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August 28, 2018 7:46 AM
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Rentrée : Enseigner les SVT en 2018-2019

Rentrée : Enseigner les SVT en 2018-2019 | UseNum - Education | Scoop.it
Comment se tenir informé de l’actualité scientifique au cours l’année scolaire ? Où dénicher des pépites pédagogiques mises en ligne par des enseignants ? Les nouveaux professeurs (et les autres) trouveront dans ce guide des ressources utiles pour le collège et le lycée. On pourra accéder via cette liste non exhaustive à des productions officielles et d'autres qui sont le fruit du travail d'enseignants. Les échanges entre pairs sont très nombreux sur les réseaux sociaux devenus aujourd’hui la seconde salle des profs. Vous trouverez de nombreux groupes et forums en ligne où se mutualisent des innovations des enseignants francophones.   Quelques pépites pédagogiques dénichées par le Café Lucie Jallais : Des écolycéens mobilisés pour leur cadre de vie Comment impliquer des lycéens dans un projet intégré autour du développement durable ? Comment une enseignante de SVT peut-elle impulser une dynamique d’équipe et transformer la réalité d’un établissement ?  Lucie Jallais, enseignante de SVT au lycée Pierre Bourdan à Guéret (23) sollicite ses lycéens pour un atelier écocitoyen. Ici     Enseigner les controverses en sciences Faut-il imposer une sélection à l’entrée en université en France ? Faut-il autoriser la méthode de CrisprCas9 dans la médecine ? Les exemples de sujets de controverses choisis par les élèves du lycée Germaine Tillion du Bourget (93) ne manquent pas. Enseignante de SVT, Manon Baudouin  s’implique aussi dans les travaux personnels encadrés. Ici     Météogyre : Un projet interdisciplinaire pour redonner le goût des sciences aux lycéens Créer  un atelier scientifique au lycée développe-t-il l’appétence pour les sciences ? Comment relier sciences de l’ingénieur et sciences du vivant ? Véronique Ridard, Vincent Guili, enseignants de SVT et Christophe Davy enseignant de SI au lycée René Descartes de Saint-Genis-Laval (69) travaillent en équipe sur le projet Météogyre. Ici     Construire un observatoire astronomique au lycée Comment faire vivre les sciences au lycée ? Par l'astronomie pour l'éducation. Nicolas Esseiva, enseignant de SVT au lycée Xavier Marmier de Pontarlier (25), partage la passion de l'astronomie avec ses élèves. Ici     Les SVT version comédie musicale Professeure de SVT au lycée Paul Langevin de Suresnes (92), Marion Melix, anime aussi un atelier de comédie musicale. Sa chaîne YouTube « Melix SVT » compte déjà plus de 5000 abonnés. Son atelier "développe un fort sentiment d’appartenance". Ici     Une serre connectée au collège Première rencontre avec des scientifiques, des élèves du collège André Malraux de Trun  (61) vivent le quotidien d'une serre connectée avec leur professeure de SVT, Pauline Guet, et deux ingénieurs. Comment un atelier proposé à des collégiens peut-il aboutir à un équipement pérenne ? Comment une serre connectée fournit-elle des données exploitables en classe ? Ici     La bioéthique en débat Comment impliquer des lycéens aux états généraux