NeuroPsicoEducación al Día
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NeuroPsicoEducación al Día
Decodificando la Neurociencia y Psicología Cognitiva
Curated by Minerva Bueno
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Rescooped by Minerva Bueno from E-Learning-Inclusivo (Mashup)
September 16, 2014 6:45 AM
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Learning requires a change in the brain...

Learning requires a change in the brain... | NeuroPsicoEducación al Día | Scoop.it

Via Beth Dichter, NikolaosKourakos, juandoming
Beth Dichter's curator insight, September 14, 2014 8:15 AM

How do students learn? There are many concepts that look at this question, and the visual above in one way to view this. 

To the left you have a box that shows that students take in content by reading, writing, listening and experiencing, and that to comprehend and interpret content they must have prior knowledge, make observations, identify main and supporting ideas and gather evidence.

In the midle section the student has to take the input and use critical thinking skills. To do this they must also be engaged in and committed to the learning process. 

And the final section looks at their output, how does the student show what they have learned.

In all phases technology may play a role.

This visual would be great to spark discussion amongst faculy.

Raquel Oliveira's curator insight, September 23, 2014 7:21 PM

Aprendizagem requer mudanças no cérebro.

Uma conversa interessante sobre pensamento critico.

Rescooped by Minerva Bueno from Educación, TIC y ecología
August 8, 2014 8:23 AM
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¿Quién no las ha oído nunca en el ámbito educativo?

¿Quién no las ha oído nunca en el ámbito educativo? | NeuroPsicoEducación al Día | Scoop.it
Desde hace un cierto tiempo circula por la redes social…

Via Ramon Aragon
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Rescooped by Minerva Bueno from Educational Technology News
July 15, 2014 9:04 AM
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Studies Confirm the Power of Visuals in eLearning

Studies Confirm the Power of Visuals in eLearning | NeuroPsicoEducación al Día | Scoop.it
Ahora estamos en la era de la información visual en el que el contenido visual juega un papel en cada parte de la vida. Como el 65 por ciento de la población son visuales aprender

Via EDTECH@UTRGV
DTLLS tutor's curator insight, July 15, 2014 5:00 PM

Not just in e-learning, but as part of any learning. I have seen excellent  use of visuals as back grounds to talks as part of an e-learning course, so definitely something to remember...

Julia Echeverría's curator insight, July 16, 2014 4:02 PM

No estaba tan descaminada cuando defendía la tremenda importancia de incorporar imágenes, vídeos y todo tipo de medios visuales en la educación, he aquí un interesante artículo

Michiel van den Anker's curator insight, July 19, 2014 6:31 PM

voeg uw inzicht ...

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July 10, 2014 5:24 PM
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Organizaciones Kreadis: ¿Cómo se las ingenian los Genios? Rutinas Creativas

Organizaciones Kreadis: ¿Cómo se las ingenian los Genios? Rutinas Creativas | NeuroPsicoEducación al Día | Scoop.it
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June 17, 2014 10:37 PM
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Al calor del Caribe: Estudio de la personalidad según la aplicación FIVE por @minervabueno

Al calor del Caribe: Estudio de la personalidad según la aplicación FIVE por @minervabueno | NeuroPsicoEducación al Día | Scoop.it
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June 16, 2014 10:31 PM
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18 cosas que las personas altamente creativas no hacen igual que el resto - Blog Phronesis

La creatividad funciona de una forma misteriosa y a menudo paradójica. El pensamiento creativo es una característica estable, que define algunas personalidades, pero que también puede cambiar dependiendo de la situación y del contexto.  A veces, la inspiración y las ideas vienen sin más, y luego, cuando más las necesitamos, no …
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June 2, 2014 5:43 PM
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¿Cómo se relaciona la epigenética con el aprendizaje? | REDEM

¿Cómo se relaciona la epigenética con el aprendizaje? | REDEM | NeuroPsicoEducación al Día | Scoop.it
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May 25, 2014 8:08 PM
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La neuroeducación demuestra que emoción y conocimiento van juntos

La neuroeducación demuestra que emoción y conocimiento van juntos | NeuroPsicoEducación al Día | Scoop.it
La Neuroeducación muestra que un enfoque emocional es nuclear para aprender y memorizar y, desde luego, para enseñar.
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April 22, 2014 8:52 PM
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ELIZABETH GILBERT Subtitulado Español - El GENIO de la Creatividad - Conferencia TED 2009 - YouTube

Elizabeth Gilbert nos explica en esta excelente conferencia de TED una nueva aproximación a la creatividad, una nueva forma de verla, concebirla... muy creat...
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April 3, 2014 9:35 PM
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Las Neuronas Espejo y el aprendizaje - Educa y Aprende

Las Neuronas Espejo y el aprendizaje - Educa y Aprende | NeuroPsicoEducación al Día | Scoop.it
10 Consideraciones para educar con nuestros actos, activando las neuronas espejo de los niños y niñas. Las neuronas espejo, descubiertas por Rizzolatti en
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March 20, 2014 11:46 PM
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CREATIVIDAD UNA NUEVA CONCEPCIÓN PARA UNA NUEVA ÉPOCA (Creatica)

Minerva Bueno's insight:

La propuesta creativa que pretendemos comunicar ahora, tiene como centro, como origen como desarrollo y aun como resultado, fundamentalmente una palabra: DESORDENAMIENTO.

