Le PRIC (Plan régional d’investissement dans les compétences) est porteur d’enjeux forts en terme d’évolution et de transformation de l’offre de formation. Pour nourrir ces évolutions et leur mise en œuvre, la Région Normandie a confié au Carif-Oref une mission de veille dédiée à l’innovation et la transformation pédagogique. Découvrez ici cette veille qui agrège de multiples contenus (travaux prospectifs, articles, évènements, analyses…) sélectionnés sur le sujet. /// S'abonner à la newsletter bimensuelle : http://bit.ly/2NecpQy /// Accéder au tutoriel : https://bit.ly/2vb1G2X ///
Dans le contexte actuel de relance économique, la transformation numérique des PME est un axe majeur de rebond. Avec Ma PME Numérique, Microsoft lance une série d’initiatives à destination des PME pour les former à la numérisation, créer un écosystème de solutions cloud locales
Lorsqu'ils sont apparus dans les années 2010, les MOOC ont soulevé beaucoup d'espoirs. De là à constituer une révolution de l'enseignement, il y a un pas qui n'a pas été franchi comme le notait déjà en 2018 dans ces colonnes Mathieu Cisel, enseignant à CY University.
Avec la multitude d’informations qui nous parviennent aujourd’hui par les outils numériques, les distractions se multiplient.Pour mieux comprendre cette « crise de l’attention » et mettre en place de bonnes pratiques, Jean‑Philippe Lachaux, neuroscientifique et directeur du programme ATOLE, décrypte les mécanismes de l'attention"
A l’occasion de la publication de la Cartographie des Tendances 2020–21, nous republions quelques-unes des interviews des experts et grands comptes de notre collectif …...
Cette étude vise à comparer les charges cognitives, les niveaux de satisfaction, l'engagement et les résultats scolaires des apprenants participant à un cours de type MOOC en fonction du format des vidéos.
MOOC [muk], Massive Open Online Course est un cours conçu pour une participation illimitée et un accès libre via Internet. Les MOOCs sont à la fois le résultat et le reflet de l’évolution ; la technologie, l'évolution du travail...
Le MOOC de François Taddei (Apprendre au XXIe siècle) est de nouveau disponible pendant la durée du confinement. Le MOOC “Vers une planète apprenante” est un parcours de formation, d’action et d’acculturation individuel mais aussi collectif qui a pour objectif de vous permettre de découvrir, d’analyser et d’échanger sur les initiatives apprenantes : les vôtres et celles qui vous entourent.
MOOC, SPOC, serious game, réalité virtuelle, plateformes en ligne, etc… Pour préparer les étudiants à la complexité du monde contemporain, favoriser leur autonomie et lutter contre l’échec en 1er cycle, Sorbonne Universités promeut les ressources numériques pédagogiques tant en termes de contenu de formations qu’en conception d’outils d’apprentissage.
La formation en ligne, timidement apparue au milieu des années 1990, à travers la formation à distance par classe virtuelle, puis matérialisée quelque temps plus par l'e-formation et plus récemment confirmée par la formation dite digitale et par les MOOC (« massive open online courses »), devait résoudre tous les problèmes.
Entre nouveaux usages, modes de consommation et réformes en tout genre, la filière de formation professionnelle a subi de nombreux changements en 10 ans. Quels sont ceux qui ont le plus marqué la décennie ?
A l’heure de la digitalisation croissante de l’économie, l’éducation n’échappe pas au mouvement. L’enseignement en ligne à distance avec les MOOC semblaient avoir une longueur d’avance. Mais, moins académiques, les tutos sont bien plus populaires.
Depuis avril dernier, une formation gratuite permet de sensibiliser les salariés et, au-delà, tous les citoyens, aux enjeux de l'intelligence artificielle.
Si les MOOC n’ont pas décollé autant qu’on l’espérait en 2010, c’est parce qu’ils se sont trop souvent calés sur le rythme des formations classiques. Voici des clés pour surmonter cet écueil.
Un MOOC permet de montrer à un employeur potentiel que l’on est motivé, capable de se situer dans une démarche proactive et qu’en plus, on éprouve une certaine aisance avec les technologies. Cela demande de l’autodiscipline et beaucoup d’organisation, des qualités importantes recherchées par nombre d’entreprises. Bien, mais comment valoriser sa participation à un MOOC sur son CV ?
Ce cahier ouvre les portes de certaines notions telles que les Massive Open Online Courses (MOOCs), les Open Educational Resources (OER), les OpenCourseWare (OCW) ou encore les licences Creative Commons (CC).
Ce n’est un secret pour personne que vous pouvez obtenir une éducation de niveau universitaire gratuitement sur Internet. Mais où allez-vous commencer ? Comment choisissez-vous les bons cours ? C’est plus simple que vous ne le pensez.
Annie Jézégou est professeure des universités au laboratoire CIREL dans l'équipe Trigone centrée sur la recherche en formation des adultes. Ses recherches portent sur les dimensions technico-pédagogiques et socio-pédagogiques qui permettent de favoriser l'autodirection de l'apprenant adulte en contexte d'e-Formation (e-learning, blended-learning, Mooc, serious-game, e-portfolio, etc).
Les enseignants et les formateurs qui souhaitent se former à la conception et à l’usage des cours numériques peuvent accéder librement à la plateforme de Mooc.
Jean Gauthier est le responsable de Serda Compétences, qui a développé, en partenariat avec Archimag et Geotrend, le mooc "Veille, IA et datavisualisation". Il nous livre en vidéo les secrets de fabrication de ce mooc gratuit, auquel il est déjà possible de s'inscrire en attendant son lancement.
Cet article fait le point sur les nouvelles tendances à surveiller dans le domaine de la formation : les tiers-lieux, les solutions numériques, les neurosciences, les territoires apprenants.
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