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Spyros Kaloghiros
March 27, 1:20 AM
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Alors que 70 % des jeunes utilisent déjà l’IA générative sans que leurs parents en soient pleinement conscients, un atelier proposé lors du récent événement Osons l’IA à l’école! a mis en lumière un angle souvent mis de côté : la relation école-famille. Entre fracture invisible, repères à clarifier et initiatives inspirantes de coéducation, il existe des pistes concrètes et transférables. Voici de quoi repenser collectivement l’accompagnement des élèves… et ouvrir le dialogue là où il est encore trop souvent absent.
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Spyros Kaloghiros
March 27, 1:19 AM
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Quelles compétences les élèves doivent-ils développer pour évoluer dans ce monde en mutation, où l’intelligence artificielle s’impose dans le quotidien? Entre pensée critique, métacognition et agentivité, des experts réunis lors d’un webinaire organisé par le Réseau EdCan ont proposé des pistes concrètes pour mieux préparer les citoyens de demain. Retour sur les propos.
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March 27, 1:17 AM
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Dans un monde où l’information est accessible en quelques clics, vérifier soi-même ce que l’on entend semble être un excellent réflexe. Pourtant, des recherches récentes montrent que cette démarche — souvent résumée par l’expression « faire ses propres recherches » — peut parfois mener… à davantage de désinformation. Pour le milieu scolaire, ce constat soulève une grande question : comment apprendre à chercher de l’information efficacement, sans tomber dans les pièges du Web? Voici quelques pistes de l’Agence Science-Presse.
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March 20, 1:22 AM
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Napkin est un outil qui transforme vos textes en infographies, schémas et diagrammes. Utile pour les enseignants qui veulent créer des visuels pédagogiques facilement.
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March 20, 1:19 AM
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Le colloque Clair 2026 a rassemblé des éducateurs, des élèves et des leaders pédagogiques de la francophonie pour discuter de pratiques innovantes, d’expériences collaboratives et de l’avenir de l’éducation. Voici un aperçu des trois jours inspirants, du jeudi 29 au samedi 31 janvier 2026.
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March 20, 1:18 AM
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À la croisée des discours internationaux des Ludoviales, une certitude émerge : l’intelligence artificielle avance plus vite que nos repères… mais elle oblige surtout à redéfinir le cœur du métier enseignant. Entre promesses de personnalisation, enjeux d’équité et retour de l’évaluation à l’oral, comment garder l’humain au centre? Voici une synthèse des propos des intervenants du du Québec, de la France et du Maroc à l’occasion de la conférence d’ouverture de l’événement en ligne.
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March 20, 1:17 AM
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Comment accompagner les élèves face à une intelligence artificielle qui ne se contente plus d’exécuter, mais dialogue, suggère et influence? Lors des Ludoviales 2026, le psychiatre Serge Tisseron a proposé des repères concrets pour mieux comprendre cette relation émergente et en faire un levier pédagogique éclairé. Entre esprit critique, posture professionnelle et usages réfléchis, découvrez comment apprivoiser ce nouveau « collègue » en classe.
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March 20, 1:13 AM
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Un débat européen inédit porté par la parole des jeunesses. Le 12 février à Strasbourg, 130 jeunes issus de programmes européens portent leur voi
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Spyros Kaloghiros
March 20, 1:11 AM
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De 1996 à 2026, nous avons été au rendez-vous, tour à tour vigie et écho, toujours en veille et toujours présents pour observer, accompagner
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March 13, 1:44 AM
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(Série) L’intelligence artificielle dans l’éducation primaire et secondaire : Explorer les grandes questions
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March 13, 1:43 AM
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Événement 100 % en ligne, les Ludoviales sont de retour pour une troisième édition et proposeront des ateliers de formation pratique sur tout un tas de cas utiles en classe à l'aide des IA. Gratuit sur inscription.
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March 13, 1:38 AM
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Le gouvernement du Québec publie un nouvel énoncé de politique en matière de souveraineté numérique, dans lequel il affirme sa volonté de mieux contrôler ses données, ses infrastructures et ses investissements technologiques. Pour le personnel scolaire, cette orientation pourrait influencer concrètement les choix d’outils numériques et les pratiques d’approvisionnement dans les prochaines années.
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Spyros Kaloghiros
March 13, 1:37 AM
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Voici vos #Édubrèves cette semaine! Au menu : leadership scolaire au colloque 2026 de l’ADFO à Toronto, partage de pratiques en littératie à Ottawa, cybersécurité et cyberintimidation chez les jeunes, réflexion sur le numérique chez les tout-petits, francophonie célébrée au Forum de Français pour l’avenir à Montréal, et même un jeu vidéo pour apprendre la biologie. On parle aussi premiers emplois et secteurs d’avenir pour les jeunes, et du rôle possible de l’IA pour rendre l’école plus efficace. Bonne lecture!
