Formation : Innovations et EdTech
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Formation : Innovations et EdTech
Formation : Innovations et EdTech pour les acteurs de la formation professionnelle                                                                                            Je m'abonne à la lettre bi-mensuelle http://bit.ly/2lf2v6f
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« Les examens doivent évaluer la créativité des étudiants, y compris en matière d’usage de l’IA », Catherine Coudray

« Les examens doivent évaluer la créativité des étudiants, y compris en matière d’usage de l’IA », Catherine Coudray | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Conseillère et ancienne enseignante, Catherine Coudray aide les enseignants et les organismes de formation à innover. Si elle se dit méfiante vis-à-vis des outils digitaux en vogue, elle estime que le plus grand défi qui se pose en matière de formation est l’appropriation de l’IA au service de l’esprit critique des apprenants."

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25/11/22 - Webinaire : Comment raviver l'intérêt des étudiants pour le cours magistral ?

Face à un absentéisme post-confinement croissant des étudiants ingénieurs à leurs cours magistraux, une enquête a été menée pour comprendre la problématique et leurs attentes. Ce scénario hybride en réalité virtuelle s’appuyant sur de la classe inversée propose une solution à cette désertion des amphis. Au programme :

• Présentation du dispositif Module d’usinage en réalité immersive en classe inversée,
• Démonstration du dispositif,
• Définition des étapes de conception et production du dispositif,
• Présentation des outils pédagogiques numériques utilisés,
• Résultats et bilan.

https://www.linkedin.com/events/commentraviverl-int-r-tdes-tudi6997926303874043905/

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A lire ! Enseigner en classe inversée - M. Soulié

A lire ! Enseigner en classe inversée - M. Soulié | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Marie Soulié, enseignante expérimentée, vous ouvre grand les portes de sa classe inversée !
Dans ce livre, entre témoignage et conseils pratiques, vous découvrez son cheminement, ses essais erreurs et les fonctionnements de sa classe inversée. L’ouvrage répond aux principales questions que se pose un enseignant avant de démarrer :
- Pourquoi se lancer ?
- Comment amorcer une classe inversée ?
- Comment concevoir une capsule ?
- Comment mettre les élèves en activité ?
- Comment utiliser les outils numériques ?
- Comment communiquer sur son fonctionnement ?"

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La classe, mais ... quelle classe ? 10 exemples de modèles - L'Atelier du formateur

10 exemples de modèles pour apprendre à faire classe autrement
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Quelle juste place pour le·la formateur·rice en e learning ?

Quelle juste place pour le·la formateur·rice en e learning ? | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it
Quelle juste place pour le·la formateur·rice en e learning ? Doser la place du e learning, c'est trouver sa just
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Comment organiser et animer une classe inversée - Innovation Pédagogique

Comment organiser et animer une classe inversée - Innovation Pédagogique | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it
Dans ce webinaire interactif, Jean-Francois Parmentier s'appui sur les résultats des recherches expérimentales en sciences cognitives et en science de l'éducation pour faire découvrir comment animer une classe inversée aussi bien en présence qu'à distance.
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[replay webinaire - 30/09/20] "De l'enrichissement du présentiel à la formation à distance : soutenir l'apprentissage des étudiants" - Université de Toulouse

[replay webinaire - 30/09/20] "De l'enrichissement du présentiel à la formation à distance : soutenir l'apprentissage des étudiants" - Université de Toulouse | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

Replay du webinaire organisé le 30/09/20 par le service inter-Universitaire de pédagogie (SiUP) de l'université de Toulouse. Animé par Ophélie Carreras, responsable du Service inter-Universitaire de Pédagogie de l'Université de Toulouse et
Maître de Conférences en Psychologie Cognitive à l'Université Toulouse Jean Jaurès.

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Comment réussir sa première classe inversée à la rentrée ?

Comment réussir sa première classe inversée à la rentrée ? | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it
La classe inversée est un modèle d’apprentissage innovant qui fait de plus en plus d’émules. Mode d’emploi de sa mise en place dans l’enseignement supérieur.
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Mooc - La classe inversée à l'ère du numérique

Mooc - La classe inversée à l'ère du numérique | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it
Vous vous posez des questions sur la classe inversée ?
Ce MOOC donne des éléments de réponse, des témoignages croisés, des références théoriques, de
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A lire ! La classe inversée : une piste pour la rentrée de septembre - L'Express

A lire ! La classe inversée : une piste pour la rentrée de septembre - L'Express | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it
Si le virus est encore là à la rentrée, l'école devra alterner les cours en présentiel et à distance. Le principe de la classe inversée est-il un modèle à suivre ?
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Comment les classes inversées permettent une continuité pédagogique et comment l’adapter ?

Comment les classes inversées permettent une continuité pédagogique et comment l’adapter ? | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Aujourd’hui, nous vous présentons le témoignage de Damien SCIMECA, professeur de Physique-Chimie au lycée Sainte-Ursule Louise de Bettignies à Paris. Il est spécialisé en classes inversées et pédagogie coopérative depuis maintenant 5 ans.

 Dans la vidéo ci-dessus, il nous explique sa manière de fonctionner avec les élèves pendant cette période de confinement et détaille les outils et les adaptations qu’il a du faire par rapport à ses pratiques habituelles.

 Sa manière de fonctionner est très proche de ce qu’il fait d’habitude ; il nous parle de la notion d’espace et de temps qui est bouleversée lors de l’usage des classes inversées."