de la bioéthique organisés en France ? En quoi cette expérience participe-t-elle à la construction de la citoyenneté des élèves ? Laurence Bariller, enseignante de SVT au lycée Henri Avril de Lamballe (22) a amené ses lycéens à débattre en lien avec l’espace de réflexion éthique de Bretagne. Ici     Escape games et progression spiralaire avec Magali Tacchi Comment changer son approche du programme au collège ? En quoi les escape games sont-ils une opportunité en progression spiralaire ? Magali Tacchi, enseignante de SVT au collège Seize Fontaines de Saint Zacharie (83) teste de nouvelles démarches pédagogiques au cycle 4. Ici     Regards de scientifiques pour l’enseignement des SVT Comment éduquer aux risques géologiques ?  Comment appréhender le programme de géologie au collège ? Quels sont les volcans à surveiller l’an prochain ? Quelle place réserver aux modélisations en sciences de la Terre ? En quoi l’enseignant joue-t-il un rôle majeur entre le flux d’information et la complexité des situations ? Ici     Comment enseigner le volcanisme ? Les images de l’éruption du volcan Ontake au Japon ont fait le tour du monde. Une aubaine malheureusement dramatique pour les professeurs de SVT dans l’enseignement du volcanisme. Après le buzz islandais, c’est désormais vers le Japon que se tournent les regards des vulcanologues. Quels sont les spécificités d’Ontake ? Quels volcans choisir en classe ? Comment exploiter les vidéos d’éruptions trouvées sur internet ? Ici     Un nouveau regard sur le microbiote Quelle est la juste place des microbes dans le monde vivant ? En quoi la colonisation bactérienne modifie-t-elle les fonctions des macro-organismes ? Marc-André Sélosse, professeur au Muséum national d'Histoire naturelle, publie "Jamais Seul" (Actes Sud), un ouvrage offrant une vision plus globale sur le microbiote. « Il est temps de déconstruire une biologie basée seulement sur les organismes vus comme entités autonomes » ose le microbiologiste Ici     Des pistes pour enseigner le climat au collège Les changements climatiques passés et actuels sont désormais au programme de SVT au cycle 4.  Comment traiter cette évolution du climat avec les élèves ? Vers quelles ressources se tourner ? Alain Mazaud, climatologue au laboratoire des sciences du climat et de l'environnement au CEA de Saclay (91) répond aux questions du Café Pédagogique. Ici     Comment enseigner le climat ? Comment enseigner les sciences du climat en classe ? Que pense une paléoclimatologue sur l’enseignement du climat en France ? Comment se construit une vocation de chercheur ? Alors que le réchauffement climatique revient au devant de la scène, Valérie Masson-Delmotte, paléoclimatologue française, ingénieure au Commissariat à l’Energie Atomique impliquée au GIEC et dans la diffusion des connaissances grand public sur le climat, évoque l'enseignement du climat et le métier de chercheur. Ici       Les programmes officiels   Collège Cycle 3 Accompagnement des programmes de Sciences et Technologie Cycle 4 Accompagnement des programmes de Sciences de la vie et de la Terre BO DNB Des sujets du DNB   Lycée 2nde Enseignement d'exploration 1ère S 1ère ES/L Modalités des