Formation : Innovations et EdTech

La transformation de la voie professionnelle initiée en 2018 a mis un accent particulier sur le développement des compétences psychosociales chez les élèves. La connaissance de soi, la capacité à travailler en équipe, la gestion du stress ou encore la résolution de problèmes occupent en effet une place centrale pour favoriser l’insertion professionnelle. Ce rapport de l'IGESR appelle à "clarifier la notion de compétences psychosociales" auprès des acteurs et formulent 14 recommandations pour renforcer ces compétences dans la voie pro, pour mieux "gérer les transitions" de parcours et développer les "pratiques collaboratives". Des préconisations pédagogiques sont également formulées.

"Quels sont les nouveaux enjeux liés aux soft skills que les acteurs de la formation doivent prendre en compte ? Réponse dans ce webinaire qui marque le début du rôle d'EdTech Grand Ouest en tant qu'ambassadeur du projet Essaim, projet intégré au plan de relance d'Etat - France 2030 ! "

Comment aider les salariés à développer les soft skills dont l'entreprise a besoin ? Réponse dans notre article.

Soft skills et "savoir-être" sont de plus en plus prégnants au travail ! Comment les définir sans ambiguïté ? Comment identifier des savoir-être "évaluables" ? Comment les "observer" en situation de travail ? Nous tentons d'apporter des réponses simples et concrètes à ces questions souvent posées par les responsables pédagogiques et L&D

"Apprentissage, persévérance, concentration, capacité de passer d’une tâche à une autre, résolution de problèmes complexes… Lisa Ferrer, CEO de Kirae, plaide pour les jeux vidéo et leur intérêt dans le développement des soft skills et la recherche d’emploi."

"La mode est aux skills… Et l’on voit fleurir partout un vocabulaire en entreprise, dans le monde du recrutement, et également dans le monde de l’éducation. Comment faire le tri dans ces appellations anglophones nouvelles ? Sont-elles utilisées toujours à bon escient ?"

La pandémie a accéléré l’utilisation massive des nouvelles technologies dans le monde de l’entreprise, laissant une place de choix aux machines. Pourtant, ce sont les compétences humaines qui sont aujourd’hui la priorité des recruteurs. Analyse.

Peut-on expérimenter le flow (expérience de bien-être optimal que l’on vit uniquement pour elle-même) en formation ?

Le dispositif Éloce déployé par l’Afpa Occitanie s’est distingué lors de l’édition 2021 des Trophées du Digital Learning par sa pédagogie en mode projet, son approche collaborative et sa prise en compte des soft skills.

Les unités de lieu, de temps, de relation qui font loi dans les formes traditionnelles de la formation permettent un accompagnement et une maîtrise totale du parcours des apprenants. Cette façon historique d'organiser la formation a créé une dépendance tenace des apprenants à leur prise en charge par des formateurs. Le Digital Learning propose d’autres

"En sciences sociales et en philosophie, l'agentivité, adaptation de l'anglais « agency » est la faculté d'action d'un être, sa capacité à agir sur le monde, les choses, les êtres, à les transformer ou les influencer. Explications à l'occasion de la 5ᵉ édition du Printemps de la formation organisé du 8 au 12 avril par Unow, spécialiste de la formation à distance accompagnée."

"En considérant que les softskills sont innées, les entreprises de l’assurance se privent d’un levier pour élever les performances de leurs salariés, de plus en plus confrontés à des situations de travail complexes. A la suite de ce constat issu d’une étude qualitative dévoilée récemment, l’Observatoire de l’évolution des métiers de l’assurance suggère aux entreprises de son secteur de s’intéresser aux formations en situation de travail."

Dans ce podcast, Jérémy Lamri, CEO de Tomorrow Theory et co-fondateur de le Lab RH, aborde la question des soft skills.  et plus globalementdes compétences. Comment les définir et les développer au XXIe siècle ?

Les soft skills seront à l'honneur de la 7ème édition 2023 de la Journée de l'Innovation Pédagogiquede l'IFA Marcel Sauvage. Au programme : des ateliers et des conférences animés par des experts en soft skills, design thinking, serious game et escape game, classe autonome, travail en mode projet, pairs, collaboration et coopération, etc… 

"Des centaines de responsables formation ont répondu à l’enquête annuelle Coorpacademy by go1 et Féfaur sur les stratégies qu’ils mettent en place pour développer les soft skills dans leur entreprise… Cet article analyse les première réponses apportées à la question suivante : quels sont les avantages du Digital Learning pour développer les soft skill ?"

Les soft skills deviennent désormais des compétences clés recherchées par les recruteurs. Or, de prime abord, ce ne sont pas des compétences qu’on pense apprendre grâce à des formations digitales

Quelle est la valeur professionnelle de ces cours en ligne, gratuits, ouverts à tous, dont certains sont certifiants ? Nous avons posé la question à des recruteurs.

"L’expertise métier ne suffit plus. Toute organisation est appelée à être “agile”, flexible dans ses missions comme dans ses conditions de travail. Où en est-on du développement des compétences “transformatrices” ? Organisme de formation spécialiste des soft skills, CSP Docendi (marque Lefebvre Dalloz) vient de publier la 2e édition de son Baromètre annuel."

Dans ce webinaire, Yann COIRAULT, Ingénieur pédagogique référent soft skills chez Lefebvre Dalloz, partagera les points-clés de la mise en œuvre d’un dispositif AFEST pour les soft skills.

Créer du lien et des interactions. Mais quel lien ? En formation, à distance comme en présentiel, on échange beaucoup. Plus on échange, plus on interagit, plus on apprend. On échange des regards et des paroles en visio, des sondages, des nuages de mots et des post-its. Nous vous proposons quelques pistes pour aller plus loin.