Pero, ¿cómo explicitar una concepción que aparentemente va contra todas las leyes de las ciencias naturales y humanas y del sentido común, que buscan primordialmente un orden en las cosas? Aún la ciencia del caos (1) y de la sinergética (2) que pretenden hacer comprensivos los fenómenos del desorden y la complejidad buscan en últimas devolvernos la garantía de que hay un orden inherente a los grandes fenómenos, una simetría de conjunto que llega a tener sus propias leyes (3). Entonces ¿ por qué plantear una teoría desordenadora de la realidad y del conocimiento?

Es más, en una época que pretende ser tan particular en la historia humana, al punto que se llega a afirmar que la humanidad está dando el salto más grande del cual se tenga noticia desde el paso del paleolítico al neolítico (4); en una época cuyo signo fundamental en el que todos parecemos estar de acuerdo, es la complejidad (5), el incremento de la dispersión, de la entropía (6), del cambio, ¿por qué atreverse a formular la necesidad del desordenamiento?

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March 20, 2014 11:20 PM
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Edynco: Create Learning Maps and engage your students with them in minutes

Edynco: Create Learning Maps and engage your students with them in minutes | NeuroPsicoEducación al Día | Scoop.it

Edynco es una herramienta en línea para la creación de mapas de aprendizaje y la participación de sus estudiantes con ellos.Edynco es un sistema de fácil manejo integral, sin embargo, muy por cualquier tutor para usar en su comunicación con los estudiantes. Respaldado con las respuestas inmediatas de personal técnico Edynco a cualquier solicitud de los clientes representa un producto único en su categoría (Damir Novak)


Via Edumorfosis
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March 11, 2014 12:26 PM
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Técnicas de creatividad con redes sociales - Hacer Hacer Haciendo | Intraemprendedores. Emprende dentro de tu empresa.

Técnicas de creatividad con redes sociales - Hacer Hacer Haciendo | Intraemprendedores. Emprende dentro de tu empresa. | NeuroPsicoEducación al Día | Scoop.it
Nuevas técnicas de creatividad con redes sociales o cómo generar ideas a distancia.
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August 13, 2014 6:24 PM
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Ejercicios clave para que sus hijos aprendan a pensar

Ejercicios clave para que sus hijos aprendan a pensar | NeuroPsicoEducación al Día | Scoop.it
Ejercicios para que sus hijos aprendan a pensar El investigador de la Universidad de Harvard diseña estrategias para fomentar el pensamiento crítico y creativo de los niños.
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July 15, 2014 9:27 AM
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Ignacio Morgado: "La lectura activa casi todas las regiones cerebrales"

Ignacio Morgado: "La lectura activa casi todas las regiones cerebrales" | NeuroPsicoEducación al Día | Scoop.it
Ignacio Morgado: "La lectura activa casi todas las regiones cerebrales".
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July 15, 2014 9:03 AM
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Neurobiología de la motivación. Dr. Prof. Mario Vestfrid. Neurociencias - YouTube

Canal de YouTube: http://www.youtube.com/aeducar Próximo congreso de Asociación Educar: http://www.asociacioneducar.com/congreso2014 Dr. Prof. Mario Vestfrid...
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July 8, 2014 9:38 AM
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A Wonderful Graphic Featuring The Importance of Music in Education [Infographic]

A Wonderful Graphic Featuring The Importance of Music in Education [Infographic] | NeuroPsicoEducación al Día | Scoop.it

Via Gust MEES
Dorian Love's curator insight, June 27, 2014 5:17 AM

Sweet music!

J. Mark Schwanz's curator insight, July 1, 2014 10:47 AM


A bit of a edu-tisement for U.F. but this graphic has a ton of info points on music and it's value in learning.

Terry Doherty's curator insight, July 1, 2014 12:44 PM

The bottom line is that U of F wants you to think about being a music educator. I really focused on the research about how music helps with language skills.

Scooped by Minerva Bueno
June 17, 2014 11:11 AM
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13 razones ¿Por qué a tu cerebro le gustan las infografías? [HTML 5]

13 razones ¿Por qué a tu cerebro le gustan las infografías? [HTML 5] | NeuroPsicoEducación al Día | Scoop.it
Enjoy our HTML 5 interactive infographic that exaplains why infographics are so successful
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June 16, 2014 1:38 PM
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De dónde vienen las ideas? Las 4 etapas del modelo de creatividad de Wallas.

De dónde vienen las ideas? Las 4 etapas del modelo de creatividad de Wallas. | NeuroPsicoEducación al Día | Scoop.it
¿De dónde vienen las ideas? Por Carlos Herreros. Canal CEO. La creatividad, antesala de la innovación, es uno de los elementos
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May 25, 2014 8:11 PM
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PinCo. Crear collages con tableros de Pinterest

PinCo. Crear collages con tableros de Pinterest | NeuroPsicoEducación al Día | Scoop.it

PinCo es un complemento de Google Chrome para crear collages descargables con las imágenes de tableros de Pinterest y guardar las imágenes de un tablero como un único archivo para imprimir o utilizarlos como fondo de escritorio, crear presentaciones, compartirlos, pinearlos...


