E-Learning-Inclusivo (Mashup)
1.1M views | +1 today
Follow
E-Learning-Inclusivo (Mashup)
Aprendizaje con TIC basado en los aprendices.
Curated by juandoming
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Rescooped by juandoming from tecno4
Scoop.it!

ChatGPT: Qué es, cómo usar el chat de inteligencia artificial y por qué es revolucionario

ChatGPT: Qué es, cómo usar el chat de inteligencia artificial y por qué es revolucionario | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
ChatGPT está revolucionando el entendimiento que tenemos de lo que una inteligencia artificial es capaz de hacer. ¿Pero qué es y cómo funciona?

Via Gumersindo Fernández
No comment yet.
Rescooped by juandoming from Educación Siglo XXI, Economía 4.0
Scoop.it!

¿Cómo educar para comprender el nuevo contexto que abre la Inteligencia Artificial? Cristóbal Cobo analiza la intersección entre la IA y el aprendizaje humano.

¿Cómo educar para comprender el nuevo contexto que abre la Inteligencia Artificial? Cristóbal Cobo analiza la intersección entre la IA y el aprendizaje humano. | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
¿Cómo educar para comprender el nuevo contexto que abre la Inteligencia Artificial?

Cristóbal Cobo, especialista en Políticas de Educación y Tecnología, analiza la intersección entre la IA y el aprendizaje humano, explorando qué desafíos podría traer este nuevo escenario para la educación. Cobo afirma que las innovaciones tienden a beneficiar a quienes están en una posición privilegiada para aprovecharlas y que es la educación la mejor manera de reducir las brechas que se están generando en la revolución digital. Además, habla sobre las implicancias éticas de la IA, propone la necesidad de construir derechos respecto a los datos digitales y brinda datos estadísticos que lo llevan a plantear que los desafíos educativos implicarán, no solo el aprendizaje de estas nuevas tecnologías, sino también la estimulación del pensamiento crítico en torno a las mismas

Via Silvano Poblano Morales
No comment yet.
Rescooped by juandoming from APRENDIZAJE
Scoop.it!

The Three Types of AI: Artificial, Authentic, and Augmented Intelligence

The Three Types of AI: Artificial, Authentic, and Augmented Intelligence | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
“The history of work - particularly since the Industrial Revolution - is the history of people outsourcing their labor to machines,” notes a recent article in the Harvard Business Review, - AI Should Augment Human Intelligence, Not Replace It

Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight, July 18, 2021 1:54 PM

Muy interesante. Artificial, Auténtica y Aumentada - >

Rescooped by juandoming from Educación Siglo XXI, Economía 4.0
Scoop.it!

La estupidez humana y la inteligencia artificial •

La estupidez humana y la inteligencia artificial • | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Entramos al siglo XXI tan agresivos como siempre, pero con una herramienta que dentro de poco será más inteligente que nosotros. Eso no nos gusta, siempre envidiamos a los más inteligentes y exitosos.

Via Silvano Poblano Morales
No comment yet.
Rescooped by juandoming from Educación Siglo XXI, Economía 4.0
Scoop.it!

Por última vez, no, la IA no está ni cerca de destruir a la humanidad | MIT Technology Review en español

Por última vez, no, la IA no está ni cerca de destruir a la humanidad | MIT Technology Review en español | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Los avances en cuatro áreas pueden compararse con los canarios que se usaban en las minas. Si se analizan, queda claro tienen una larga vida por delante

Via Silvano Poblano Morales
No comment yet.
Rescooped by juandoming from Educación Siglo XXI, Economía 4.0
Scoop.it!

Tendencias de Inteligencia Artificial Que Reinarán en 2025 | TECHcetera

Tendencias de Inteligencia Artificial Que Reinarán en 2025 | TECHcetera | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it

Desde hace varios años la tecnología dejó de ser una vertical para llegar a ser un componente, una herramienta que ha permeado a todas las industrias e, inclusive, ha llegado a cambiar la manera como vive y se relaciona el usuario final.
Así las cosas, por medio de análisis de datos cuantitativos, empresas como Huawei han llegado a identificar 10 mega-tendencias de lo que pasará de aquí al año 2025:


Via Silvano Poblano Morales
No comment yet.
Rescooped by juandoming from Educación Siglo XXI, Economía 4.0
Scoop.it!

