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La Fédération nationale de l’enseignement privé a salué, le 6 mars, le succès de sa plateforme de mise en relation entre candidats et formations lancée fin 2023. Elle assure que cette interface « n’est pas un outil commercial ».
L’orientation est devenue au fil du temps une question centrale au sein du système scolaire mais aussi pour les jeunes et leur famille. Tout parent, et c’est légitime, souhaite que son enfant ou son adolescent réalise ses aspirations et s’épanouisse dans la société d’aujourd’hui et de demain. Mais il n’est pas toujours simple, pour les adolescents, de se projeter dans un monde en mouvement et pour les familles de les accompagner dans cette phase de transition vers l’âge adulte. Comment soutenir son jeune dans son parcours ? Comment, à la fois, s’impliquer et savoir garder une bonne distance qui va le ou la soutenir et l’encourager à voler de ses propres ailes ? Comment se repérer dans un système éducatif et utiliser les procédures d’orientation, d’affectation et d’admission pas toujours simples à comprendre ? A partir de ces constats et de ces questionnements, l’Onisep a publié un guide à destination des parents sur l’accompagnement à l’orientation. Ce guide aborde, de manière simple, différentes notions comme : - Les représentations liées à l’orientation qui peuvent être des freins dans les démarches d’exploration et de prise de décision, - Les déterminants de l’orientation nécessaires à la construction d’un parcours d’orientation, - Les compétences qui seront utiles pour aborder les moments de transition d’une vie et effectuer des choix d’orientation scolaire et professionnelle. Le guide propose également des pistes d’action pouvant favoriser le lien et le dialogue entre parents et adolescents ainsi que des services et des ressources ciblés permettant d’accompagner au mieux son adolescent dans les démarches qui l’amèneront à préciser son parcours de formation et d’orientation.
Cet article est surtout l’occasion d’attirer l’attention sur Inspire, la plateforme de mise en relation des lycéens avec des étudiants qui « leur ressemblent, pour leur montrer que c’est possible. Et qui vont être dispos pour venir témoigner, qu’on peut contacter aussi sur la plateforme (...) », explique Amel Hammouda, directrice de l'association Article 1. Cette association est guidée par « des valeurs communes de justice, d’égalité, de fraternité et de liberté, a développé au fil du temps des programmes qui font appel aux mêmes leviers : tisser des liens et organiser des rencontres entre ces jeunes et des volontaires issus du monde professionnel, désireux de partager leurs savoirs et leur engagement. » Deux autres plateformes sont promues par Inspire : - https://www.dema1n.org/ : propose du mentorat pour que les jeunes soient accompagnés par des professionnels dans la réussite de leurs études et leur insertion dans le monde du travail.
- https://www.jobready.fr/ : accompagne des étudiants dans chaque étape de leur insertion professionnelle à l’aide de ressources et de conseils : identifier les soft skills, adapter son CV, comment préparer les entretiens, apprendre à répondre à une réponse favorable, etc.
Guide de l'accompagnement des étudiants en situation de handicap dans l'enseignement supérieur Ce guide s’adresse à tous les établissements d’enseignement supérieur, publics ou privés, placés sous la tutelle des ministères délivrant des formations d’enseignement supérieur.
France Universités a tenu la première conférence de presse de son nouveau bureau, ce mardi 11 février. Le président Lamri Adoui, et les vice-présidents Hélène Boulanger et Jean-François Huchet, ont pris leur fonction quelques jours après le vote du PLF (projet de loi de finances) 2025, le 6 février. Pour les universités, la nouvelle version du PLF prévoit 210 millions d'euros de plus que prévu, après un amendement puis son passage en commission mixte paritaire. "Cette nouvelle version limite la gravité par rapport à ce qui se présentait en 2024. Nous aurons donc moins d'universités en déficit en 2025 que prévu", annonce Hélène Boulanger, vice-présidente de France Universités.
Césure, lecture des lettres de motivation, hiérarchie des vœux… Le service Campus du « Monde » revient pour « La Matinale » sur cinq idées erronées qui entourent la plateforme « Mon Master », sur laquelle les étudiants peuvent déposer leur candidature jusqu’au 24 mars.
Dès la rentrée 2025, toutes les formations de premier cycle devront intégrer un socle de connaissances sur la transition écologique. Dans les universités, la prise en compte des enjeux liés au climat et à la biodiversité a débuté depuis plusieurs années. Focus sur les initiatives mises en place dans trois établissements.
Le colloque « Cinq années de transformations de l’Enseignement Supérieur » organisé par l'Agence Nationale de la Recherche (ANR) et le Réseau des Nouveaux Cursus à l’Université (NCU) a été une occasion unique pour les établissements d’enseignement supérieur impliqués de partager et de réfléchir autour des innovations structurantes et pédagogiques pour répondre aux enjeux du monde contemporain.
Si la première année adaptée prévue par le dispositif "oui si" permet à de petits groupes d’étudiants de réussir leur licence, les universités restent nuancées quant à l'efficacité de la mesure, instaurée à la rentrée 2018.
Lamri Adoui, président de France Universités, revient pour EducPros sur les priorités de son mandat : budget des universités, sélection en master, réforme des bourses et vie étudiante sont au coeur des préoccupations.
Alors que la phase des vœux sur Parcoursup est toujours en cours, la psychologue de l’Éducation nationale Christelle Bourgeois livre des conseils pour bien vivre cette période en famille.
