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Régions de France, l’ANCT, la DGEFP et France Tiers Lieux ont tenu les 24 et 25 juin 2025 à Tours en Centre-Val de Loire les premières rencontres nationales DEFFINOV dédiées à la valorisation des tiers-lieux de compétences et à l’enjeu de leur pérennisation. 
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Le but de ce guide, publié par la Région Occitanie, est de proposer des pistes de réflexion basées sur des innovations existantes (structures éducatives + espaces de co-working) afin d’aller vers une évolution architecturale et pédagogique des lieux de formation pour adultes. Servez-vous-en pour vous documenter, pour trouver des idées ou par la suite pour vous faire accompagner en interne ou en externe pour faire de votre espace un véritable environnement de formation. Via GREF Bretagne
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La hashtag facilitation dans les hashtag #tierslieux , ces espaces hybrides de co-working, hashtag #fablabs , lieux culturels et espaces de vie, représente un enjeu crucial pour la gouvernance des hashtag #territoires et offre de nombreux bénéfice.
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Une salle de créativité est un espace de formation ou de travail en groupe modulable, confortable, et souvent original de par son mobilier, son équipement, ses couleurs ou son agencement. Cet espace doit permettre la mise en œuvre de pratiques pédagogiques innovantes : pédagogie par projet, design thinking, brainstorming, ateliers de créativité... Il favorise le travail
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Communotic poursuit sa série d’interviews liée à l’appel à projets « Normandie Connectée - nouveaux espaces de compétences – Deffinov », sur lequel la Région vient de statuer. Second entretien avec Stève Frederick, responsable du service Mission d’Information sur la Formation et l’Emploi au sein de la Maison de l’Emploi et de la Formation du Cotentin.
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Des pistes concrètes sont passées en revue pour imaginer des organismes de formation qui innovent par leurs pratiques en faveur du développement du territoire.
Carif-Oref de Normandie's insight:
Article consultable au Carif-Oref de Normandie.
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La Région Normandie souhaite soutenir et accompagner des projets portés par des collectifs regroupant des acteurs de la compétence et des tiers-lieux afin de mieux mailler les territoires et y développer en proximité de nouvelles modalités de réponse aux besoins en compétences.
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« La boîte à ... » est un tout nouveau tiers-lieu entièrement dédié à la ludopédagogie, géré avec par l'entreprise d'insertion « Tel Quelle ». Il s’agit de rendre la ludopédagogie accessible à tous grâce à un lieu complètement dédié.
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Hôte des 17e Rencontres nationales du Forum des acteurs de la formation digitale (Amboise, 5 et 6 octobre), la Région Centre-Val de Loire déploie des « tiers-lieux de compétences. » L’initiative se présente comme une triple réponse aux enjeux d’accès à la formation, d’appréhension de la multimodalité et de l’inclusion numérique.
Carif-Oref de Normandie's insight:
Cet article du Centre Inffo est consultable au Carif-Oref de Normandie.
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"Découvrez le panorama des tiers-lieux en France, issu du recensement 2023, une démarche collective réalisée avec l’ensemble des réseaux et partenaires des tiers-lieux. Demain, accédez à plus de contenus, articles, interviews et publications pour nourrir les connaissances sur les tiers-lieux. Via GREF Bretagne
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affen
Dans le wording de la formation, le tiers lieu avait une place particulière avant la période du COVID. La crise a gelé la situation et aujourd’hui, le tiers lieu reprend des couleurs. S’agit-il d’un buzz ou d’une stratégie durable ? Qu’est-ce que l’entreprise peut faire de cet objet apprenant ? Doit-elle construire des tiers lieux ? Doit-elle les internaliser ou les externaliser ? Comment intégrer le tiers lieu dans la stratégie de développement des connaissances et des compétences de l’entreprise ? Que faut-il en penser ?
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Dans une société où la place du travail est prégnante et interroge, le rôle de l’école apparaît fondamental puisqu’elle constitue le dernier jalon avant l’insertion sociétale des étudiants. Alors que son sens premier est d’accompagner les jeunes à faire leurs premiers pas dans le monde du travail, un certain nombre d’entre eux peinent à décrocher un travail à la sortie de leur cursus.
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Quand on évoque une formation, on a généralement le réflexe de dire où et quand elle se déroule. La formation digitale a modifié les codes, mais pas totalement ! En effet, à chaque époque, l’apprenant cherche à reconstituer un cocon, un lieu et des rituels de formation. Soit il s’approprie de nouveaux lieux, soit on lui en propose. Des EPN aux tiers-lieux, 20 ans de formations « hors les murs ».