épreuves anticipées d'enseignement scientifique (durée d'1h30, 3 exercices différents) Terminale S TPE   BO Dissections animales Risques et sécurité en SVT   Ressources officielles Portail national de ressources en SVT   Services en ligne de l'éducation nationale Edu'Bases - mutualisation des pratiques pédagogiques mises en valeur sur les sites académiques Site expert en géosciences Site expert en biologie Lettre Edu Num SVT Collège cycle 4 2nde : enseignement d'exploration Premières Terminale S     Echanger avec les collègues   Groupe SVT : partage, conseils et questions avec plus de 7000 membres sur Facebook Groupe SVT 44 avec plus de 5000 membres sur Facebook Groupe DNL en SVT avec plus de 400 membres Forum national de SVT SVT PrépaCAPES LaboSVT Créé en 2003, ce site se veut un espace numérique mutualiste mettant à disposition un contenu et des outils qui lui sont propres, fruits de la mise en ligne par des praticiens des SVT, dans un esprit libre et responsable     Ressources proposées par des enseignants   Pour le collège Tâche complexe en SVT Et ici Des exercices de remédiation Les cours de SVT sur le site de Julien Cabioch Les cours de SVT sur le site de Fabien Crégut Des idées et des informations sur le blog de Gilles Pineau   Pour le lycée Les cours de Raymond Rodriguez Les cours de Christine Moreels Les cours de Grégory Michnik Les cours de Mme Morin-Ganet Les SVT au lycée – Cours de 5 enseignants Les cours de Virginie Marquet Les cours de Chloé Le Gad Les cours de Nastasia Naval   Animations TICE Productions multimédia de Philippe Cosentino Et ici Des animations téléchargeables sur le site de Jérôme Calvin Des ressources pour expérimenter virtuellement sur les sites de Jean-Pierre Gallerand Et ici Le site de Claude Perrin Simulations en Sciences de la Terre Les logiciels de P.Perez Le site décalé sur Professeur Noyau Animations de Charles Gauthier   Cours du CNED en ligne Animations du CEA   Ressources toujours utiles Banque de schémas Banque nationale de photos en SVT Banque des sujets de bac Visualiser les modèles moléculaires avec LibMol Librairie des molécules La sécurité au laboratoire Outils pour les activités pratiques Impressions 3D en SVT Réalité virtuelle en SVT     Suivre l’actualité scientifique   http://www.cnrs.fr http://www.pourlascience.fr http://www.futura-sciences.com http://www.sciencesetavenir.fr http://www.inserm.fr/ http://www.larecherche.fr/   A la radio La méthode scientifique De cause à effets La Tête au carré   Les SVT sur les réseaux sociaux Facebook Le Café Pédagogique SVT : partage, conseils et questions SVT 44 Mon Année au Collège Vive les SVT ! APBG   Les SVT en vidéo sur YouTube Mélanie Fenaert Tania Louis M - Gigantoraptor Perrine Douheret Lambert Claire Blasselle Frédéric DirtyBiology Marion Mélix     Ce guide de rentrée n’est pas exhaustif ; n'hésitez pas à signaler des ressources pertinentes en SVT via @vivelesSVT. Vous pouvez suivre l’actualité des SVT au Café Pédagogique dans l’hebdo-sciences publié chaque mardi ou dans le mensuel du Café.   Dossier réalisé par Julien Cabioch
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Les usages numériques dans le domaine éducatif

