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Ana María Lara Díez es profesora de inglés en IES Comercio de Logroño (La Rioja), donde es toda una referencia en cuanto al conocimiento de herramientas educativas y su aplicación metodológica en clase.
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Ana María Lara Díez es profesora de inglés en IES Comercio de Logroño (La Rioja), donde es toda una referencia en cuanto al conocimiento de herramientas educativas y su aplicación metodológica en clase. Premiada en 2012 por Didactalia, Ana analiza en esta entrevista la utilización de distintos servicios y cómo motivar tanto alumnos como a profesores en el uso educativo de la
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Esta presentación habla sobre los antecedentes del conectivismo y el conocimiento conectivo, discutiendo algunas de sus ideas centrales y explorando dos ejem...
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Biblioteca Ciencias de la Educación's curator insight,
January 22, 2013 3:05 AM
"En los últimos años el auge de los teléfonos móviles hace que sean un elemento muy a tener en cuenta dentro de las aulas, tanto por su numerosa presencia entre los adolescentes como por las posibilidades que esta tecnología puede ofrecer. Del mismo modo, el surgimiento de una tecnología llamada Realidad Virtual (la cual añade información multimedia virtual a todas aquellas representaciones físicas del mundo real que estén codificadas de una determinada manera) ha hecho que las posibilidades de aplicación se multipliquen. […] En el ámbito de la educación se está empezando a trabajar en este campo, ya que facilita la comprensión de conceptos sobre todo aquellos que no cuentan con una representación en el mundo real (Basogain et all, 2007).
Con este trabajo se propondrá una metodología para el uso del móvil y dispositivos multimedia (Tablet, ordenadores) dentro del aula como recurso didáctico, estudiando sus aspectos positivos/negativos y centrado en el uso de tecnologías de Realidad Aumentada."
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juandon Hay nuevas herramientas web 2.0 que aparece todos los días. Aunque algunas de estas herramientas no estaban destinados originalmente para su uso en el aula, pueden ser herramientas de apren...
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Infografía con los pros y contras del social media en la educación. Como aprovechar de forma correcta lo que nos ofrecen las redes sociales para la educaci | Infografías
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Infografía con los pros y contras del social media en la educación. Como aprovechar de forma correcta lo que nos ofrecen las redes sociales para la educación y evitar un mal uso.
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Transformar información en conciencia, y esta a su vez en cotidianidad, es el proceso básico que define el reto de nuestra generación: ser congruentes.
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Transformar información en conciencia, y esta a su vez en cotidianidad, es el proceso básico que define el reto de nuestra generación: ser congruentes.
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Haz una copia de seguridad de tus tweets y busca por todo tu Timeline rápidamente
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Interesante APP de Twitter para explorar...
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See on Scoop.it – Educación a Distancia (EaD) La situación económica actual está provocando cambios drásticos en nuestra manera de pensar y de actuar, condicionando incluso nuestra manera de aprender.
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Hoy participo en Madrid en el Congreso Nacional de 'Recursos Humanos', Nuevos modelos de Gestión de Personas organizado por Manager Forum y en el que colabora @rrhhypersonas (gracias por contar con...
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Tecnología para la Transparencia: Tak-tak-tak Global Voices en español Los creadores pretendieron que su proyecto ayudara a formar autodidactas a nivel educativo y también crear lo que ellos describen como una “guía de supervivencia de colaboración...
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Ésta es la Educación que viene...
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![[Webinar] " El modelo MOOC promueve el aprendizaje autodirigido" - Aula 2.0 | Edumorfosis.it | Scoop.it](https://img.scoop.it/tiAOqsYlcgQ_Qc6bm4HrQzl72eJkfbmt4t8yenImKBVvK0kTmF0xjctABnaLJIm9)
Este tipo de cursos pueden crear oportunidades para la retroalimentación escalables y que -en muchos sentidos- son más consistentes con la unidad de los est…
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Este tipo de cursos pueden crear oportunidades para la retroalimentación escalables y que -en muchos sentidos- son más consistentes con la unidad de los estudiantes, hacia el aprendizaje personalizado.
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As debate over education reform sizzles, and as teachers valiantly continue trying to do more with less, a new study suggests that it might be worth diverting at least a little attention from what’s going on in classrooms to how those spaces are...
