Les inspections générales des affaires sociales et de l’éducation décrivent, dans un document publié le 26 juin, le modèle de rentabilité sur lequel reposent les succès, mais aussi les déboires, des deux groupes de l’enseignement supérieur privé lucratif.

Retrouvez le rapport détaillé dans la rubrique Enquêtes, études et rapports.

Selon une étude de la Dares parue le 9 juillet, les entrées en formation financées par le Compte Personnel de Formation ont reculé de 11 % en 2025. En cause : un reste à charge qui a pesé de plus en plus sur le budget des actifs ; une tendance qui pourrait encore s'accentuer cette année.

Retrouvez le rapport de la Dares dans la rubrique Enquêtes, études et rapports.

Les fédérations étudiantes en santé publient pour la première fois un rapport complet sur la place des tutorats dans l’accompagnement pédagogique des étudiants en première année d’études de santé (Pass, LAS et licence Sciences pour la santé). Nettement reconnus et plébiscités par les étudiants, les tutorats apparaissent comme les remparts aux prépas privées même si l’appui de l’université pourrait encore s’améliorer.

Rapport "Tutorat 2026 bientôt disponible

Ce nouveau cursus consiste en trois années d'enseignements pluridisciplinaires à l'université pour préparer le concours. Les premières réponses des formations doivent tomber mardi à partir de 19 heures sur Parcoursup.

Les Assises du financement des universités ont rendu leur rapport au ministre ce mercredi 24 juin. Ce document préconise une diversification des sources de revenus notamment par une augmentation des droits d'inscription, faisant passer ces frais à 900 euros pour une année de licence et 1.300 euros pour un an de master.

La présente FAQ répond aux principales questions que soulève le Décret n° 2026-385 du 19 mai 2026 relatif aux modalités d'exonération des droits d'inscription des étudiants étrangers suivant une formation dans les établissements publics d'enseignement supérieur relevant du ministre chargé de l'enseignement supérieur.

À partir de la rentrée 2026, l’École nationale supérieure de formation de l’enseignement agricole (ENSFEA) lance le Bachelor Agro Sciences et techniques de l’agronomie pour la formation (STAF). Ce nouveau diplôme national de niveau licence (bac+3) a été conçu pour préparer les futurs enseignants de l’enseignement agricole. Accessible notamment après un BTS agricole, il permettra aux étudiants de se présenter dès 2027 aux concours d’enseignants désormais ouverts à partir du niveau licence. Les candidatures sont ouvertes jusqu’au 22 juin 2026 !

Ambiance explosive à l'Université Grenoble Alpes : depuis un mois, un conflit autour d'une soutenance de thèse s'envenime. Ce qui avait commencé comme une controverse scientifique risque désormais d'avoir des répercussions judiciaires et provoque des inquiétudes quant à la liberté de la recherche.

Document destiné aux lycéens qui s'apprêtent à entrer dans l'enseignement supérieur, souhaitent connaître leurs droits et s'informer sur les démarches.

NB : Comme toujours, accessible depuis la page "Ressources spécial lycéens" du site SOIP : https://www.univ-lorraine.fr/orientation-insertion-professionnelle/ressources/ressources-pour-les-lyceen%c2%b7ne%c2%b7s/#guidevieetudiante

Jean-Pierre Farandou a beau s'en défendre, c'est bien un virage sur l'aile à 180 degrés que le gouvernement veut opérer avec le Compte personnel de formation, le CPF. De fait, si le projet dévoilé par le ministre du Travail d'obliger chaque titulaire à en passer par un tiers de confiance pour valider l'accès à la formation souhaitée va au bout, l'un des piliers de la réforme très macronienne de 2018, qui permet à chaque titulaire d'acheter librement une formation, aura vécu.

Enseignements dispensés, redoublement, interclassement des candidats pour l’accès aux filières MMOPK... La première année de licence parcours santé se dessine alors que se poursuivent les discussions sur le sujet.

En complément : France Universités réaffirme son soutien à la réforme des études de santé, mais rappelle les conditions de sa réussite

Notez également qu'un diaporama de présentation du projet de réforme santé présenté au CNESER se trouve dans le partage : OFFRE DE FORMATION UL\PACES - PASS -LAS

Destiné à former les futurs enseignants et CPE, le nouveau master enseignement et éducation (M2E) se veut résolument professionnalisant. Une réforme plutôt bien accueillie, mais qui s’inscrit dans une succession de refontes de la formation des enseignants et laisse encore planer quelques incertitudes à quelques mois de la rentrée.

Contrairement à la plateforme Parcoursup, sur laquelle les lycées déposent les dossiers des élèves, sur Mon Master, ce sont les étudiants eux-mêmes qui téléchargent leurs bulletins de notes. De quoi ouvrir la porte à l’usage de faux documents.

Alors que son mandat à la tête de Sciences po Bordeaux touche à sa fin, Dominique Darbon dresse un bilan de ses cinq années. Il revient notamment sur l’intégration de l’IEP sur Parcoursup et le dispositif d’égalité des chances de l’institut et les différentes évolutions apportées aux formations de l’IEP ces dernières années.

Alors que l'accès à l'enseignement supérieur s'est massifié et qu'1,6 million d'étudiants sont accueillis dans les universités, ces dernières font face à "énormément" d'attentes, dont des "injonctions paradoxales", pointe Olivier Ginez, Dgesip, le 16 juin 2026.

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Le projet de loi sur la régulation du supérieur privé a été adopté lundi 1er juin au Sénat, après de multiples reports depuis son arrivée en Conseil des ministres, à l'été 2025. Le calendrier pour la suite de son examen à l'Assemblée nationale reste encore flou.

« Tout publier, tout justifier, tout rendre contestable » : c’est le mantra de quatre professeurs de droit et d’informatique de l’université Paris-Est-Créteil (UPEC). Les enseignants du parcours de master informatique et droit de l'UPEC ont décidé de prouver que la transparence complète pour choisir les candidatures est possible.

Alors que débute la phase d’admission sur Parcoursup, retour sur le modèle des classes prépas. Quels avantages garde-t-il à l’heure où se développent d’autres voies d’accès aux grandes écoles ?