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December 21, 2018 11:49 AM
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Ludification : de l’apport des jeux d’évasion dans les apprentissages et les pratiques pédagogiques.

Ludification : de l’apport des jeux d’évasion dans les apprentissages et les pratiques pédagogiques. | UseNum - Education | Scoop.it
L’engouement pour les jeux d’évasion (en anglais : escape games) tend à se développer dans le monde de l’éducation comme peut en témoigner le public présent lors des animations et stages sur le sujet.
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December 20, 2018 7:30 AM
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GOOGLE DRIVE - TOP10 des outils TICE du quotidien

Retour sur un outil déjà évoqué récemment. Disponibilité des fichiers, conversion de formats, partage de contenu, travail collaboratif... Google Drive offre ...
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December 20, 2018 7:16 AM
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Fréquence écoles : pour une éducation aux médias numériques | Lettres Numériques

Fréquence écoles : pour une éducation aux médias numériques | Lettres Numériques | UseNum - Education | Scoop.it
Face à la place croissante que prend le numérique dans notre quotidien, nous sommes nombreux à ressentir le besoin de comprendre son fonctionnement et surtout à souhaiter parvenir à rendre nos enfants aptes à utiliser les formidables outils qu’il propose. Parmi les innombrables initiatives d’initiation aux médias numériques, Fréquence écoles s’investit dans un large panel de projets innovants. Présentation d’une école hors du commun. Mise en place depuis plus de vingt ans, Fréquence école se donne un objectif clair et fort : « développer une attitude critique des jeunes face aux médias ». Ainsi, chercheurs, spécialistes et enseignants collaborent pour offrir aux jeunes des formations qui les éveillent et les sensibilisent aux enjeux des médias numériques. Avec, comme clé de voûte, l’idée que la citoyenneté active du XXIe siècle passe par une éducation aux médias, que ce soit aux réseaux sociaux, à la littératie numérique (capacité à participer à une société qui utilise les technologies des communications numériques pour le travail), à la publicité ou encore aux jeux vidéo. Quatre grands projets annuels structurent les activités de Fréquence écoles. Super demain est un événement à visée éducative et ludique qui traite de différentes thématiques : Internet, médias, images, datas, etc. Il se tiendra ces 16 et 17 décembre 2018 à Lyon. Différents intervenants (chercheurs, enseignants, journalistes, analystes, sociologues, etc.) donneront également des conférences. Les Mini demain sont les versions miniatures et locales de Super demain. En partenariat avec des acteurs éducatifs partout en France, les Mini demain mettent en place ce qui a été testé lors des Super demain. Tandem, en partenariat avec Erasmus+, vise à accompagner parents, enfants et écoles dans l’initiation au numérique. En France, le programme est géré avec FCPE, tandis qu’en Belgique, ce sont Media Animation et l’UFAPEC qui s’en chargent. La plateforme – éducation aux médias et à l’information propose aux collèges de faire intervenir des spécialistes dans le cadre de deux activités : le parcours « REZO » pour sensibiliser à l’utilisation d’Internet, et le parcours « 2 Minutes Chrono » pour apprendre à produire des vidéos sur Youtube. En plus d’être présents et actifs sur le terrain, Fréquence école propose une panoplie de ressources et de valises pédagogiques utiles à tout enseignant désireux de proposer des activités sur le thème du numérique dans ses classes. Pour plus d’informations sur ces ressources, cliquez ici. Retrouvez Lettres Numériques sur Twitter, Facebook et LinkedIn. — Matthieu Lamon
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November 27, 2018 10:01 AM
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Petit Fab Lab deviendra grand : le projet visionnaire de la CSMB

Petit Fab Lab deviendra grand : le projet visionnaire de la CSMB | UseNum - Education | Scoop.it
Nous avons rencontré Mathieu Dubreuil, conseiller pédagogique en science et technologie, qui nous raconte l’histoire du réseau des Fab Labs de la Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys et nous présente sa vision dans la mise en place de ces espaces créatifs et technologiques.
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November 15, 2018 7:28 AM
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Numérique éducatif –

Numérique éducatif – | UseNum - Education | Scoop.it
L’inclusion implique la valorisation de tous les élèves, l’amélioration de la participation, la restructuration de la culture, en un mot la réduction des obstacles aux apprentissages.Pour ce faire, il faut nécessairement mobiliser des ressources qui vont permettre de soutenir les apprentissages et...
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October 24, 2018 4:55 AM
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FUN - Enseigner et former avec le numérique en mathématiques

FUN - Enseigner et former avec le numérique en mathématiques | UseNum - Education | Scoop.it
Higher Education Excellence.Online, Free and Open Courses...
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October 17, 2018 8:16 AM
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Enseigner la géographie avec le numérique

Enseigner la géographie avec le numérique | UseNum - Education | Scoop.it
Le numérique au service de l'enseignement de la géographie, un exemple à découvrir...
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October 13, 2018 6:26 AM
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Les lycéens incités à regarder ARTE

Les lycéens incités à regarder ARTE | UseNum - Education | Scoop.it
LUXEMBOURG - Le ministère de l'Éducation nationale a conclu un partenariat avec la chaîne de télévision, permettant aux lycéens d'avoir accès à des programmes en version numérique.
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October 13, 2018 5:26 AM
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L’éducation à la citoyenneté numérique, pour des lendemains meilleurs

L’éducation à la citoyenneté numérique, pour des lendemains meilleurs | UseNum - Education | Scoop.it
Les jeunes ont besoin qu’on leur apprenne à lire — et davantage.
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October 9, 2018 4:15 AM
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Tice & Lettres : Favoriser la créativité des enseignants et des élèves

