E-pedagogie, apprentissages en numérique
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pédagogie et numérique, elearning, MOOC, mlearning, digital learning, flipped classroom, ...
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Gilles Le Page
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Unishared, l'application qui permet de prendre des notes de cours à plusieurs, propose un nouveau service, appelé VideoNot.es. Il est dédié à la prise de notes pendant le visionnage d'une vidéo, et à leur exploitation ultérieure. Pour le moment, l'application ne fonctionne qu'avec les vidéos diffusées sur YouTube ou sur les plateformes américaines de MOOCs (Coursera, EdX, Khan Academy, Udacity). On accède à VideoNot.es depuis le site de l'application, ou via une extension de Chrome. Comme l'application est intégrée à Drive (le service de création, partage et stockage de fichiers de Google), on s'y inscrit avec ses identifiants Google. Via Elena Pérez
Gilles Le Page's insight:
de la prise de note collaborative sur une vidéo synchro avec une vidéo ? Très bonne idée pour ceux qui suivent des Moocs, par exemple ! Je vais tester ! 
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Ce qui évolue fortement, ce sont les outils que ces différents acteurs vont utiliser pour échanger entre eux. Ceux-ci ne sont plus seulement disponibles dans les plateformes e-learning, mais ce sont bien tous les médias sociaux qui peuvent être potentiellement mobilisés à des fins tutorales. Via fduport
Gilles Le Page's insight:
je cite : "...tous les médias sociaux ... peuvent être potentiellement mobilisés à des fins tutorales. Cette approche d'inspiration connectiviste semble effectivement adaptées aux MOOCs, du moins à certains. De même, l'emphase est mise sur le travail collaboratif qui, lui, est davantage redevable au socio-constructivisme et qui n'est aménageable dans les MOOCs qu'à partir d'une constitution de sous-groupes, par centres d'intérêts, par appariement de compétences, selon la proximité géographique..."
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Gilles Le Page's insight:
Article/sujet de démarrage du Mooc "Monter un Mooc de A à Z", saison
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Gilles Le Page's insight:
alternative à Youtube
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Les discours les plus visibles sur les Mooc, qu’ils soient zélateurs ou critiques, sont produits par ceux qui sont en charge des formations. Comme l’a regretté Patrick Guillemet dans sa contribution (Panoramique MOOC. Via Réseau Canopé
Gilles Le Page's insight:
Qui sont les apprenants des Moocs, comment apprennent-ils ? Quelles nouvelles formes donner aux Moocs ? Résumé d'une série d’entretiens conduite par Isabelle Quentin et Mehdi Khaneboubi.
DocBiodiv's curator insight,
November 3, 2014 2:34 AM
Ref électronique : Eric Bruillard, « Les utilisateurs des MOOC : quel regard ? », Distances et médiations des savoirs [En ligne], 7 | 2014, mis en ligne le 06 octobre 2014, consulté le 03 novembre 2014. URL : http://dms.revues.org/791 
Bornard Fabienne's curator insight,
November 5, 2014 4:02 PM
Un bon article pour faire le point sur les Mooc.
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Hello tout le monde, j'éspère que la vidéo vous plaira et pourra vous aider ! Via Bernard Lamailloux
Gilles Le Page's insight:
très sympa, très sensé, très moderne, très "mobile" ! :-)
Bernard Lamailloux's curator insight,
October 31, 2014 7:15 AM
Tout simplement A-do-rable ! Une ado donne dix conseils à ses camarades pour faciliter les apprentissages et la mémorisation. A retenir : Elle s'enregistre sur son smartphone en lisant à haute voix certains passages de ses cours ou leçons, et les diffuse dans ses écouteurs pendant les trajets de transport en commun. 
Muriel Pichon's curator insight,
November 1, 2014 7:30 AM
C'est simple, efficace et actuel... comme s'enregistrer avec son smartphone en lisant ses cours pour les réécouter dans les transports. Même si on est plus au lycée ces 10 conseils peuvent encore être très utiles!!! merci Emma.
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Aujourd’hui, on continue notre série d’analyse d’articles de recherche. Je vous en ai sélectionné un petit sur la question des forums de MOOC, et en particulier sur le problème des systèmes de réputation.
Gilles Le Page's insight:
Je connaissais les "badges" dans Moodle, l'article explique comment certains Moocs les utilisent ou les étudient...
