Poru Guillaume Miquelard-Garnier, l'engouement actuel pour les cours en ligne ouverts et massifs (Mooc) doit conduire à s'interroger rapidement sur les finalités attendues et les enjeux cachés.
Lors de la conférence qu’elle a tenue le 2 octobre dernier, Geneviève Fioraso, ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, a annoncé le plan numérique pour l’enseignement supé...
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Un article très bien fait avec les définitions, et des liens de type annuaire.
Ce dossier propose une sélection d'articles du Quotidien de la formation en lien avec la certification professionnelle (RNCP, CNCP, référentiels de (...)
L'objectif de ce site est de caractériser les métiers, les compétences, les formations et l'avenir de ce secteur de l'économie verte.
DocBiodiv's insight:
Pour être complet sur la question des métiers, je vous propose d'aller piocher des infos issues d'un travail de structuration des métiers de la biodiversité.
Il a été réalisé en 2011 par l'Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (AFPA) et le GIP « Atelier technique des espaces naturels » (Aten) à la demande du Ministère en cahrge de l'Ecologie.
Conduire et animer des formations professionnelles est un exercice qui dépasse très largement la mise en oeuvre proprement dite de ces formations.
De la préparation de la formation (voire de sa conception), en passant par la phase d’accueil du futur apprenant, jusqu’à l’évaluation, le formateur conduit successivement ou simultanément différentes étapes.
Voici un guide qui sera fort utile aux enseignants et formateurs qui se lancent dans la conception de cours en ligne sans nécessairement avoir été formés à cet effet.
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Une initiative soutenue par la Commission education de l'IUCN. L'objectif : améliorer les conaissances en développement durable, produire le changement, parce que l'on peut mieux convaincre en utilisant des modules d'apprentissage originaux et en "racontant une histoire". Façon marketing : attirant, ludique, correspondant à des valeurs auxquelles on si'identifie plutôt qu'en culpabilisant.
La ressource pédagogique propose à travers une étude de cas – le site du Valdonnez localisé en Lozère, France - de découvrir ce qu'implique Natura 2000 sur un territoire.
Cette ressource pédagogique s'adresse aux étudiants ou personnes en formation continue dans le cadre d'une pratique ou d'une reconversion professionnelles, et voulant développer des compétences nécessaires à la gestion d'un site Natura 2000 (1700 sites en France).
Analyse des chiffres de "L'enquête « Génération 2010» du Céreq (qui) a lieu tous les 3 ans. La prochaine, "Génération 2013 ", est en cours de collecte. Les résultats seront disponibles fin 2014."
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