L’enseignement comodal désigne toute « activité de formation combinant, en simultané, des modes en présentiel et à distance.
Innovation et transformation pédagogique
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Le PRIC (Plan régional d’investissement dans les compétences) est porteur d’enjeux forts en terme d’évolution et de transformation de l’offre de formation. Pour nourrir ces évolutions et leur mise en œuvre, la Région Normandie a confié au Carif-Oref une mission de veille dédiée à l’innovation et la transformation pédagogique. Découvrez ici cette veille qui agrège de multiples contenus (travaux prospectifs, articles, évènements, analyses…) sélectionnés sur le sujet. /// S'abonner à la newsletter bimensuelle : http://bit.ly/2NecpQy /// Accéder au tutoriel : https://bit.ly/2vb1G2X ///
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Carif-Oref de Normandie
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Ce guide met en évidence les caractéristiques des cours comodaux en contexte de formation à distance et d’hybridité. Il présente également les avenues pédagogiques et technologiques à adopter afin de mettre en place cette modalité de formation. Le tout s’appuie sur une importante recension de la littérature scientifique, une étude exploratoire réalisée spécifiquement pour ce projet et sur une synthèse des ressources existantes complétée par des partages spécifiques avec des partenaires. 
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Dans le cadre des visioconférences "Zooms comodaux du CSeL - Centre de soutien à l’e-learning à la HEP Vaud (Suisse)", Nicolas Perrin, professeur à la Haute école pédagogique du Canton de Vaud fait une présentation très détaillée de la mise en place de cette classe flexible avec le matériel qui a été prévu pour faciliter les activités pédagogiques et les échanges …
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Mme Nicole Monney présente les résultats issus d’une recension des écrits scientifiques des trois dernières années portant sur l’enseignement à distance. L’analyse de ces écrits met en lumière différentes dimensions incontournables pour assurer la qualité de l’apprentissage. À partir de ces dimensions, la conférence vise à proposer quelques pistes de solutions viables pour assurer une formation de qualité autant pour les étudiantes et étudiants en présence que pour ceux à distance.
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