Una infografía reciente sobre Estilos de aprendizaje y teorías.
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![]() Una infografía reciente sobre Estilos de aprendizaje y teorías. No comment yet.
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![]() Cada vez más educadores nos asomamos a Internet y descubrimos nuevas herramientas y recursos TIC. ¡Interesante! -pensamos- ¿Cómo puedo utilizar esto con los alumnos? ¿Me valdrá para lengua, o conocimiento del medio, o matemáticas? Via Labtic.Unipe, Educación Castilla-La Mancha, Francesc Farré, LaiaJoana, juandoming
Noemi Mabel Giorgi's curator insight,
December 28, 2012 9:05 AM
Un tema que sigue preocupando, difícil en el contexto de sistemas educativos obsoletos. Un tema para pensar.
Sil's curator insight,
October 15, 2014 12:49 PM
La educación apoyada en tecnología, las TIC, como las llamamos, sirven de sustento para crear nuevas plataformas educativas y mejores realidades académicas.
Edgardo Vargas Pacheco's curator insight,
May 10, 2015 11:11 AM
La forma correcta de planificar actividades TIC es integrando de manera eficiente decisiones Curriculares, Pedagógicas y Tecnológicas.
![]() iTunes - UNED: Universidad Nacional de Educación a Distancia... La aplicación iTunes U le permite acceder a cursos completos de las mejores universidades y escuelas y al mayor catálogo digital de contenido educativo gratuito del mundo, y todo ello desde su iPad, iPhone o iPod touch. Puede descargarse la aplicación gratuita en el siguiente enlace: iTunes U Via LGA
![]() Edutopia has recently featured a great guide on the use of mobile gadgets to improve learning in the classroom. This is basically a 10- page PDF downloadable for free and that can help you learn more about how mobile technology devices such as tablets, smartphones, and e-readers are transforming education and how you can use them to create a healthy interactive environment inside your classroom and get your students engaged on multiple levels.
![]() Creative visual "Bloomin' Digital Peacock" that aligns to Bloom’s Taxonomy. Via Yael Even-Levy, PhD (Second Life: JoelleYalin), juandoming, Wilmer Ramírez
Andrea Holck's curator insight,
March 25, 2015 2:46 PM
This is awesome. I should put this up in the classroom--the other peacock is skills based peacock.
Crystal Stephens's curator insight,
October 20, 2017 10:51 PM
See how tech will help you achieve higher levels of Bloom’s! #
![]() Los niños finlandeses de hoy estarán el día de mañana entre los profesionales más preparados del mundo. No lo predice ninguna bola de cristal, lo auguran datos objetivos. Desde que la OCDE comenzara en el año 2000 a elaborar su informe PISA, Finlandia ha acaparado los primeros puestos del podio en Europa por su excelente nivel educativo. pu-erh Via Mauricio M. Escudero
![]() Una investigación realizada por especialistas de la Universidad de Valencia sobre la ciencia ficción y la enseñanza en España ha revelado que, a pesar del gran interés que este género despierta entre los alumnos, su presencia es escasa en aulas y libros de texto. Los investigadores proponen que se realicen actividades de aprendizaje basadas en películas o series de ciencia ficción para mejorar la imagen que de la ciencia y de los científicos tiene el alumnado.
![]() The present report has been developed within the framework of work package 2 “Analysis on the use of game-based learning initiatives”, which aims at analysi...
![]() The 2013 International Conference on Information and Education Technology which will be held during 12-13 January 2013, in Bruxelles, Belgium.ICIET 2013, aims to bring together researchers, scientists, engineers, and scholar students to exchange and share their experiences, new ideas, and research results about all aspects of Information and Education Technology, and discuss the practical challenges encountered and the solutions adopted. Via LGA
![]() 5 Excelentes redes sociales para uso académico y educativo en las que podremos crear nuestro propio espacio de enseñanza y aprendizaje. Via Mariano Fernandez S.