Dès la rentrée 2025, les collégiens et lycéens disposeront d’un module de formation axé sur l’intelligence artificielle sur la plateforme Pix. À moins de vivre loin de toute civilisation, impossible d’échapper à ces deux mots : intelligence artificielle (IA). À la veille du Sommet pour l’action sur l’intelligence artificielle, qui s’est tenu le 10 et 11 février 2025 à Paris, la ministre chargée de l’Éducation nationale annonçait plusieurs mesures concernant l’IA dans le domaine de l’éducation. 2 dossiers IJBox intéressants complètent cet articles :
Malgré la baisse des aides publiques à l'apprentissage, la branche de la métallurgie se fixe des objectifs « ambitieux » sur l'alternance. A cette fin, elle prévoit un financement simplifié des contrats de professionnalisation et l'accessibilité des certificats de qualification professionnelle (CQP) par l'apprentissage.
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Après un doctorat, le parcours de référence voudrait que les docteurs se dirigent vers les métiers de l’enseignement et de la recherche. C'est pourtant loin d'être la réalité de tous les diplômés. Témoignages.
Une compétence pleine et entière sur l'orientation scolaire, c'est ce que réclame Régions de France, à la suite de la publication le 19 mars 2025 du rapport thématique public annuel de la Cour des comptes sur les politiques en faveur des jeunes, dont une partie portait sur l'orientation scolaire…
Dans un contexte hautement concurrentiel, 67 % des alternants de niveau bac + 3 ou plus déclarent avoir rencontré des difficultés pour trouver leur entreprise d’accueil. Selon une étude de l’Apec, les deux tiers des alternants préparant un diplôme de niveau bac + 3 et plus estiment que leur recherche d’entreprise s’est avérée compliquée. NB : L’étude de l’Apec citée peut se retrouver dans « Enquêtes, études, rapports »
Décret n° 2025-280 du 25 mars 2025 portant publication de l'accord entre le Gouvernement de la République fédérale d'Allemagne relatif à l'apprentissage transfrontalier, signé à Lauterbourg le 21 juillet 2023
Arpejeh et France Universités ont signé une convention de partenariat, ce jeudi 20 février lors de l’Assemblée générale de cette dernière, pour renforcer l’accompagnement des jeunes en situation de handicap dans leurs études et leur insertion professionnelle. Une collaboration pensée pour favoriser l’égalité des chances et la diversité dans l’enseignement supérieur.
L’évolution rapide des sciences et des technologies médicales impose aux universités une adaptation constante pour former efficacement les futurs médecins (...). Les réformes successives des études médicales, notamment le passage de la PACES au système PASS/LAS, s’avèrent des échecs expliquant la fuite massive des étudiants à l’étranger pour se former. L’académie de médecine propose de : simplifier, raccourcir, professionnaliser, humaniser et apprendre à partager, impliquant les transformations suivantes : - créer une Licence santé (3 ans) commune aux professions médicales ;
- un Master médecine (2 ans) suivi des EDN + ecos ouvrant à l’internat ;
- un Doctorat en médecine (4 ou 5 ans ) selon les spécialités (desc).
L’Étudiant publie son classement des universités qui font le mieux réussir leurs étudiants en licence en trois ans. Est pris en compte un indicateur qui montre la capacité d’un établissement à accompagner ses étudiants et à les faire progresser. Cette valeur est calculée par la différence entre le taux de réussite réellement atteint par la promotion étudiée, et celui estimé par le ministère pour l’université. Un chiffre élevé signifie que l’université permet à davantage d’étudiants d’obtenir leur diplôme par rapport à ce qu’attendait le ministère de l’Enseignement supérieur. Vous trouverez cette information dans la fiche complète de l’université.
Les suspensions temporaires d'études, courantes en Europe mais rares en France, connaissent un changement depuis l'introduction du dispositif de césure en 2015. L'enquête Génération du Céreq offre un aperçu de ces pratiques et montre les impacts contrastés sur l'entrée des diplômés dans la vie active.
De plus en plus d'étudiants préfèrent d'abord passer par une classe prépa pour ensuite intégrer une école supérieure d'art et de design. Même si elles ne sont pas obligatoires, les prépas artistiques peuvent vous aider à passer le cap de la sélection. Zoom sur les 26 prépas publiques aux écoles d'art regroupées au sein du réseau l’APPÉA.
Le Haut Conseil de l’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur publie des évaluations très critiques sur un certain nombre de formations en licence et en master qui reçoivent davantage d’étudiants issus des catégories populaires. Le chercheur Stéphane Bonnéry alerte sur leurs conséquences.
Un peu moins d’une élève de Première sur deux arrête les mathématiques en Terminale. Si la réforme du bac est régulièrement désignée comme coupable, le sexisme dont sont souvent victimes ces lycéennes peut aussi expliquer cette situation. Leurs témoignages sont parfois édifiants.
💼 Le Céreq publie aujourd'hui une étude approfondie sur l'impact de la loi de 2018 « Pour la liberté de choisir son avenir professionnel » sur l'apprentissage en France. Réalisée à l’initiative de la CFDT, dans le cadre d’un financement de l’agence d’objectifs de l’IRES (Institut de recherches économiques et sociales), cette étude compare les données de 2017 et 2021 pour analyser les transformations majeures du paysage de l'apprentissage.
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