Formation : Innovations et EdTech

Ce webinaire vise à construire une problématique englobant les différentes relations entretenues entre un travail sur l’apprentissage du français oral et écrit, et un travail sur l’utilisation d’outils numériques (smartphones, ordinateur ou tablette, services internet, applis diverses …).

Intervenante : Aurore Barrot

Rendez-vous le 13 septembre, de 10h à 11h !

"Comment utiliser les TIC pour aider dans l’alphabétisation des personnes analphabètes?"

Les cours de FLE se sont réinventés pendant la crise sanitaire. Une expérience qui n’a pas été facile, avec des difficultés ajoutées selon la situation géographique et familiale, l’équipement technologique ou le bagage académique de chacun. Cet article fait le point sur la transformation et les nouveaux atouts des cours de FLE et observe  trois enjeux pédagogiques essentiels pour les années à venir : la présence, la collaboration et le traitement de l’erreur.

"Dans un contexte de digitalisation de l’enseignement accéléré par la crise sanitaire, comment proposer un parcours de formation en ligne permettant à chaque étudiant de compléter son apprentissage par un outil innovant et ayant fait ses preuves ?"

"Isabelle Barrière, experte pédagogique dans le domaine du français langue étrangère (FLE) propose sur son blog “Numérique & FLE” un module en ligne de formation sur l’hybridation d’un cours."

Par le Centre Ressources Illettrisme Auvergne, pour des personnes en difficulté avec les savoirs de base.

Extrait du Journal de l’alpha 218 : L’alpha à l’ère du numérique.

Des idées d’activités à mettre en place à distance pour des publics en alphabétisation