Via Gumersindo Fernández, El Lur, Isabel Etayo
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Rescooped by Minerva Bueno from Learningbag
May 2, 2014 8:15 PM
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¿Cómo alimentar la #creatividad?

¿Cómo alimentar la #creatividad? | NeuroPsicoEducación al Día | Scoop.it

Via Maite SF, Charo Neira García, Elisa Hergueta, Ricard Lloria, Paz Barceló
Maite SF's curator insight, March 26, 2014 1:30 PM

Practicamente todos los días se habla de la innovación. Pero para innovar, para encontrar ideas valiosas, es necesario potenciar el talento y fomentar la creatividad

Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez's curator insight, March 26, 2014 5:02 PM

El valor del talento. ¿Educamos creativamente? ¿Fomentamos la creatividad?

Rescooped by Minerva Bueno from Learningbag
April 21, 2014 9:13 PM
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Proceso creativo en torno a la construcción de ideas. Design thinking (colores)

roDesign thinking process is user-centered and prototype-driven


Via Juan Jesús Baño Egea, Reucover, Paz Barceló
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Scooped by Minerva Bueno
April 3, 2014 6:45 AM
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6 focos que indican la forma en la que el cerebro aprende

6 focos que indican la forma en la que el cerebro aprende | NeuroPsicoEducación al Día | Scoop.it
Cuando estas parado en frente de un salón de clase lleno de estudiantes que ni siquiera están seguros de querer estar allí y mucho menos están prestando atención a lo que dices, cosas como la neurociencia, investigaciones, y entender la forma en que aprende el cerebro, son una abstracción. Sin embargo, la enseñanza del cerebro…
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Rescooped by Minerva Bueno from TIC & Educación
March 20, 2014 11:23 PM
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¿Te apetece ser creativo? Monta un collage

¿Te apetece ser creativo? Monta un collage | NeuroPsicoEducación al Día | Scoop.it

En este post quiero impresionaros con magníficas herramientas para crear collages. A veces pensamos que son actividades exclusivament epara niños, pero el poder visual de una imagen, vale más que mil palabras, así que imaginar cientos de imágenes creando una más grande todavía. Transmitir y comunicar información de un golpe de vista llama mucho más la atención que algo soso y difícil de entender, o donde no accedamos tan directamente a esa información. ¿Cuántos de nosotros miramos los dibujos y las imágenes de las instrucciones en vez de leerlas?( si es que acaso nos molestamos en los dibujos y no vamos directamente a cacharrear).


Via Gumersindo Fernández
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Rescooped by Minerva Bueno from Edumorfosis.it
March 20, 2014 11:19 PM
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Fuel creativity in the classroom with Divergent Thinking

Fuel creativity in the classroom with Divergent Thinking | NeuroPsicoEducación al Día | Scoop.it

Recientemente, me Presente à un Grupo de Estudiantes en mi Clase de arte de la Escuela Secundaria de Una película Llamada Ma Vie En Rose ( Mi vida en rosa ), Sobre ONU Niño de siete Jahr Llamado Ludovic Que se identificación de como mujer. Ludovic Tiene Una Activa Imaginación, Pero es intimidado Por los Adultos y Otros Niños Que Estan nerviosos Por Su Deseo de Llevar vestidos y Jugar con muñecas. la pelicula Desafío a mis Estudiantes a ampliar do Comprensión del Género y la Identidad y La Llevo un Una Discusión about Las Formas en las Que Nuestra Imaginación hijo Limitados CUANDO nos vemos obligados a Lo Que servicio no somos. tambien me Recordo Otros ejemplos en Los Que el Personaje sí ve Obligado una Identidad Una ELEGIR, de como la pelicula Divergente , Basada en la Trilogía de novelas populares de Veronica Roth.


En Divergente , futura Una sociedad distópica sí ha Dividido en el cinco facciones basadas en virtudes percibidas. Los Jóvenes sí ven obligados a ELEGIR Una facción Como Un rito de paso párrafo ConvertiRSE en Adulto ONU. Tris, Héroe femenino de la Historia, Que Sabe el Precio de la facción de la elección realizada podria significar Estar Separados de Sus Familiares y Amigos Para Siempre, y sí pregunta si REALMENTE Pertenece a Ninguna facción en Absoluto. Al Igual Que el Personaje de Ludovic en Ma Vie En Rose , Tris sí Siente Obligado a lo Ocultar . Ella es Que, y sabe Que do Comportamiento y Formas de Pensar pueden Ponerse y familia en Riesgo Tris also sabe Que la Gente Más Peligrosa En Esta sociedad sí consideran Aquellos Cuyo Pensamiento es libre y no en sí pueden y Textil facilmente; AEE Personas sí les llama divergente.



Via Edumorfosis
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