Soy un nostálgico, quiero seguir pensando que escribir posts en español sobre evaluación y aprendizaje en el sector de la ayuda internacional sigue teniendo múltiples beneficios, tanto a nivel personal como colectivo
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Evaluación de Políticas Públicas - Actualidad y noticias
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Sin evaluación ex ante, toda intervención pública no es sino un acto de fe basado en que las buenas intenciones de las políticas hayan de producir buenos resultados / El portal dispone de buscador, arriba a la derecha. Visite nuestro sitio en la web de la Junta de Andalucía, en https://juntadeandalucia.es/organismos/iaap.html
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"Algunas formas en que la inteligencia artificial (IA) se puede aplicar en las diferentes fases del proceso de evaluación, junto con medidas para garantizar su uso ético y seguro: …"
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El Blog TripleAD se ha abierto hueco en nuestro Portal, y la Inteligencia Artificial es un tema de cada vez mayor presencia. Este artículo combina ambas cosas, ya que TripleAD da una sencilla lista de sugerencias de uso de la Inteligencia Artificial, según la fase del Ciclo de la Evaluación en la que nos encontremos. 
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El informe "ANÁLISIS DE LA FUNCIÓN DE EVALUACIÓN EN EL SISTEMA DE LAS NACIONES UNIDAS (2014)" preparado por Sukai Prom-Jackson y George A. Bartsiotas contiene los resultados de un estudio de la "UN Joint Inspection Unit (JIU)"
EPP - IAAP's insight:
Compartimos en un sólo post el interesante hilo del blog TripleAD que nos introduce sintéticamente a un estudio sobre la institucionalización de la evaluación en las Naciones Unidas. Empezando por este artículo, que nos presenta el informe y los conceptos de evaluación centralizada, y evaluación descentralizada en Naciones Unidas, así como los retos de la función evaluadora en las NNUU; siguiendo por un artículo sobre las recomendaciones; y otros dos artículos centrados, específicamente, en la evaluación centralizada, y en la evaluación descentralizada.
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Siguiendo con nuestra serie sobre "Pensamiento Evaluativo", el post "Fomentar y practicar el pensamiento evaluativo" comparte algunos consejos para fomentar y practicar el pensamiento evaluativo dentro de nuestras organizaciones. 1. El contexto adecuado Hay cinco principios clave para promover el pensamiento evaluativo (PE) en las organizaciones: 1. Seamos oportunistas. Aprovechemos las oportunidades para desarrollar la…
EPP - IAAP's insight:
La institucionalización de la EPP exige que la Evaluación forme parte consustancial de la Gestión Pública, y no solo formalmente -pensamos-. También debe existir en los diseñadores y ejecutores de las intervenciones públicas el pensamiento evaluativo. Desde TripleAD, algunos puntos básicos para el pensamiento evaluativo, reseña en español del artículo de 2015 Defining and Teaching Evaluative Thinking: Insights from Research on Critical Thinking publicado en la American Journal of Evaluation.
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Con el artículo "Reflexionando sobre el rol de la evaluación durante esta pandemia global" de Miranda Yates, el pasado 21 de marzo de 2020, desde la AEA ha comenzado los sábados una serie de posts/blogs que nos brindan un espacio para reflexionar e intercambiar información sobre nuestra práctica ...
EPP - IAAP's insight:
Gracias a TripleAD, el blog de un profesional español de la Evaluación, se puede acceder a una traducción del artículo de la Asociación Estadounidense de Evaluación (AEA) "Reflexionando sobre el rol de la evaluación durante esta pandemia global". ATENCIÓN - En el original en inglés hay ejemplos de situaciones concretas derivadas del COVID19 y la forma en las que las ha abordado la organización a la que pertenece la autora. Así como herramientas (Por ejemplo, una plantilla de excel para el seguimiento de múltiples programas, sus objetivos, sus recursos humanos, y las necesidades de comunicación para el personal, y los diferentes entes financiadores).
Ver también, sobre este tema, el reciente Editorial de la Revista de la Sociedad Española de Evaluación ... https://www.diarioevaluacion.com/editorial1? O este artículo (que también se encuentra parcialmente traducido en TripleAD)... https://bluemarbleeval.org/latest/evaluation-implications-coronavirus-global-health-pandemic-emergency
Y desde el mismo blog... https://triplead.blog/2020/04/17/evaluando-en-tiempos-de-pandemia/
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¿Qué hacer para eliminar los sesgos en la Evaluación de Programas? En el libro “Social Psychology and Evaluation” de Mark y Donaldson, se aborda el tema de los sesgos temporales y su impacto en la evaluación de programas. Los sesgos temporales son aquellos que involucran juicios a lo largo del tiempo
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This is an Eval Central archive copy, find the original at triplead.blog. El artículo del Banco Mundial «¿Puede la inteligencia artificial acelerar la evaluación de programas complejos basados en la teoría?