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The paper, published in the journal Building and the Environment, found that classroom design could be attributed to a 25% impact, positive or negative, on a student’s progress over the course of an academic year. The difference between the best- and worst-designed classrooms covered in the study? A full year’s worth of academic progress.
Edumorfosis's comment,
January 21, 2013 11:45 AM
Six of the design parameters--color, choice, complexity, flexibility, connection, and light--had a significant effect on learning. Light, as mentioned above, concerns the amount of natural light in the classroom and the quality of the electrical lights it contains. Choice has to do with the quality of the furniture in the classroom, as well as providing "interesting" and ergonomic tables and chairs for pupils. Complexity and color both have to do with providing an ample amount of visual stimulation for students in the classroom.
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En esta entrada encontrarás una lista de 49 libros electrónicos (eBooks) GRATUITOS para diseñadores instruccionales y profesionales del eLearning. Si has leído algún de los libros siguientes, ¡comparte tu opinión con la comunidad del eLearning!
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![[PDF] Tecnologías emergentes, competencias digitales relevantes para el profesorado universitario en la sociedad del conocimiento. | Edumorfosis.it | Scoop.it](https://img.scoop.it/lZ6dJ5Eg1hdHQdAdgIt-Nzl72eJkfbmt4t8yenImKBVvK0kTmF0xjctABnaLJIm9)
La presente comunicación pretende aproximarse a un modelo para la integración reflexiva y crítica de la competencia digital del profesor universitario en el desarrollo profesional docente, del que se derivarán una serie de unidades de competencia...
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En esta página se pueden realizar test de aptitudes e inteligencia con fines lúdicos y para divertirse. Los test miden razonamiento abstracto o razonamiento lógico, capacidad espacial, aptitudes perceptivas, inteligencia general, etc.
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The Finland Phenomenon: Inside the World's Most Surprising School System (El fenómeno finlandés: El sistema escolar más asombroso del mundo). Es un documenta...
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Es un documental de 60 minutos que describe por qué Finlandia posee un sistema educativo que ha sido situado por más de una década como entre los mejores del mundo. Es un sistema educativo muy diferente al del resto de países, y su éxito rotundo los ha llevado a ganar premios en todos los ámbitos. Los alumnos estudian menos, tienen menos tareas, en tanto que los profesores reciben un sueldo competitivo y se encuentran totalmente implicados en su trabajo. ¿Por qué Finlandia? Bob Compton, creador del documental, junto al investigador de Harvard, el doctor Tony Wagner, ha decidido averiguarlo. Los resultados se han consignado en este film. Wagner, educador desde siempre y autor del bestseller "The Global Achievement Gap" (La brecha de logros mundial), nos lleva al interior de este sistema en estos 60 minutos, pues está más que suficientemente calificado para explorar y explicar el éxito finlandés. Desde el salón de clases y a través de entrevistas con estudiantes, profesores, padres, administrativos, directores y funcionarios del gobierno, Wagner nos revela los factores que han llevado a Finlandia a poseer el sistema educativo catalogado como número uno en el mundo.
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El sistema educativo agoniza y en un esfuerzo por desviar la atención sobre lo que es el fracaso del mismo, se quiere legislar para penalizar a los padres, a las madres que no “participan” buscando las notas de sus hijos e hijas a la escuela.
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El 2012 está a punto de terminar; es hora de analizar algunas de las tendencias tecnológicas en educación que surgieron en los últimos 12 meses y que probablemente se consoliden el año próximo.
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Fue George Siemens quien dio inicio al ciclo de conferencias con el tema del Conectivismo: Creatividad e innovación en un mundo complejo, en donde enfatizó que la educación debe apuntar a promover el desarrollo de la ...
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Hoy quiero recomendaros el nuevo libro de la colección de Tecnología Educativa de la editorial Síntesis, Televisión Educativa, escrito por José Ignacio Aguaded Gómez, Jacqueline Sánchez Carrero y Verónica Marín Díaz.
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Es una de las preguntas que siempre realizan los docentes en las charlas sobre el uso de redes sociales en el aprendizaje, siempre va unida a otra serie de dudas y temores, como si se potencia la s...
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