DocPresse ESJ Lille

Dans la perspective des échéances électorales en 2027, Bruxelles et Paris revoient leur conception des ingérences russes. Avec une nouvelle stratégie: défendre et former les citoyens. 

Les experts recommandent désormais de s’attaquer aux causes sociales et psychologiques de l’adhésion aux contre-récits, et de doter la société civile de garde-fous − maillage associatif, éducations aux médias… − pour protéger la population.

Article réservé aux abonnés 

Alors que la désinformation se propage à la vitesse des algorithmes et que l’intelligence artificielle redéfinit la façon dont circulent les savoirs, on ne le dira jamais assez: une solide formation à l’esprit critique est nécessaire. C’est dans ce contexte que se sont tenues, les 29 et 30 octobre 2025, les Rencontres de l’éducation aux médias et à l’information (REMI) à l'ESJ Lille, en France. Nous étions sur place.

La moitié des Français dit s’informer sur les réseaux sociaux. En parallèle, 61% des sondés se déclarent méfiants à l’égard des médias, selon le 39e Baromètre La Croix-Verian-La Poste. Dans ce contexte, la lutte contre la désinformation apparaît comme essentielle. La Croix L’Hebdo met en avant quatre initiatives d’éducation aux médias.

Des scientifiques ont évalué la capacité des adolescents à repérer les fake news. Et montré qu’il est possible d’apprendre à résister aux automatismes de pensée, même si l’âge entre en ligne de compte.

Caméras, micros et blocs-notes en main, des jeunes de 11 et 20 ans passent une semaine à découvrir les coulisses du métier de journaliste à l’École Supérieure de Journalisme de Lille. Pendant l’été, ils participent à un stage d’initiation où se mêlent radio, JT et magazine.

A l’occasion de la 36e édition de la Semaine de la Presse et des Médias dans l'école portée par le CLEMI, qui débute ce lundi, des médias (et pas seulement) lancent des séries d’initiatives. Le thème de cette année: "où est l'info?". Liste forcément non exhaustive.

Voir “On vous dit tout”: un PDF gratuit qui met à disposition des enseignants plus de 40 articles, reportages et dossiers pour aborder l’actualité avec leurs élèves. (APEM)

La remise des prix de la 18e édition des Assises internationales du Journalisme s’est déroulée à Tours, jeudi 13 mars 2025, sous la houlette de la présidente du jury, Céline Pigalle (ESJ Lille 1996, 70e promo), directrice du réseau national d’Ici, ex-France Bleu.

Voir aussi

• Bravo aux lauréat·e·s des Prix EMI 2025! (journalisme.com, 11/03/25)
• Bravo Aux Lauréat·e·s Des Prix du Livre des Assises 2025!  (journalisme.com, 11/03/25)
• Les Assises Méditerranéennes du Journalisme auront lieu à Marseille du 28 au 30 avril 2025 (The media Leader, 08/04/25)

Depuis quatre ans, la caravane des médias de l'association CARMEN sillonne les routes de Picardie à la rencontre de publics éloignés de l'information. Pour la première fois, la caravane se rend cette semaine dans plusieurs villages du Vaucluse. Avant cela, elle s'est arrêtée dans un lycée de Saint-Quentin, dans l'Aisne.

A Bruxelles, les 17 et 18 octobre 2024, le Comité économique et social européen (CESE) a tenu son séminaire annuel “Connecting EU” sur le thème de la survie et de l’avenir du journalisme. Un événement auquel étaient conviés de nombreux experts, pour échanger sur les menaces croissantes contre ce pilier de la démocratie.

Pendant trois jours, notre chroniqueuse a assisté au Festival international du journalisme de Carleton-sur-Mer (FIJC) en Gaspésie (Canada). Un évènement qui construit des ponts entre le public et les journalistes.

News and media literacy groups are calling on Europe to include journalism in media literacy education. Students need to know how to spot news they can trust.

Cette année, le baromètre de la confiance dans les médias, publié par le journal «La Croix», montre que 76% des Français pensent que les journalistes sont dépendants des pressions du pouvoir. Oscar, 14 ans, se questionne sur l’indépendance des journalistes. Nicolas Kaciaf, maître de conférences en sciences politiques à Sciences Po Lille, lui répond.

Speakers discussed media literacy, reaching young audiences, making newsrooms more diverse and building news products around archival footage

L'association Lumières sur l’info lance la 3e édition du Concours TropMytho en faveur de l'éducation aux médias. Le concept est le suivant: le participant soumet une vidéo ou un podcast de 3 minutes qui décrypte une actualité de ces derniers mois. A l'aide d'une démarche journalistique (vérification des sources, croisement des informations...), il doit déterminer si l'information est vraie, en partie erronée, ou complètement fausse. Les candidatures sont ouvertes jusqu'au 13 mai.

