Formation : Innovations et EdTech

Face à l'automatisation croissante des tâches techniques, les compétences comportementales deviennent le véritable atout des professionnels.

Réalisé par la Haute École Spécialisée de Suisse occidentale (HES SO), ce guide  fait la synthèse par catégorie des outils d’IA pour un usage pédagogique.

L’analyse annuelle 2024 de l’usage mondial des outils d’intelligence artificielle livre une photographie rare : plus de 101 milliards de visites enregistrées, dont 40 milliards pour ChatGPT. Derrière ces chiffres bruts, les services formation s'interrogeront. Notamment sur la pratique des entreprises françaises : où se situent-elles  dans ce maelström d’usages ?

Dans le domaine du numérique éducatif, l’intelligence artificielle est souvent présentée comme une révolution. L’IA personnaliserait les apprentissages, automatiserait les évaluations, et libérerait les enseignants de tâches administratives répétitives, les soulagerait dans la conception et la production de ressources d’apprentissage, accroitrait la qualité et la diversité de celles-ci. [...] Faut-il cependant céder à ce discours, et ne pas prêter attention aux continuités discrètes derrière les ruptures apparentes ?

Mettre l’intelligence artificielle au service de la création de cours sur Moodle, c’est possible. Dans une masterclass intitulée « En route vers la création rapide de cours Moodle avec IA ! » et organisée en ligne le 27 mai, E-learning Touch’ donnera les clés pour alimenter la plateforme de cours rapidement.

Proposé par le Carif-Oref Via Compétences, ce webinaire répondra aux questions suivantes : qu’est-ce que l’innovation en formation ? Une méthode à appliquer ? Des outils numériques ? Un changement de posture du formateur ? [...] Quels repères utiliser pour se rassurer avant de se lancer ou d’expérimenter ?

Il traitera des nouveaux outils et approches qui transforment la formation (serious game, métavers, IA, classe inversée, apprentissage par projet, réalité virtuelle…).

Le Printemps de la Formation revient du 19 au 23 mai 2025 pour sa 6ème édition ! Pendant 5 jours, les plus grands spécialistes de la formation professionnelle vous donnent rendez-vous en ligne pour décrypter les tendances de la formation et vous apporter conseils et solutions pratiques.

Destinée initialement aux médiateurs numériques pour animer des cafés IA, la Mallette IA regroupe des ressources intéressantes pour les formateurs afin d'organiser des temps d'échange autour des IA et de leurs enjeux.

On ne cesse de mettre en avant la puissance des « IA génératives » dans la conception de ressources pédagogiques, à travers nombre d’outils qui permettent de reformuler et de structurer un contenu, de générer des images, de rédiger des textes… ChatGPT, Gamma, Nolej, DALL·E ou Canva, pour ne citer qu’eux, ainsi que des outils auteurs comme Articulate ou Genially… Certes, autant d’outils précieux pour aider les formateurs à concevoir leurs formations. Mais qu’en est-il de leur mission de tuteur ? Comment l’IA peut-elle rendre le tutorat plus pertinent et performant ?

L’IA générative transforme profondément les pratiques d’apprentissage. Grâce à ses capacités à créer des contenus personnalisés, elle rend les formations plus engageantes. Cependant, son usage pose des défis éthiques, comme la fiabilité des contenus ou la protection des données. Bien utilisée, l’IA générative ne remplace pas les formateurs, mais amplifie leur impact. L’avenir de la formation est ainsi augmenté, mais reste résolument humain. Une table ronde proposée par le Cnam dans le cadre de son cycle de conférences "L'aventure des transitions".

Venez découvrir, avec Emmanuel Derrien, comment l’intelligence artificielle (IA) donne un « super pouvoir » aux formateurs, notamment pour individualiser les parcours de formation. 

Ce webinaire vous plongera dans les évolutions récentes de l’IA et ses applications concrètes pour personnaliser les parcours d’apprentissage.  