![]() En la actualidad, la visión que se tiene en la Comunidad Escolar de la palabra innovaciónestá bastante centrada en la revolución tecnológica a la que estamos sometidos y que está transformando radicalmente las formas de impartir docencia en el Aula.Pero la innovación en el sector educativo no puede venir únicamente de la mano de la tecnología. Necesitamos una adaptación pedagógica a la nueva coyuntura de cambios globales y en especial a los cambios tecnológicos. Tenemos que saber adaptar la educación a los nativos digitales. Es un hecho que la unión entre educación e innovación resulta complicada para muchos docentes y profesionales del sector que, por miedo a lo desconocido o a lo novedoso, no se sienten capaces o con fuerzas suficientes para adaptarse al cambio tan radical que están experimentando.
![]() EduClick Flow es una sencilla herramienta que facilita al docente la aproximación las sensaciones y utilidad del la aplicación del sistema de votación intera... Via EduClick_España
EduClick_España's comment,
July 17, 2012 10:06 AM
Gracias José Luis, sí que lo conozco, está en mi scoop!!
Su interfaz me gusta muchísimo y es bastante completo, pero no está enfocado a tareas evaluativas en el aula. Flow no solo permite usar combinadamente mandos físicos y virtuales, sino que además permite gestionar asistentes, conexión con Moodle y otros LMS, resultados en cloud... :)
Aprendiendo juntos's curator insight,
April 30, 2013 8:39 AM
Permite integración con Moodle...en pendientes para estudiar¡
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![]() Moodle HQ has been keeping on track with its 6 month ‘major’ release calendar since Moodle 2.0 was released last year and Moodle 2.3 will be released on June ... Via Juergen Wagner, Mariano Fernandez S.
![]() Students should be able to move freely between institutions and get credit for work and experiences in the real world... Via LGA
![]() Si pensamos responder a la pregunta ¿qué aporta la tecnología a la educación? es muy probable que podamos dar un listado de nuestras herramientas con las que aprendemos, enseñamos o buscamos interactuar en comunidades de aprendizaje virtual. No obstante, existe otra pregunta, la que está en la orilla de la representación simbólica sobre para qué, qué, cómo, cuándo, con quién o dónde aprender: ¿qué aporta la pedagogía a la tecnología? Esto es, qué función educativa añadimos a las herramientas… más claramente, si intentamos bailar con la tecnología ¿qué música le vamos a poner? Las herramientas van muy de prisa, están aquí y son muchas, mientras que la pedagogía es más lenta en desarrollarse (esto es normal). Las nuevas pedagogías, las pedagogías emergentes, las pedagogías funcionales para el mundo virtual o, más en confianza, la e-pedagogía está en construcción. Via Cacho Mazzoni
![]() These Google Docs tips inspire awesome ideas and tricks for collaboration, sharing, and staying productive.
Google Docs is such an incredible tool for college students, offering collaboration, portability, ease of use, and widespread acceptance – a must for students in online colleges for online marketing, for instance. But there are so many options, both hidden and obvious, that there’s a good chance you’re not using Google Docs to its fullest capability. We’ve discovered 52 great tips for getting the most out of Google Docs as a student, with awesome ideas and tricks for collaboration, sharing, and staying productive.
See also an analysis in Educational Technology and Mobile Learning:
![]() Esta es una revista digital sobre Educación y Tecnología de distribución gratuita con suscripción, para educadores y futuros docentes de habla hispana de todo el mundo. Se trata de una iniciativa de Extensión Universitaria del Instituto Nacional Superior del Profesorado Técnico de la Universidad Tecnológica Nacional de la Ciudad de Buenos Aires, Argentina.- Via Mauricio M. Escudero, Silvano Poblano Morales, Angel Pio Gonzalez Soto, juandoming
![]() Un interesante artículo de Paul Wappett sobre EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN, enfocado a cómo deben ser los cursos. Via Marta Torán, juandoming, Wilmer Ramírez
![]() El plazo para la presentación de los trabajos es el 3 de diciembre· Los premios consisten en cursos de formación audiovisual en escuelas de alto nivel y premios en metálico · BiomediCine es uno de los proyectos ganadores de la Convocatoria de Ayudas 2012 de la FECYT para el Programa de Cultura Científica y de la Innovación Biopol’H, la Universidad de Barcelona y el Hospital Universitario de Bellvitge organizan el Primer Concurso de Video Biomédico, el BiomediCine 2012. El concurso pretende impulsar la producción de cine y video para la investigación, la enseñanza y la divulgación de las ciencias de la salud, así como contribuir a mejorar la calidad de las producciones y de fomentar la cooperación institucional.