À l’heure où la désinformation circule au rythme des algorithmes et où les pratiques informationnelles se transforment en profondeur, l’éducation aux médias et à l’information (ÉMI) s’impose comme une réponse privilégiée par de nombreux spécialistes. C’est dans cet esprit que de nombreuses ressources francophones ont été mises en lumière lors des Rencontres de l’éducation aux médias et à l’information (REMI), tenues à Lille à l’automne 2025 et organisées par l’ESJ Lille, Globe Reporters et l’UQAM. En voici une sélection.

Samedi 29 novembre, les journalistes Alban Leduc (ESJ Lille 2023, 97e promo) et Élisa Savaete (ESJ Lille 2025, 99e promo) ont animé un atelier d'éducation aux médias à l'ESJ Lille (Nord), autour de leur escape game "Cartes sur table".

accès abonnés 

Voir aussi

• Deux jeunes étudiants journalistes créent un escape game autour d’un fait divers (Ouest-France, 16/01/2025)

Face aux défis de l’intelligence artificielle, des réseaux sociaux et de la désinformation, le CLEMI (Centre pour l’éducation aux médias et à l’information) propose en cette rentrée 2025 de nouveaux parcours de formation et des outils pédagogiques pour donner à chaque élève les clés pour comprendre, analyser et produire l’information.

«Trente secondes avant d’y croire.» C’est le temps de doute, devant une information proposée par des réseaux sociaux, que suggère de prendre le Centre québécois d’éducation aux médias et à l’information pour développer l’esprit critique en matière de médias.

Dans la tempête de la désinformation qui souffle sur le monde, à l’heure où chacun peut publier ce qu’il veut sur les réseaux sociaux et être accessible à tous, l’éducation aux médias était au cœur des discussions au Festival international du journalisme de Carleton-sur-Mer. Au centre des débats: le clivage générationnel, qui partage les publics plus vieux, plus fidèles aux médias traditionnels, des publics plus jeunes, abonnés des réseaux sociaux.

Podcast

Les réseaux sociaux sont devenus la première source d'information des 16-24 ans en Suisse. Mais comment distinguer un journaliste d'un influenceur ou d'une influenceuse? Le Point J s'est intéressé à la question lors d'un épisode enregistré en public en février au lycée cantonal de Porrentruy, avec notamment Nathalie Pignard-Cheynel, responsable des programmes en journalisme à l'Académie du journalisme et des médias de l'Université de Neuchâtel et spécialiste des nouveaux usages de l'information.

voir aussi

• Journalistes Vs Créateurs de contenu: l’ANME alerte sur les dérives des réseaux sociaux et appelle à une régulation (Le Matin (Maroc), 21/03/25)

La chercheuse et enseignante Anne Cordier souligne la nécessaire éducation des jeunes aux médias et, surtout à l’heure des fake news, à la culture des sources d’information. Elle interviendra, le 22 mars, lors du festival Nos futurs, organisé à Rennes.

Časoris was founded in 2015 as an online free newspaper aimed at Slovenian children aged 6 to 12 years. Despite its target audience, Časoris functions as any traditional newspaper. It has sections on politics, business, sports and entertainment. “Časoris is like any newspaper for adults but for little people, little in height that is.” 

Pourquoi ce sentiment d’incompréhension entre les habitants des quartiers et les médias? Comment mettre en valeur la parole et les initiatives positives issues des banlieues? Comment dépasser les stéréotypes? Autant de questions abordées lors de la 3e édition du festival Nos futurs, organisé du 21 au 24 mars à Rennes, sous la houlette de Joséfa Lopez, journaliste au Monde.

Découvrez la synthèse des discussions enregistrées en présence de Elsa Vigoureux, Maxime Brandstaetter, Jeanne Demoulin, Lucas Roxo (ESJ Lille 2013, 87e promo), Inès Belghit, et Mira Hannachi.

Ce lundi 18 mars 2024 s’ouvre la 35e édition de la Semaine de la presse et des médias dans l’école (CLEMI). Chaque année, dans bon nombre d’établissements de la maternelle au lycée, ce rendez-vous permet de «développer le goût pour l’actualité», tout en abordant avec les élèves des notions clés du travail journalistique, du décryptage de l’information, à travers des présentations du paysage médiatique ou des rencontres de rédactions.

Si cette manifestation a son importance, elle ne suffit bien sûr pas à mener à bien tous les objectifs énoncés ci-dessus. L’observation des pratiques informationnelles enfantines et adolescentes plaident incontestablement pour une banalisation de l’éducation aux médias et à l’information (EMI).

par Anne Cordier

Mercredi 22 novembre s’est tenu le festival annuel «Médias en Seine», organisé par France Info et le groupe Les Echos-Le Parisien dans les locaux de la Maison de la Radio. Cette année, l’événement s’est concentré sur la confiance des Français envers les médias ainsi que l’EMI. Retour sur les grands débats et solutions, notamment dans divers pays d’Europe du Nord. La Norvège fait ainsi figure de proue dans sa liberté de la presse et la confiance envers les médias qu’elle inspire.