Educación Siglo XXI, Economía 4.0

En este trabajo intentaremos una aproximación a los modos de integración de las tecnologías de la información y la comunicación en los profesorados de la Escuela Normal de Gualeguay, desde la perspectiva de una docente de TIC. Primero haremos una breve referencia al enfoque del investigador, Doctor en Educación Mariano Palamidessi, sobre los procesos de cambio social que están impulsando las TIC dentro de las escuelas y los sistemas educativos, el desanclaje espacio-temporal de las interacciones humanas y las escuelas como redes educadoras. A continuación, rescataremos algunas notas en relación con nuestra experiencia en las prácticas integrando las tecnologías de la información y la comunicación, en formación docente. Por último,  en el Anexo del presente, expondremos los resultados de la encuesta realizada a una muestra de cincuenta y dos estudiantes de formación docente, respecto de usos y motivaciones de compra de tecnologías.