Salud y Comunicación's curator insight,
December 10, 2013 6:00 AM
El video como herramienta de comunicación
![]() Athabasca University Press is pleased to announce the publication of the 2nd edition of the Theory and Practice of Online Learning at http://www.aupress.ca/books/Terry_Anderson.php edited by Terry Anderson. This 2nd edition and its individual chapters continue to be freely available online under a Creative Commons license. The 2nd edition is also available in print for a purchase price of $39.95 Canadian.
Via Mariano Fernandez S.
![]() Excelente post de Fernando Santamaría (Universidad de León) Cualquier conversación sobre aprendizaje eficaz o auténtico debe comenzar con una consideración de cómo aprenden los estudiantes. Sin embargo, los instructores pueden encontrar una diferencia entre los recursos que se centran en la investigación técnica en el aprendizaje y los que proporcionan estrategias prácticas en el aula. Este libro intenta crear un puente para tal brecha. Via Fernando Carías , Labtic.Unipe, Elisa Hergueta
![]() UNESCO works to create the conditions for dialogue among civilizations, cultures and peoples, based upon respect for commonly shared values. It is through this dialogue that the world can achieve global visions of sustainable development encompassing observance of human rights, mutual respect and the alleviation of poverty, all of which are at the heart of UNESCO’S mission and activities. Via Cristóbal Suárez, Mariano Fernandez S.
![]() Prezi no deja de evolucionar y dar sorpresa a los cada vez más numerosos usuarios de esta aplicación. Una de las quejas habituales es que Prezi permite deslizarse sobre las presentaciones o hacer Zoom sobre los diferentes objetos, pero no permite insertar efectos sobre las imágenes. Pues bien, ahora (todavía en Beta) se agrega la función de Fade In a los objetos insertados. Via Mauricio M. Escudero
Alfredo Corell's insight:
Tutorial avanzado, para los que ya han preparado alguna vez un Prezi
MissPelayo's curator insight,
December 21, 2012 3:04 PM
me parece super necesario que me den una explicación...me mareé un poco cuando quise empezar....
Olga Exposito's curator insight,
March 14, 2013 4:51 AM
Muchos compañeros me dicen que no les gusta prezi por su efecto mareante, pero a mi me parece una herramienta muy atractiva y no sólo desde la estética, su potencial para focalizar la atención del alumno en la enseñanza a distancia me resulta muy útil. Estupendo por ello que siga progresando.
![]() About DERA The IOE UK Digital Education Repository Archive (DERA) is a digital archive of all documents published electronically by government and related bodies in the area of education. The IOE library has always collected this material in both print and electronic format. However the increasing number of publications that are available in electronic only format, and the problem of broken links and disappearing documents concerns us greatly. Our aim is the permanent preservation of all electronic publications on education; we anticipate this will become a nationally recognised and valued resource for researchers worldwide. Whilst other organisations such as the British Library and the National Archives are doing important work in this area across all subjects, our aim is to create a coherent, inclusive fully searchable digital archive in the subject area of education. We are committed to making it permanently and freely accessible to all. This site is powered by EPrints 3, free software developed by the University of Southampton. Contact Information If you would like to find out more, or would like to comment on or contribute to the project in any way, please contact us at b.scaife@ioe.ac.uk. Cookie Policy This website is run in accordance with the IOE Library and Archives Cookie Policy. |