Si la inteligencia artificial fuera mi profesora | Idearium

Si la inteligencia artificial fuera mi profesora | Idearium | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Se estima que para el 2035, el sector de la educación crecerá una proporción del 160% gracias a esta tecnología

Via Silvano Poblano Morales
No comment yet.
Rescooped by juandoming from Higher Education
Scoop.it!

¿Cómo serán los exámenes en el futuro? Aquí algunas pistas

¿Cómo serán los exámenes en el futuro? Aquí algunas pistas | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Los exámenes del futuro serán corregidos por máquinas con Inteligencia Artificial, se comprobará la identidad de los estudiantes a través del reconocimiento facial… ¿Quieres saber más?

Via Carlos Fosca
No comment yet.
Rescooped by juandoming from APRENDIZAJE
Scoop.it!

¿Qué es el aprendizaje profundo de una Inteligencia Artificial?

¿Qué es el aprendizaje profundo de una Inteligencia Artificial? | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
El aprendizaje profundo es un aspecto de la IA que emula el aprendizaje que los humanos utilizamos para obtener conocimiento.

Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight, November 14, 2018 3:19 PM

Un artículo muy interesante en el que nos explican de manera sencilla qué es el aprendizaje profundo y su relación con la inteligencia artificial.

 

Automatizar el análisis predictivo.

 

Lo cuenta Diego de la Torre (@Diegodltorre).

Rescooped by juandoming from Educación Siglo XXI, Economía 4.0
Scoop.it!

El futuro es innovación y cambio, no tengamos miedo a usar la inteligencia artificial 

El futuro es innovación y cambio, no tengamos miedo a usar la inteligencia artificial  | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Ciencia y tecnología que suman | NMAS1.ORG

Via Silvano Poblano Morales
No comment yet.
Rescooped by juandoming from Diseño de experiencias de aprendizaje digital
Scoop.it!

Pensamiento computacional: por qué incluirlo en el proceso de aprendizaje

Pensamiento computacional: por qué incluirlo en el proceso de aprendizaje | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it

El pensamiento computacional puede ser desarrollado y aplicado en distintas disciplinas o actividades de la vida cotidiana, lo cual nos plantea un nuevo desafío educativo para nuestros hijos y nuestra sociedad.  


Via Net-Learning
No comment yet.
Rescooped by juandoming from Economía-Empresa-Organización
Scoop.it!

Los líderes tecnológicos presagian una revolución de la inteligencia artificial

Los líderes tecnológicos presagian una revolución de la inteligencia artificial | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Los líderes de los principales gigantes tecnológicos a nivel mundial como Apple, Alibaba o Google presagiaron este domingo una revolución económica y social con el desarrollo de la inteligencia artificial (IA) y su uso a través de internet. Reunidos en la apertura de la cuarta edición de la Conferencia Mundial sobre Internet, los máximos ejecutivos […]

Via Silvano Poblano Morales, Saberes Sin Fronteras OVS
No comment yet.
Rescooped by juandoming from Educación Siglo XXI, Economía 4.0
Scoop.it!

La Inteligencia Artificial creará empleos, pero requerirán habilidades distintas a las actuales

La Inteligencia Artificial creará empleos, pero requerirán habilidades distintas a las actuales | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Varios directivos de tecnológicas que han participado en un debate sobre Inteligencia Artificial celebrado en el Mobile World Congress apuntan a que creará más empleos de los que destruirá, pero también necesitará habilidades distintas a las requeridas hoy en día en los puestos de trabajo.