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Spyros Kaloghiros
March 27, 1:20 AM
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Voici vos #Édubrèves cette semaine! Au menu : table ronde sur l’IA en enseignement demain, une formation pour mieux comprendre ses enjeux, et des débats sur son impact dans le système éducatif. On note aussi la fin d’un partenariat majeur entre LEGO et FIRST, des initiatives en écriture collaborative, en éducation environnementale et en orientation, ainsi que plusieurs événements pour nourrir les pratiques pédagogiques. Sans oublier des réflexions sur l’intimidation, l’usage du cellulaire à l’école et la réussite éducative. Bonne lecture!
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March 27, 1:17 AM
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Et si la transformation numérique de l’école passait d’abord par le bureau de la direction? À l’Université Laval, une nouvelle thèse met en lumière un angle souvent oublié : la compétence numérique des directions d’établissement. Entre gestion, leadership et accompagnement pédagogique, le numérique traverse toutes leurs fonctions… sans toujours être reconnu dans les référentiels. Faut-il enfin en faire une compétence à part entière? Découvrez ce que révèle cette recherche.
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Spyros Kaloghiros
March 27, 1:15 AM
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Retour sur les réussites transformantes des Territoires Numériques Éducatifs «TNE» partagées lors des dernières Journées Nationales à Poitiers en octobre 2025.
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March 20, 1:21 AM
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CartaGen transforme une consigne en texte en carte interactive. Un outil web gratuit avec partage par lien, superposition de cartes et exports PNG/JSON, utile en géographie et histoire.
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March 20, 1:19 AM
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Voici vos #Édubrèves cette semaine! Au menu : une reconnaissance pour le parcours AI4EDU Québec finaliste aux prix Hublo, des initiatives pour explorer l’orientation scolaire en réseau, une nouvelle maîtrise accélérée en création numérique à l’UQAT, ainsi qu’une étude de l’UQAR qui sollicite les enseignants du primaire pour mieux comprendre le TDAH en classe. On parle aussi d’écriture et d’innovation avec la Dictée P.G.L., de découvertes scientifiques à l’Expo-sciences Hydro-Québec et d’actualité éducative autour de l’IA et de la francophonie. Bonne lecture!
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March 20, 1:18 AM
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Dans son atelier présenté à l’occasion des Ludoviales 2026, Jonathan Ponsard, de l’eduLab de TechnofuturTIC, en Belgique, a exploré comment l'intelligence artificielle (IA) peut transformer la posture de l'enseignant en l'augmentant dans trois rôles principaux : l'expert, le facilitateur et le coach. Son approche repose sur l'idée que l'IA ne remplace pas l'humain, mais enrichit ses capacités de recherche, de création et d'accompagnement.
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Spyros Kaloghiros
March 20, 1:16 AM
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L'IA transforme déjà en profondeur l’école, mais son intégration soulève des défis majeurs, entre enjeux pédagogiques, éthiques et sociaux.
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March 20, 1:12 AM
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Faits marquants sur les thème de l'école, de l'éducation, de l'enseignement - Educavox vous propose des outils, des témoignages, des débats, des conseils sur le sujet
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March 13, 1:45 AM
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Assistez au 44e colloque de l’AQUOPS, qui se tiendra du 31 mars au 2 avril 2026, sous le thème « Communauté connectée – Classe réinventée ». Cet événement
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March 13, 1:44 AM
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Le 6e colloque interdisciplinaire et intersectoriel en enseignement secondaire se déroulera le 20 mars 2026 à l’Université du Québec à Trois-Rivières.
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March 13, 1:39 AM
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Le 15e anniversaire du colloque « Clair – Voir l’éducation autrement » a permis de rappeler l’importance de réconcilier les outils technologiques avec l'essence même de l’humanité. Entre rigueur scientifique et récits de terrain, la conférencière Stéphanie Dionne a démontré, sous les projecteurs de cette tribune francophone, que la technologie, loin d'être une fin, doit devenir le levier d'une « humanité augmentée », au service du bien-être et de la réussite des élèves et permettant de solidifier le pont entre l'école et la famille. Retour sur ses propos.
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Spyros Kaloghiros
March 13, 1:38 AM
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Du 16 au 20 février 2026, le Québec soulignait la 22eédition des Journées de la persévérance scolaire (JPS). C’était l'occasion idéale de mettre en lumière l’importance de parler de différents leviers à la disposition des équipes-écoles pour soutenir la persévérance. Motivation, engagement, sentiment d’appartenance, relations significatives : ces facteurs, bien documentés par la recherche, sont étroitement liés à l’ère du numérique et méritent d’être mis au service de la relation école-famille. Voici donc quelques pistes!
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