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Le 21 novembre 2024, les Tiers-lieux apprenants se sont réunis à Rennes, au sein de l'atelier partagé "Comme un établi". Retour sur cet événement qui a permis d'échanger sur les innovations en matière de formation professionnelle.
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Des apprentis auxiliaires vétérinaires expérimentent une nouvelle formation en Nouvelle-Aquitaine. Un temps de formation en CFA (centre de formation d'apprentis) réduit, mais, toutes les semaines, une journée de formation à distance, en collectif et en tiers lieux, pour éviter la solitude digitale et conforter l'émulation de groupe. Via GREF Bretagne
Carif-Oref de Normandie's insight:
Article du Centre Inffo consultable au Centre ressources
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Le GRETA Côtes Normandes est porteur du projet « Deffinov des possibles » sur le territoire de Lisieux Normandie.
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La mairie de Saint-Rémy-sur-Orne, village de 1000 habitants et ancienne cité minière, est cheffe de file d’un projet baptisé Le Kreuzet. Celui-ci vise à créer un tiers-lieu en milieu rural autour du travail et des compétences. Comment cette idée a-t-elle mûri ?
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L’atelier des pédagogies est un tiers lieu virtuel où découvrir des initiatives menées par les enseignant.es des campus de l’Université Grenoble Alpes. Ce site interactif nommé « Le Pédalier, l’atelier des pédagogies » est le fruit d’un travail collectif et collaboratif. Mené à terme en toute autonomie au bout de 3ans au sein des services de pédagogies de l’Université Grenoble Alpes, notamment la Direction d’Appui à la Pédagogie et à l’Innovation (DAPI), grâce à une équipe aux compétences complémentaires.
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Nous entamons ce mois-ci une série d’interviews liée à l’appel à projets “Normandie Connectée - nouveaux espaces de compétences - Deffinov”, sur lequel la Région vient de statuer. Premier entretien avec Juliette Kyburz, membre du CIBC et à la tête d’un consortium dédié au déploiement d’un réseau de tiers lieux spécialisés dans la reconnaissance ouverte.
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Non content de nous faire plaisir, la pratique du jeu nous apprendrait de nombreuses choses selon les thèmes abordés et serait excellente pour maintenir notre mémoire et nos capacités cognitives en alerte. Mais ce n'est pas tout car les jeux évoluent et certains se jouent debout activant nos capacités motrices.
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Construire un système apprenant, c'est s'assurer que les relations entre les participants de votre parcours nourrissent ces derniers.
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France Tiers-Lieux lance l’Observatoire des tiers-lieux, un espace de production et de diffusion de connaissances, pour les tiers-lieux et l’ensemble de leurs partenaire.
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Les territoires recèlent un potentiel d'apprenance. Quel que soit l'angle adopté, de la vision macro du territoire portée par un décideur politique jusqu'à celle de l'habitant singulier qui y mène des projets, les territoires sont apprenants. L'ouvrage explore une somme de pratiques et d'usages inspirants et rassemble une variété de témoignages qui montrent comment, de la ruralité aux grands centres urbains, des processus de coopération s'installent et produisent résilience et développement durable.
Carif-Oref de Normandie's insight:
Cet ouvrage est empruntable au Carif-Oref de Normandie.
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Un C2podcast sur le rapprochement entre les acteurs de la formation et des tiers-lieux pour rendre la formation plus accessible et plus attractive. La parole est à la Compagnie des Tiers-lieux interviewée sur son implication dans la mise en relation entre ces deux univers dans le cadre de l’appel à projets régional « Connaissance Hauts-de-France » ; suivi d’un témoignage des acteurs du projet « JO’ose », lauréat de Deffinov Tiers-lieux en Ile-de-France, pour présenter leur projet et la construction de leur partenariat. Un C2podcast spécial « Pacte ».
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Dans le cadre de l'appel à projets "Normandie Connectée - nouveaux espaces de compétences Deffinov" la Région Normandie souhaite soutenir et accompagner des projets portés par des collectifs regroupant des acteurs de la compétence et des tiers-lieux afin de mieux mailler les territoires et y développer en proximité de nouvelles modalités de réponse aux besoins en compétences. Ce webinaire propose un temps d'échange autour de la création des collectifs.
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