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La evaluación de la incidencia política evalúa el progreso hacia los resultados, o los propios resultados obtenidos, por ejemplo tales como cambios en la política pública. Esto es diferente de análisis de las políticas públicas, que generalmente se ve en los resultados de la política, o la evaluación de un programa"
EPP - IAAP's insight:
Desde el Blog TripleAD, del que nos hemos hecho eco con anterioridad, una breve explicación del concepto de "Incidencia Política" y de su evaluación. En este otro artículo, de una confederación empresarial peruana, puede verse el concepto "en uso".
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En estos tiempos inciertos durante la respuesta al COVID 19, retomamos el post "Enfoques adaptativos frente a los fallos en nuestros sistemas de evaluación"
EPP - IAAP's insight:
TripleAD continúa con sus interesantes reflexiones sobre cuáles son los fallos de nuestros sistemas de evaluación, a la luz del impacto del COVID19 Ver también http://sco.lt/7VgZIe
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Un enfoque basado en la evidencia es el uso "sistematico, explícito y juicioso" de la mejor evidencia actual en las decisiones del programa. Ayuda a los equipos a comprender qué enfoques tienen más probabilidades de funcionar y en qué contextos, lo cual es clave para una gestión eficiente de las inversiones..."
EPP - IAAP's insight:
Artículo publicado en el blog "TripleAD: aprendiendo a aprender para el Desarrollo", que toma como referencia de autoridad el siguiente documento de USAID -la Agencia de Cooperación al Desarrollo de EE UU- de 2018:
USAID (2018): EVIDENCE IN ACTION USING AND GENERATING EVIDENCE ABOUT EFFECTIVENESS IN BIODIVERSITY PROGRAMMING Unit 1: Understanding an Evidence-Based Approach
Destaca el autor cómo los factores sociales y políticos en el contexto del programa pueden influir en los resultados que conducen a la reducción de la amenaza. Trata de responder a preguntas como "¿Existen barreras políticas que dificulten el éxito del enfoque estratégico?", "¿Se han considerado las necesidades, valores y motivaciones de las partes interesadas?", "¿Qué puede aprender el equipo de su experiencia y la de otros en la implementación de acciones particulares?" El autor concluye que "Un enfoque basado en la evidencia integra la experiencia del equipo con la mejor evidencia disponible de fuentes internas y externas para determinar qué enfoques pueden funcionar en un contexto de programa determinado".
[Descarga de PDF 9'5 Mbytes desde la fuente original de USAID de la referencia origen en https://rmportal.net/biodiversityconservation-gateway/resources/projects/measuring-impact/evidence-in-action/resources/evidence-in-action-unit-1-understanding-an-evidence-based-approach/at_download/file?subsite=biodiversityconservation-gateway ]
TABLE OF CONTENTS 1. OVERVIEW ..... 5 2. INTRODUCTION ..... 7 3. WHAT IS EVIDENCE? ..... 9 4. WHAT IS AN EVIDENCE-BASED APPROACH TO BIODIVERSITY PROGRAMMING?.....10 5. EVIDENCE-INFORMED DECISIONS IN THE PROGRAM CYCLE .....15 6. SUMMARY OF KEY CONCEPTS ..…22 7. FURTHER READING .....23 END NOTES..… 24 GLOSSARY..… 25 LITERATURE CITED .....26
Ver también nuestro Scoop sobre "¿puede la evidencia alterar el punto de vista de una/un político?" http://sco.lt/5m1yUK
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Carlos Rodríguez nos invita a reflexionar sobre el valor de compartir conocimientos sobre evaluación y aprendizaje en la era de la inteligencia artificial. Desde beneficios personales, como la consolidación del aprendizaje y el desarrollo de habilidades, hasta impactos colectivos, como fomentar el pensamiento evaluativo y construir comunidades de práctica, el artículo subraya cómo la escritura puede humanizar el conocimiento y complementarse con la tecnología para potenciar el cambio en el sector. Una lectura esencial para quienes buscan combinar reflexión, innovación y colaboración