Via Silvano Poblano Morales
Edumorfosis's curator insight, March 2, 2018 7:13 PM

Cuando los egresados universitarios comiencen a trabajar, ya no importará lo bueno que fueron en la escuela y universidad. En el ámbito laboral, tendrán que poner en práctica el conjunto de habilidades y destrezas que requiere el mercado.  El conocimiento  y destrezas adquiridas en la universidad se saturarán a los cinco años y se obsoletizarán a los diez. El desarrollo tecnológico provoca que el formato en el que opera la universidad se convierta en irrelevante para las futuras generaciones...

Rescooped by juandoming from Educación Siglo XXI, Economía 4.0
Scoop.it!

La Inteligencia Artificial en la Educación

La Inteligencia Artificial en la Educación | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it

La Inteligencia Artificial (IA) tiene la capacidad de hacer frente a algunos de los mayores desafíos que afronta, hoy en día, el ámbito de la educación, de desarrollar prácticas de enseñanza y aprendizaje innovadoras y, finalmente, de acelerar el progreso en la consecución del ODS 4. No obstante, estos avances tecnológicos rápidos implican inevitablemente numerosos riesgos y retos, que los debates sobre las políticas y los marcos reglamentarios tienen aún dificultades para poder superarlos. La UNESCO está decidida a ayudar a los Estados Miembros para que saquen provecho del potencial de las tecnologías de la IA con miras a la consecución de la Agenda de Educación 2030, a la vez que garantiza que la utilización de las tecnologías de la IA en el contexto educativo esté regida por los principios fundamentales de inclusión y equidad.


Via Edumorfosis, Silvano Poblano Morales
Oskar Almazan's curator insight, August 14, 2021 11:12 AM
El vínculo entre la IA y la educación consiste en tres ámbitos: aprender con la IA (por ejemplo, utilizando las herramientas de IA en las aulas), aprender sobre la IA (sus tecnologías y técnicas) y prepararse para la IA (por ejemplo, permitir que todos los ciudadanos comprendan la repercusión potencial de la IA en la vida humana).
Rescooped by juandoming from Educación Siglo XXI, Economía 4.0
Scoop.it!

La inteligencia artificial aprende a programar, ¿sustituirá a los desarrolladores?

La inteligencia artificial aprende a programar, ¿sustituirá a los desarrolladores? | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
OpenAI ha presentado Codex, su nuevo sistema de inteligencia artificial que desarrolla código de programación partiendo de una sencilla indicación en lenguaje natural.

Via Silvano Poblano Morales
No comment yet.
Rescooped by juandoming from Educación Siglo XXI, Economía 4.0
Scoop.it!

China presenta Wu Dao 2.0, el modelo de IA multimodal de aprendizaje profundo más grande del mundo

China presenta Wu Dao 2.0, el modelo de IA multimodal de aprendizaje profundo más grande del mundo | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
   Investigadores de la Academia de Inteligencia Artifical de Pekín (BAAI, en su

Via Silvano Poblano Morales
No comment yet.
Rescooped by juandoming from tecno4
Scoop.it!

Machine learning 

Machine learning  | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Ben, pois unha das técnicas utilizadas na intelixencia artificial é a coñecida como machine learning ou aprendizaxe automática. Trátase dun conxunto de algoritmos cos que se constrúe un modelo de clasificación a partir de conxuntos de datos coñecidos. Con este modelo a máquina vai ser capaz de clasificar datos de entrada novos que non eran coñecidos de antemán pero que se axustan aos parámetros do modelo.

Via Gumersindo Fernández
No comment yet.
Rescooped by juandoming from APRENDIZAJE
Scoop.it!

¿Por qué las empresas utilizan la Inteligencia Artificial y los Chatbots en el aprendizaje?

