sensoriels et aux besoins diversifiés des élèves.

Source Archiclasse

Infographie qui explore les bienfaits du mouvement sur les apprentissages : circulation dans l’espace, postures variées, rythmes dynamiques et outils numériques mobiles deviennent autant de leviers pour renforcer l’attention, la motivation et le bien-être scolaire. Elle propose des pistes concrètes pour aménager des environnements flexibles, vivants et adaptés aux besoins des élèves. Un paysage pédagogique agile, où l’action physique et le numérique se conjuguent au service de la réussite de tous.

Source Archiclasse