Tice & Lettres : Favoriser la créativité des enseignants et des élèves | UseNum - Education | Scoop.it
Professeure de français en lycée à Nice, Sandra Montant a lancé le site « Tice & Lettres ». Elle y présente des « outils numériques, tutoriels et ressources pour le professeur de français ». Les enjeux sont variés : organiser le travail, produire des textes, images ou vidéos, mettre des documents à disposition des élèves, diffuser leurs travaux, stimuler leur créativité … Le site propose des exemples originaux comme la création d’un « aesthetic », c’est-à-dire un montage numérique d’images et de textes, genre particulièrement prisé par les adolescents, pour caractériser un personnage.   Le site Créer un aesthetic Exemple de créations « aesthetic » sur des personnages
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September 25, 2018 10:52 AM
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TRIBUNE. Pour une école numérique made in France

TRIBUNE. Pour une école numérique made in France | UseNum - Education | Scoop.it
Apprendre le numérique avec le numérique, c'est bien, souligne Jean-Yves Hepp, fondateur d'Unowhy. Mais pas seulement. Et pas n'importe comment, surtout.
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September 14, 2018 9:27 AM
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26 usages pour votre TBI (sans même ouvrir votre tébéiciel !)

26 usages pour votre TBI (sans même ouvrir votre tébéiciel !) | UseNum - Education | Scoop.it
Pour plusieurs enseignants, tableau blanc interactif, ActivInspire ou Notebook vont de pair. Pourtant, plusieurs autres usages peuvent être faits de votre TBI sans avoir recours au logiciel qui l'accompagne.
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September 14, 2018 7:03 AM
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Sciences cognitives et numérique - Délégation académique au numérique éducatif

Sciences cognitives et numérique - Délégation académique au numérique éducatif | UseNum - Education | Scoop.it
La DANE de Versailles organise un cycle de conférences s'adressant aux acteurs de l'éducation nationale qui souhaitent enrichir leurs connaissances sur des thèmes en rapport avec le numérique. Certaines sont proposées à distance pour permettre à un plus grand nombre de personnes d'y assister.
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December 21, 2018 11:08 AM
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Ecole supérieure du professorat et de l'éducation - Université de Caen Normandie - Diffusion des savoirs & dévolution : consensus & malentendus

Ecole supérieure du professorat et de l'éducation - Université de Caen Normandie - Diffusion des savoirs & dévolution : consensus & malentendus | UseNum - Education | Scoop.it
La  journée  d’étude vise à questionner les pratiques de dévolution aux apprenants de situations, de problèmes, de savoirs, etc. Si la nécessité de laisser une part de responsabilité aux apprenants dans leurs propres apprentissages  apparait  aujourd’hui  évidente  et  partagée,  la  question  de  ce  qui est vraiment partagé et de qui le partage vraiment demeure difficile à appréhender. La journée questionne cette difficulté dans une diversité de domaines de savoir (mathématiques, français, EPS, SVT, TICE, jeu)  et  de  domaines  éducatifs  (enseignement,  formation,  animation),  en prêtant attention à la fois aux traditions qui les supportent, aux pratiques actuelles qui les font vivre et aux perspectives didactiques et pédagogiques qui pourraient les faire évoluer dans l’avenir. Plusieurs chercheurs en éducation  du  CIRNEF  problématiseront  ces  questions  depuis  les  didactiques  disciplinaires,  la  philosophie  de  l’éducation  et  plus  largement  les  sciences  de  l’éducation.  Une  invitée  spécialiste  des  questions  de  dévolution,  Claire Margolinas, viendra éclairer cette journée.
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December 20, 2018 7:28 AM
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20 Pistes pédagogiques pour un usage réfléchi du numérique dans les cours d'histoire

20 Pistes pédagogiques pour un usage réfléchi du numérique dans les cours d'histoire | UseNum - Education | Scoop.it
Thierry Karsenti vient de publier un document proposant 20 pistes pédagogiques pour un usage réfléchi du numérique.J’ai déjà eu l’occasion d’explorer plusieurs de ces pistes dans le cadre de la fo…...
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December 20, 2018 7:14 AM
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Claire Blondel (Montessori) : «Il faut arrêter de diaboliser le numérique dans l’éducation de nos enfants» - Decode Media