Morgan Naud est cofondateur de Bealink et expert en digital learning et technologies innovantes appliquées à la formation professionnelle. Dans cet épisode, il partage son expertise et sa vision prospective sur l'évolution des plateformes LMS, LCMS, LXP et TMS, en mettant particulièrement l'accent sur l'impact décisif de l'intelligence artificielle dans ce secteur.

Découvrez comment utiliser l'intelligence artificielle pour personnaliser les parcours de formation et améliorer l'engagement des apprenants.

L'intelligence artificielle peut-elle devenir un véritable coach interactif, capable de guider les apprenants à travers des mises en situation réalistes ? C'est la promesse du nouvel agent IA développé par Edflex, qui transforme la formation professionnelle grâce à des simulations immersives et personnalisées.

L'intelligence artificielle ne se contente plus d'être un simple outil d'apprentissage : elle devient un véritable coach personnalisé. En optimisant la rétention des connaissances grâce aux sciences cognitives, en adaptant les contenus aux besoins des apprenants et en favorisant un parcours individualisé, elle ouvre la voie à une formation plus efficace et accessible.

Longtemps perçue comme un outil complémentaire, l'intelligence artificielle s'impose aujourd'hui dans les stratégies de développement des compétences en entreprise. Si certaines organisations l'intègrent timidement, d'autres misent sur des solutions avancées pour automatiser et personnaliser la formation.

Maskott propose une innovation notable : une IA génératrice d’exercices, désormais intégrée à Tactileo, sa plateforme d’apprentissage libre d’usage dans l’EN.

Voici cinq outils d’IA testés avec la version gratuite des services et permettant d’obtenir un podcast en langue française avec des qualités variables. 

Serions-nous en train d'assister à la naissance d'un nouveau monde de l'éducation et de la formation ? C'est ce qu'espère Salman Khan, le fondateur de la plateforme d'apprentissage Khan Academy. Il expose dans un livre à paraître le 15 mai les promesses de « l'IA socratique », au centre de l'assistant pédagogique Khanmigo.

L'Atelier du formateur vous propose une sélection de jeux créés pour permettre de mettre en place en groupe, une sensibilisation collaborative et ludique aux usages de l’IA en formation. Ils sont disponibles gratuitement en téléchargement.

Avec l’essor de l’IA générative, et des agents conversationnels comme ChatGPT, les outils d'intelligence artificielle s'immiscent peu à peu dans notre quotidien. Si certains accueillent ces technologies avec enthousiasme, d’autres se montrent plus frileux, voire réfractaires. Envie de savoir quel est votre profil ? Répondez à ce quiz réalisé en partenariat avec l’ADEME. 

Le 21 mars 2025, l'UBO a rejoint un consortium pionnier qui s'est fixé pour mission de construire une approche de l'intelligence artificielle dans l'enseignement supérieur français. Un engagement qui s'inscrit dans le prolongement des nombreuses actions déjà engagées par l'université autour de l'IA et de sa nécessaire, mais questionnante, intégration à nos modes d’apprentissage et d'enseignement.

Un manuel sur l'IA pour les enseignants, écrit par des chercheurs de l'Université de Nantes, a reçu un prix international Merlot. Ce dernier récompense les meilleures ressources pédagogiques numériques dans l'enseignement supérieur. 

Préparez votre LMS aux régulations IA : sécurisez les données et garantissez l’éthique de vos processus d’apprentissage automatisés.

Le Service Universitaire de Pédagogie a été invité par Radio Balises pour participer à une émission conçue et animée par des étudiants de licence, dans le cadre de leur Activité d'Ouverture.Au programme : une exploration à 360° de l’intelligence artificielle dans l’enseignement supérieur, vue par les étudiants… et questionnée par eux ! Micro-trottoirs, chroniques, interviews : une belle occasion de croiser nos regards et de s'interroger ensemble sur les usages de l'IA par les étudiants, les enseignants, mais aussi la place pour l’IA dans la création littéraire ou la rédaction universitaire ou encore les enjeux environnementaux, éthiques et éducatifs à venir.