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Interview Philippe Chiu, Managing Director IONISx, propos recuellis par Vincent Datin
Gilles Le Page's insight:
La phrase d'Alvin Tossler est la phase clef : “Les illettrés du 21ème siècle ne seront pas ceux qui ne savent pas lire et écrire, mais ceux qui ne savent pas apprendre, désapprendre, et réapprendre”
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Aujourd’hui, nous continuons notre cycle d’analyses d’articles de recherche, avec un papier publié (encore) dans Learning at Scale : Superposter Behavior in MOOC forum.
Gilles Le Page's insight:
Article de Matthieu Cisel : le cas "superposteurs" dans les Moocs - Je cite : "les superposteurs sont en général inscrits dans de nombreux MOOC (on les appelle souvent les serial MOOCers), ont de meilleures notes, et adoptent en général cette attitude dans les différents MOOC qu’ils suivent."'
CECI Jean-François's curator insight,
October 30, 2014 5:42 AM
l'influence des personnes très actives sur les forums des cours en ligne...
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Gilles Le Page's insight:
Je cite l'article de DOMINIC LEBLANC · 27 OCTOBRE 2014 : "Dans un contexte d’abondance de l’information, il est souvent ardu de poser un regard critique sur la fiabilité et la pertinence des sources accessibles. Comment aider les élèves à développer leurs habilités en ce sens? Une professeure de l’Université Laval propose quelques pistes."
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Il y a quelques jours une collègue m'interpelle : 'Christophe, est-il exact que…
Gilles Le Page's insight:
Excellente analyse, je "like" :-) J'ai toujours agi de la même ma,ière pendant des années, et je n'ai pas eu de problème.
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Du contenu qui est visuellement engageant, captivant et amusant à faire
Gilles Le Page's insight:
Un article utile sur un outil très agréable et créatif : Powtoon. J'avais d'ailleurs écrit une brève avec un exemple de capsule sur le sujet : http://e-pedagogie.lepagegilles.com/?p=743
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Ce jeudi 6 novembre, dans les locaux de la Philomathique à Bordeaux, présenté par Bruno Aujard, responsable du pôle sociétal d’Orange, Thierry Taboy,... Via Michelle Laurissergues
Gilles Le Page's insight:
extrait : "Après avoir adapté en français et mis en ligne plus de 2.000 leçons vidéo l’an dernier, Bibliothèques Sans Frontières a, en 2014, traduit en français la plateforme d’exercices et de tutorat de la Khan Academy. Plus de 3 millions de mots, traduits en quelques mois l’ont été sous la supervision d’un comité scientifique."
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Ce matin, je me suis réveillée en colère.
Gilles Le Page's insight:
Colère justifiée d'une enseignante envers les vautours du elearning - Ce qui l'a mise en colère : "Aujourd’hui, j’ai appris qu’une start-up française venait d’achever la levée d’1,2 million d’euros auprès de Bpifrance, du fonds Partech Ventures et de business angels pour « faire la classe en ligne ». - Argument de la startup : "J’ai constaté qu’il y avait un manque de contenus éducatifs fiables et facilement accessibles en France ».
I. FOURCAUD's comment,
November 14, 2014 10:09 AM
Ouaih pas en colère mais je partage l'émoi de l'enseignante... Kartable : c'est "jeune et dynamique", mais franchement, c'est du contenu statique "à la chaîne" sur une page scrollée packagée dans un site "moderne" et des quiz en ligne même pas interactifs (???)... bref, pas vraiment d'innovation tonitruante. Quant au contenu, c'est comme en présentiel : il y a les hyper-diplômés qui ne sont pas forcément pédagogues et les moins diplômés qui peuvent être de très bons pédagogues.
La visite de quelques pages (tout niveau) me laisse perplexe sur la qualité pédagogique des contenus... ce serait bien que les concepteurs fassent un petit tour en classe pour savoir à qui il s'adressent... Et puis aussi qu'il s'intéressent un tant soit peu aux méthodes pédagogiques attenantes au elearning... "Rewritter" des contenus d'éditeurs (papiers) sur la toile, ça ne fait pas forcément un contenu pédagogique pertinent, adapté à l'élève et innovant et surtout utile... Bon tout est question de marketing... si ca fait plaisir aux Business Angels de penser qu'il révolutionne le monde de l'Education avec ça... à moins que les futurs services payants soient ceux qui révolutionneront ce format éditorial...
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A-t-on vraiment besoin de papiers, cahiers et autres feuilles pour organiser son travail d'enseignant ? C'est la question que je me pose depuis plusieurs années. Je crois avoir une partie de la rép...