Claire Blondel (Montessori) : «Il faut arrêter de diaboliser le numérique dans l’éducation de nos enfants» - Decode Media | UseNum - Education | Scoop.it
Le numérique peut être un formidable levier de développement personnel s’il est utilisé à bon escient.
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November 17, 2018 8:47 AM
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Educatec-Educatice, salon 2018 : Le numérique au service de l'école et de la confiance

Educatec-Educatice, salon 2018 : Le numérique au service de l'école et de la confiance | UseNum - Education | Scoop.it
Educatec-Educatice,...
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November 15, 2018 7:18 AM
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Du temps pour l'intégration du numérique dans les écoles

Du temps pour l'intégration du numérique dans les écoles | UseNum - Education | Scoop.it
" Trouver des façons de donner du temps aux enseignants pour leur permettre de développer des compétences pédagogiques, en lien avec l’usage du numérique en éducation". C'est la première recommandation de Thierry Karsenti en conclusion d'un rapport sur le numérique dans les écoles du Québec. L'étude s'appuie sur des entretiens menés avec plus de 400 professeurs du privé québécois. "Les résultats de cette étude montrent indubitablement que l’intégration du numérique a un impact sur la charge de travail des enseignants, et ce, même si à moyen et parfois même à court terme le numérique permet aussi de gagner du temps. Loin de remettre en question l’importance capitale que revêt l’intégration des technologies en éducation, cette recherche a plutôt mis en exergue que l’intégration des technologies en éducation, même si elle revêt de très nombreux avantages, ne se fait pas sans heurts. Cela dit, les résultats de cette étude montrent que les acteurs scolaires semblent, de façon globale, fort enthousiastes pour l’intégration du numérique en éducation, à condition qu’un contexte favorable soit mis en place. Les acteurs scolaires, et les enseignants au premier plan, ont besoin à la fois de temps et de formation. Ils ressentent aussi le besoin d’être consultés, pour ne pas avoir l’impression que l’intégration du numérique se fait au détriment de leur liberté pédagogique... Temps et formations adéquates semblent être les grands piliers inhérents à une intégration réussie du numérique en éducation". Les trois premières préconisations sont : "trouver des façons de donner du temps aux enseignants pour leur permettre de développer des compétences pédagogiques, en lien avec l’usage du numérique en éducation; trouver des façons de donner du temps aux enseignants pour leur permettre de s’approprier les outils numériques dont ils font usage dans leur enseignement; trouver des façons de reconnaître le temps investi par les enseignants qui intègrent les technologies en éducation".   Le rapport
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October 23, 2018 7:58 AM
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Illectronisme : faire de nos enfants de véritables citoyens numériques [tribune]

Illectronisme : faire de nos enfants de véritables citoyens numériques [tribune] | UseNum - Education | Scoop.it
C'est quoi l'illectronisme ? Lam Son Nguyen, expert en sécurité Internet chez McAfee, nous explique dans cette tribune les enjeux autour de l'illectronisme.
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October 17, 2018 8:04 AM
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Code Week 2018 : deux semaines pour célébrer l'apprentissage du code et la programmation numérique

Code Week 2018 : deux semaines pour célébrer l'apprentissage du code et la programmation numérique | UseNum - Education | Scoop.it
La 6e édition de la Semaine européenne du code ou "Code Week" a été lancée en présence d'"ambassadeurs" bénévoles au ministère de l'Éducation nationale, le lundi 15 octobre 2018.
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October 13, 2018 5:54 AM
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France : les éditeurs de manuels scolaires inaugurent une plateforme numérique | Lettres Numériques