¿Por qué las empresas utilizan la Inteligencia Artificial y los Chatbots en el aprendizaje? | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Ventajas de usar la IA y los Chatbots Basado en la Persona Una característica divertida e importante del chatbot que reemplaza los recursos de aprendizaje en línea, es que la persona está hablando con un eCoach en lugar de consumir un eBook. El primero es activo y receptivo. Este último es pasivo y estático. Por lo tanto, hemos creado chatbots que han animado a los alumnos a comer primero antes de comenzar este curso. El chatbot también puede criticar suavemente a los alumnos por no recordar conceptos o obtener respuestas incorrectas después de tantos intentos. Las posibilidades de localización son

Via Marta Torán
No comment yet.
Rescooped by juandoming from Educación Siglo XXI, Economía 4.0
Scoop.it!

Robótica: una década de transformaciones

Robótica: una década de transformaciones | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Aunque muchos sigan viendo la robótica como ciencia ficción, pronto será un elemento clave en muchos aspectos de nuestra vida personal y profesional.

Via Silvano Poblano Morales
No comment yet.
Rescooped by juandoming from Educación, TIC y ecología
Scoop.it!

la WEB 4.0, la relación entre contenidos-habilidades y competencias con el soporte de la Inteligencia artificial. –

la WEB 4.0, la relación entre contenidos-habilidades y competencias con el soporte de la Inteligencia artificial. – | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
juandon Los aprendices tienen diferentes opiniones acerca de lo que están aprendiendo y dilucidando .Por tanto la navegabilidad, la accesibilidad y la usabilidad…serán siempre elementos básicos para nuestros planteamientos disruptivos en la intervención asíncrona y sincrona de nuestras actuaciones en el aprendizaje. Incluso lo que algunos ya llamamos WEB 4.0 … La relación entre: Contenido…

Via Ramon Aragon
No comment yet.
Rescooped by juandoming from Educación Siglo XXI, Economía 4.0
Scoop.it!

La inteligencia artificial en el campo educativo

La inteligencia artificial en el campo educativo | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
La inteligencia artificial tiene muchas aplicaciones en el campo educativo que aún no han sido exploradas totalmente. ¡Veamos juntos algunos posibles usos!

Via Silvano Poblano Morales
No comment yet.
Rescooped by juandoming from Educación Siglo XXI, Economía 4.0
Scoop.it!

Laboratorios autónomos: así podría cambiar la investigación científica con la introducción masiva de robots e IAs

Laboratorios autónomos: así podría cambiar la investigación científica con la introducción masiva de robots e IAs | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
El concepto de 'automatización' normalmente nos hace pensar en fábricas, no es laboratorios científicos. Pero lo cierto es que la robótica ha permitido llevar a cabo cambios notables en los laboratorios en los últimos años

Via Silvano Poblano Morales
No comment yet.
Rescooped by juandoming from Educación Siglo XXI, Economía 4.0
Scoop.it!

Fabricación 4.0: robots seguros y humanos que se sienten seguros | MIT Technology Review en español

Fabricación 4.0: robots seguros y humanos que se sienten seguros | MIT Technology Review en español | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Veo Robotics aborda la colaboración entre autómatas y humanos como la que mantiene un granjero con su caballo con el objetivo de revolucionar la manufactura

Via Silvano Poblano Morales
No comment yet.
Rescooped by juandoming from Educación Siglo XXI, Economía 4.0
Scoop.it!

Innovación, inteligencia artificial y machine learning: claves y desafíos de una revolución imparable – Educacion IT

Innovación, inteligencia artificial y machine learning: claves y desafíos de una revolución imparable – Educacion IT | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it

Via Silvano Poblano Morales
No comment yet.
Rescooped by juandoming from Economía-Empresa-Organización
Scoop.it!

Los líderes tecnológicos presagian una revolución de la inteligencia artificial

Los líderes tecnológicos presagian una revolución de la inteligencia artificial | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Los líderes de los principales gigantes tecnológicos a nivel mundial como Apple, Alibaba o Google presagiaron este domingo una revolución económica y social con el desarrollo de la inteligencia artificial (IA) y su uso a través de internet. Reunidos en la apertura de la cuarta edición de la Conferencia Mundial sobre Internet, los máximos ejecutivos […]

Via Silvano Poblano Morales, Saberes Sin Fronteras OVS
No comment yet.