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Ce lundi 13 octobre, la Directrice générale de l’ARS Bretagne, les Sous-préfets de Dinan, Saint-Malo et la gouvernance du groupe hospitalier Rance Emeraude ont réuni le comité de pilotage dédié au suivi du projet de modernisation des établissements, associant les maires de Dinan, Saint-Malo, Cancale, Saint-Jouan-des-Guérets et le député Jean-Luc Bourgeaux. 
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Notre thèse explore l'impact de la co-création en art-thérapie sur le renforcement des liens interpersonnels et la prévention de la transmission du traumatisme transgénérationnel chez les dyades mère-enfant en situation de demande d'asile. Cette étude a été menée avec la participation de six dyades mère-enfant originaires d'Afrique, de Géorgie et de Syrie, au sein d'un Centre d'Accueil pour Demandeurs d'Asile (CADA). Nous avons adopté une approche qualitative, recourant à diverses méthodes dont l'observation participante, basée sur l'analyse de 21 séances d'art-thérapie, des œuvres produites par les dyades et des enregistrements vidéo de ces séances, ainsi que des entretiens semi-directifs menés avec les six mères participantes.
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La Schizophrénie (SCZ), le trouble schizo-affectif (TSA) et le trouble bipolaire (TB), sont des troubles neuropsychiatriques complexes et multifactoriels souvent mal-diagnostiqués avec comme conséquences un traitement inadéquat ou instauré tardivement et, corrélativement, une péjoration du pronostic. De ce fait, l’identification de biomarqueurs pour ces troubles serait d’un grand apport pour le diagnostic et la précocité de la prise en charge. Dans ce travail de thèse, nous nous sommes intéressés à l’étude de l’axe hypothalamo-hypophyso-surrénalien et du statut inflammatoire chez les patients en phase de décompensation, ensuite nous avons adopté une approche multi-omiques dans l’objectif de mettre en évidence des biosignatures multi-omiques permettant de distinguer les patients des individus contrôles.
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L’AFEST : une réponse aux besoins réels des structuresC’est une évidence : la transmission par la pratique est au cœur de nos métiers. D’ailleurs, plus de 70 % des salariés affirment apprendre principalement au quotidien, par l’expérience directe ou auprès de leurs pairs.* L’AFEST permet de structurer et valoriser ces apprentissages spontanés. …
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Consignes ignorées, soupirs bruyants, moqueries… Certains chefs d'équipe ont du mal à se faire respecter. Entre la peur d'être trop autoritaire ou trop laxiste, la bonne posture relève souvent du casse-tête.
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L'ARS Bourgogne-Franche-Comté a remis le 9 octobre le label de la filière gériatrique au CHU de Besançon. La distinction récompense "tous les volets de la prise en charge du patient âgé".
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réflexions issues de 25 ans de recherche en Belgique
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Seriez-vous d’accord pour que des chercheurs installent une appli dans votre téléphone pour analyser la manière dont vous l’utilisez ? C’est ce qu’ont accepté les jeunes Eudoxie et Axel, volontaires du projet i-Eden. Le journaliste et docteur en neurosciences Chandrou Koumar les a suivis et nous fait découvrir cette étude scientifique qui s’intéresse au lien entre l’exposition aux écrans et le développement de nos cerveaux.
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Selon l’OMS, chaque année, il y a près de 10 millions de personnes atteintes de démence dans le monde. Parmi elles, 60 à 70% seraient plus particulièrement touchées par la maladie d’Alzheimer.
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outilsia
Et si, plutôt que de regarder une vidéo, vous pouviez la lire ? Pas seulement sous forme de résumé rapide, mais comme un véritable article, structuré, rédigé, et même cliquable ?
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Découvrez 5 détecteurs d’IA fiables pour identifier les textes ou images générés par ChatGPT, Midjourney ou autres. Comparatif, tutoriels rapides et conseils pratiques pour une utilisation en classe.
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affen
Pourquoi se former encore à l’acquisition des compétences qui seront de plus en plus rapidement obsolètes ? L’OCDE a produit un rapport en 2024 qui montre qu’aujourd’hui, une compétence acquise ne resterait valide que pendant 2 ans, et ce temps ne cesse tendanciellement à se réduire. Pourquoi lancer une politique de compétences, lorsque l’on sait qu’une fois réalisée, elle sera déjà obsolète ? La formation professionnelle, a-t-elle encore un sens dans un monde qui s’accélère ? Que devient le paradigme dominant de la formation professionnelle du 20ième siècle ?
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Comment organiser la présence des équipes et sécuriser vos plannings ? Notre webinaire vous aide à prendre en main nos 2 outils complémentaires : maquette organisationnelle pour calculer l'effectif nécessaire à votre activité, et cycle de travail pour répartir vos effectifs. Prochaines sessions (14h - 15h) lundi 3 novembre / lundi 1 décembre
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L'entraînement cognitif informatisé vise à répondre à ce besoin en proposant des exercices analytiques, qui se concentrent sur des tâches spécifiques visant à améliorer des compétences cognitives et des exercices fonctionnels, destinés à aider les individus à appliquer ces compétences dans des situations de la vie quotidienne
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edtechactu
Depuis l’adoption de l’AI Act par l’Union européenne en août 2024, les équipes formation doivent connaître les risques d’usage et les nouvelles responsabilités qui leur incombent. Tour d’horizon de ce qu’il faut obligatoirement faire pour être en conformité. Identifier les niveaux de risques L’ AI Act, premier cadre légal contraignant au monde pour encadrer les
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"Les soins palliatifs, c’est beaucoup de créativité et on est amené justement à se dépasser tout le temps et à aller chercher de nouvelles compétences et à les faire reconnaître."
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Les obligations européennes de publications RSE imposées aux entreprises ont été suspendues par Bruxelles en attendant une mouture plus souple. Mais une part des entreprises a décidé de continuer ce reporting avec l’aide des commissaires aux comptes pour en faire un avantage compétitif.
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L’Institut national du service public franchit une nouvelle étape dans l’intégration de l’intelligence artificielle (IA) au service de la formation et de l’action publique. Il vient de publier la première version de ses chartes d’usage de l’IA, à destination de ses agents, élèves et intervenants.
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À l’occasion d’Octobre rose, le mois de lutte contre le cancer du sein, le Mag de la vie quotidienne se demande comment affronter l’annonce d’un cancer, ce moment charnière où tout bascule ? Comment traverser ce séisme existentiel ? Comment trouver la force de se battre contre la maladie ?
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Thibaud Damy résume le consensus d’experts publié à l’ESC 2025 sur les maladies mentales et leur lien avec les maladies cardiovasculaires.
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Face à la dégradation de la santé mentale des jeunes dans notre pays, il y a urgence. Dans ce hors-série de "Carnets de santé", Marina Carrère d'Encausse reçoit Marie Rose Moro, cheffe du service de la Maison de Solenn à Paris, autour de la santé mentale de 0 à 25 ans.
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Niveaux de gamification : découvrez comment la ludification stimule motivation, engagement et apprentissage dans les jeux pédagogiques.
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Mettre les sciences cognitives au service de la formation, c’est la mission que poursuit Stéphane Ginocchio, professeur permanent au Collège de Paris et spécialiste en neurosciences appliquées. Dans un ouvrage à paraître, il liste plus de 40 exemples de neuro-expériences permettant aux apprenants de mieux connaître leurs biais cognitifs en vue de développer leur intelligence
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