France : les éditeurs de manuels scolaires inaugurent une plateforme numérique | Lettres Numériques | UseNum - Education | Scoop.it
Nous vous parlions il y a peu du manque d’engouement pour les manuels scolaires numériques. Pourtant disponible du primaire au lycée dans toutes les matières, ce format reste minoritaire malgré ses avantages, dont le premier constitue sans doute la légèreté, en opposition au poids des manuels qui lestent les cartables des enfants. Pour attirer l’attention sur ce format, l’Association interprofessionnelle des éditeurs scolaires a lancé le 17 septembre une plateforme baptisée Mon Manuel scolaire numérique qui donne accès aux manuels d’une trentaine d’éditeurs, pour le primaire et le secondaire. Il y a quelques semaines, les trente principaux éditeurs français actifs dans le domaine de l’éducation ont inauguré une nouvelle plateforme : Mon Manuel scolaire numérique. À l’origine de cette plateforme, on retrouve l’association des Éditeurs d’Éducation, liée au Syndicat national de l’éducation. Partenaire du système éducatif, cette association française se présente comme un organe de concertation et de collaboration avec un réseau de partenaires variés : Ministère de l’Éducation nationale, Ministère de la Culture, parents, enseignants, etc. Le lancement d’une telle plateforme part d’un constat simple : les cartables des élèves et des étudiants sont de plus en plus lourds, ce qui entraîne différents problèmes de santé. De plus, le prix au manuel étant relativement élevé, ce sont des frais qui s’ajoutent au budget alloué à la scolarité. En pointant du doigt ces deux problèmes et en offrant une grande accessibilité, les éditeurs espèrent ainsi relancer leurs ventes numériques. En effet, la procédure d’accès aux manuels est très simple et se déroule en deux étapes. Il s’agit dans un premier temps de sélectionner l’éditeur, la matière et le niveau de scolarité. Vous serez ensuite redirigés vers la plateforme de l’éditeur ou une plateforme intermédiaire. Les Éditeurs d’Éducation mettent en avant cinq raisons de considérer Mon Manuel scolaire numérique comme une solution aux problèmes de poids et de coûts : Accessible partout et à tout moment Un cartable allégé Une source de motivation, car le numérique est attractif Permet aux parents de suivre facilement la scolarité de leur enfant Une plateforme tout-en-un et facile d’utilisation Une fois le manuel choisi et commandé, l’étudiant reçoit une licence d’utilisation. Cette licence, dont le montant varie selon le manuel et l’éditeur, est accordée pour un an, voire plus selon les cas. Les manuels sont ensuite lisibles sur tablette et sur ordinateur. Parmi les éditeurs participant à la plateforme, on peut citer Belin, Bordas, Hachette, Hatier, Nathan, Le Robert ou encore Magnard. Pour plus d’informations, rendez-vous sur le site. Ailleurs sur Lettres Numériques : Retrouvez Lettres Numériques sur Twitter, Facebook et LinkedIn. — Matthieu Lamon
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FUN - Moi, prof de FLE

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September 26, 2018 6:20 AM
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Ouverture du concours « Ma classe a du talent » – Ludovia Magazine

Ouverture du concours « Ma classe a du talent » – Ludovia Magazine | UseNum - Education | Scoop.it
A l’occasion de la Journée européenne des langues, le CNED et ses dispositifs en ligne, English for Schools et Deutsch für Schulen, lancent l’édition 2019 du concours « Ma classe a du talent ». Ce concours s’adresse à toutes les classes et les enseignants d’école élémentaire.
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September 22, 2018 5:46 AM
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Lancement de Mon manuel scolaire numérique

Lancement de Mon manuel scolaire numérique | UseNum - Education | Scoop.it
Mon manuel scolaire numérique a été créé par l’association des Editeurs d’éducation qui regroupe les poids lourds sur secteur (Belin, Bordas, Hachette Education, Nathan, Hatier, Didier, Le Robert, Le livre scolaire.fr …)...
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September 14, 2018 9:26 AM
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GAR : le Gestionnaire d’Accès aux Ressources numériques

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