Gilles Le Page's insight:
J'aime beaucoup cet article de blog :-)
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Les MOOCs sont morts. Ils sont réservés à une élite. Leur taux de participation est catastrophique. » Ces critiques, je les entends tous les jours. Via Marco Bertolini
Gilles Le Page's insight:
Les Moocs, une expérimentation joyeuse et déridée, un vaste champ d'exploration : ils redonnent du crédit à la formation en ligne !
Marco Bertolini's curator insight,
November 3, 2014 2:33 AM
Les MOOCs sont morts ! Ils n'intéressent que les diplômés ! Des critiques souvent excessives pour un dispositif qui n'a pas dit son dernier mot ! 
christine vaufrey's comment,
November 4, 2014 2:54 AM
D'accord sur les fondamentaux. Maintenant, ça ne résoud pas tout. Mais c'est incontestablement une voie à privilégier.
Marco Bertolini's comment,
November 4, 2014 3:50 AM
@ Christine : je le dis dans l'article : les MOOCs ne résoudront pas tout. Aucun système ne le pourrait". Je ne crois pas à la solution unique, surtout dans un monde qui ne cesse de se complexifier.
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Educadis.fr nous fait un joli cadeau en publiant cette sélection de e-books sur le e-learning. Et en plus, classés par thématiques
Gilles Le Page's insight:
...quel bouquin vous faire offrir à Noël ?
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Bon, vous connaissez l'histoire maintenant. Elle fait le buzz sur les réseaux sociaux depuis quelques jours. À tel point que la presse en ligne (...)
Gilles Le Page's insight:
Je vois que les institutions se ressemblent...
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La startup du jour: Neodemia fait le pari des MOOCs pour la formation professionnelle | FrenchWeb.fr
Cette start-up compte BNP Paribas et l’association Laurette Fugain parmi ses clients.
Gilles Le Page's insight:
Un marché en progression. Orange, Neodemia...
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Le BYOD - Bring Your Own Device - est une nouvelle tendance lourde du monde numérique. La traduction de cette expression est « Apportez votre propre appareil ». Les apprenants viennent donc avec...
Gilles Le Page's insight:
les 6 avantages : plus d’échanges entre les apprenants, pédagogie plus centrée sur l’apprenant, participants plus actifs, réduction des coûts d’achat et de maintenance, pédagogie différenciée, création de nouvelles façons d’apprendre
ProfesseurCailleaux's comment,
October 30, 2014 4:40 AM
Il n'y a pas réduction des coûts, il y a transfert des coûts vers les familles...
CECI Jean-François's curator insight,
October 30, 2014 5:45 AM
Une belle carte sur les avantages du BYOD en formation, merci Marco !
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Du #mooc au #cooc une petite vidéo très bien faite http://t.co/n5FY9J3d5k cc #master2GEO #eGRH #UEVE
Gilles Le Page's insight:
:-)
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3 questions à Rémi Bachelet, Maitre de conférences at Ecole Centrale Lille, Créateur et animateur du premier MOOC (massive open online course) certificatif en France chez MOOC Gestion de projet, auditionné par la Section de l'éducation, de la...
Gilles Le Page's insight:
Son Mooc GDP est exemplaire, son approche aussi.
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Quelles sont les tendances innovantes en formation aujourd'hui ? J'ai repris cinq éléments innovants que je pratique dans mes propres formations : le BYOD, la formation hybride, l'usage du netware...
Gilles Le Page's insight:
Cet article de Marco Bertolini offre un tour d'horizon particulièrement pertinent des tendances et innovations : il permet de comprendre les différents concepts qui transforment aujourd'hui l'acte d'apprendre et l'acte de former. Les explications sont simples, contextualisées et Marco donne son avis ...précieux ;-) En un seul article, avec une belle carte mentale en prime, on bénéficie d'un panorama de ce qui bouge dans le domaine de la formation, et on s'approprie le vocabulaire qui va avec... - Pour info : BYOD (Bring your own device) = « Apportez vos appareils personnels » est une pratique qui consiste à utiliser ses équipements personnels (téléphone, ordinateur portable, tablette électronique) dans un contexte professionnel. Cette pratique pose des questions relatives à la sécurité de l'information et à la protection des données, ainsi que sociales et juridiques. Sources : http://www.zenconnect.fr/byod-definition-enjeux-et-solutions/ et http://fr.wikipedia.org/wiki/Bring_your_own_device
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Une ressource exemplaire, exceptionnelle !