Formation : Innovations et EdTech

Avec la crise sanitaire et période de confinement, les outils en ligne sont apparus comme un maillon essentiel pour assurer la continuité pédagogique. Nombre d'enseignants ont été amené à changer leurs pratiques pour passer du présentiel au distanciel. Parmi eux, Marie Moreau qui enseigne la communication au Cnam. Elle avait déjà une expérience d'enseignement à distance et a profité de cette période pour tester de nouveaux outils numériques. Sa formation en ingénierie de formation l'aide beaucoup à construire ses séquences pédagogiques et à aller chercher des outils adaptés à ses objectifs pédagogiques.

Réalisée en avril 2020 par le Centre de documentation sur la formation et le travail (CDFT) du Cnam, cette bibliographie est consacrée à la formation et à l’enseignement en ligne. Elle recense des articles, ouvrages et études parmi les plus récents, qui analysent l’impact des technologies numériques sur le système éducatif, les processus d’apprentissage et le travail des enseignants et formateurs. Ainsi que les nombreux témoignages et retours d’expérience sur la continuité pédagogique [...].

La période de confinement générée par le covid-19 entraîne la mise à distance de nombreux parcours de formation. Pour que « mise à distance accélérée » ne rime pas avec « qualité dégradée », nous explorons 7 éléments clés pour favoriser l’apprentissage en autonomie lors des séquences de formation asynchrones. Une WebTV conçue et réalisée par le CAFOC de …

Pour assurer la continuité pédagogique pendant l’épidémie de Coronavirus, les organismes de formation qui n’étaient pas experts en e-learning ont dû repenser leurs pratiques et déployer de nouveaux outils en urgence. Retour d’expériences à l’occasion d’une webconférence organisée par le Forum des acteurs de la formation digitale (Fffod), le 21 avril.

Face à la crise sanitaire les centres de formation d'apprentis (CFA) accélèrent fortement leur transformation digitale. Selon une enquête lancée le 26 mars dernier par la Fnadir, 92% de ses adhérents avaient déployé une solution de formation à distance alors qu’avant le confinement, 25% d’entre eux n’en disposaient pas. Des freins ont toutefois été mis en lumière.

Initié par le Ministère du travail, le recensement des outils et des ressources pédagogiques à distance mis à disposition gracieusement durant la période de confinement, à destination des établissements de formation et des publics, se poursuit.

Mise en place de modalités de formation à distance : un dispositif exceptionnel est proposé par le CCCA-BTP aux organismes de formation aux métiers du BTP dans l"'accompagnement et de conseil pour la mise en place de modalités de formation à distance".

Rendez-vous le 14 avril 2020 à 14 heures 30, pour un webinaire animé par Valérie Michelet et Fouzi Fethi, experts en droit et politiques formation à Centre Inffo.

Formations à distance, du présentiel au téléprésentiel. Adaptation des ressources matérielles et pédagogiques. Développement de nouvelles compétences pour les équipes. Fin juin 2020, le monde de la formation ne sera certainement plus le même, et de nombreuses adaptations et changements sont à prévoir, pour cette reprise d'activités comme pour la rentrée de septembre. Webinaire animé par Michel Baujard, Consultant-Formateur ; Président, CFS+, Aurélia Bollé, Déléguée générale, FFFOD et Vincent Cibois,Formateur juriste,Cabinet Boumendil.

On ne peut se passer ni du social ni de l’éducation, ni des technologies qui nous connectent. C’est ce que cette crise pandémique nous montre et que ceux qui pratiquent la formation à distance soutiennent depuis longtemps.

Une semaine d'ateliers et de conférences en ligne pour évoquer l'expérience de continuité pédagogique dans le cadre du confinement lié au COVID-19.

Sur ces 424 ressources gracieusement mises à disposition sur le site du Réseau des Carif Oref : 74 sont inscrites au RNCP,
36 au Répertoire spécifique, 151 concernent le champ du développement des compétences, 55 préparent à l’entrée en formation et 108 ont trait aux savoirs de base ou à des actions de remise à niveau.

Retrouvez tous les webinaires de "Comment on accompagne les OF dans la continuité pédagogique en Région Normandie ?" 

sur la chaine Youtube #oncontinueaformer

Sur cette page du site Living Lab Sofa du Cnam, l'organisme de formation propose des scénarios pédagogiques sur la FOAD et pour la continuité pédagogique.