Via Réseau Canopé
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La classe inversée : nouvelle chimère pédagogique, vraiment ?

La classe inversée : nouvelle chimère pédagogique, vraiment ? | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

C’est sûr, la classe inversée interroge. Elle est souvent critiquée, soit pour l’absence d’études qui prouvent sa pertinence, soit parce qu’elle est adulée et mise en œuvre de manière partielle ou impropre… Mais il n’en reste pas moins que la démarche recèle de nombreux points intéressants, en lien notamment avec les méthodes actives et l’apprentissage expérientiel.

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Podcast - J’enseigne en mode classe inversée

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"Témoignage du Professeur Pierre Langlois, de Polytechnique Montréal, qui est un [...] exemple de Scholarship of Teaching and Learning (SoTL).

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Boîte à outils des pratiques pédagogiques diversifiées, par l'Université de Poitiers

Boîte à outils des pratiques pédagogiques diversifiées, par l'Université de Poitiers | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

Le Centre d’appui à la pédagogie (Pédagolab) de l’Université de Poitiers offre une boîte à outils des pratiques pédagogiques diversifiées.

Disponible en format PDF, cette boîte à outils propose des fiches pratiques abordant :

  • La classe inversée,
  • La plateforme en autonomie ,
  • La pédagogie par projet,
  • La simulation et le jeu pédagogique,
  • Le suivi individualisé sur plateforme.
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Comment réussir une classe inversée ?

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Le principe de la classe inversée est de faire réaliser aux élèves des tâches simples à la maison pour réserver les activités complexes
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Des TD en classe inversée grâce à Genially

Des TD en classe inversée grâce à Genially | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Sacha Bellanger est formateur à IFSI Théodore Simon (Institut Régional de Formation Sanitaire et Sociale). . Il utilise des outils numériques dans ses formations pour varier les approches pédagogiques et motiver les étudiants. C'est pour la préparation des TD qu'il a choisi de développer des ressources interactives sur l'outil Genially. "

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Guide - 5 pratiques pédagogiques différenciées et leurs activités

Guide - 5 pratiques pédagogiques différenciées et leurs activités | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Le document à destination des enseignants est une production du PédagoLab de l'Université de Poitiers. 5 pratiques de pédagogie différenciée y sont abordées avec les modalités pratiques, une liste des points de vigilance, des exemples d’applications et d’activités, des ressources internes à l’Université et externes".

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Classe inversée : Carte mentale d’outils numériques

Classe inversée : Carte mentale d’outils numériques | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

Réalisée par Valentin Leroux (enseignant en éducation musicale dans l'Académie de Nantes), cette carte mentale recense des  outils pour créer, collaborer et interagir.

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Sources d’influence de l’engagement des étudiants dans un dispositif de classe inversée à l’université : le cas de PedagInnov

Sources d’influence de l’engagement des étudiants dans un dispositif de classe inversée à l’université : le cas de PedagInnov | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

Le Projet PedagInnov est une expérimentation de la classe inversée dans l’enseignement supérieur. Il s’inscrit dans le cadre de l’IDEFI Individualisation, Diversification, Évaluation et Accompagnement (IDEA) porté par la COMUE Université Paris-Est depuis 2012. Dix enseignants universitaires volontaires ont accepté d’organiser leurs cours selon le principe de la classe inversée. Notre question de recherche fut la suivante : comment favoriser l’engagement des étudiants dans une innovation pédagogique de type classe inversée ?

 

In Ripes, la Revue Internationale de Pédagogie de l'Enseignement Supérieur, n°36-1, 2020. 

GREF Bretagne's insight:

Un autre article traite de la classe inversée dans ce numéro : Développer la recherche d’information et l’autorégulation collective en classe renversée : l’apport des tests d’autoévaluation.

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A  lire - Un livret de 4 scénarios pour enseigner ou former à distance

A  lire - Un livret de 4 scénarios pour enseigner ou former à distance | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

Réalisé cette année par Parmentier et Vicens, ce livret gratuit propose 4 scénarios, adaptés à l’enseignement supérieur, pour enseigner ou former à distance. Ils reposent sur des principes et méthodes issus des recherches expérimentales en enseignement et en psychologie cognitive : l’exposé interactif ; le travail en petit groupe ; la classe inversée ; la présence à distance.

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ENTRETIEN. À l’université, « la classe inversée va responsabiliser les étudiants » par Ouest-France

ENTRETIEN. À l’université, « la classe inversée va responsabiliser les étudiants » par Ouest-France | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Le confinement a laissé place aux cours à distance à l’université. Pour la rentrée, le principe de la classe inversée, qui permet d’apprendre ses leçons chez soi et d’effectuer les devoirs en classe, peut-il être un modèle à suivre ?"

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WebConf - Du 27 au 30/04/20 - LUDOVIALES 2020

WebConf - Du 27 au 30/04/20 - LUDOVIALES 2020 | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

Une semaine d'ateliers et de conférences en ligne pour évoquer l'expérience de continuité pédagogique dans le cadre du confinement lié au COVID-19.

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26-28/06/20 - Congrès sur les classes inversées et les pédagogies actives à Paris

26-28/06/20 - Congrès sur les classes inversées et les pédagogies actives à Paris | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it
Le CLIC 2020 sera la 5e édition du Congrès des classes inversées et des pédagogies actives, le plus grand congrès de développement professionnel enseignant par et pour les pairs.
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