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Selon cette nouvelle étude, ces élèves sont quatre fois plus touchés par les pensées suicidaires que la population générale. Un tableau très inquiétant. Selon une enquête publiée mardi, 20% des étudiants en médecine ont eu des idées suicidaires dans l’année. Surcharge de travail, stress, isolement, précarité... le nouveau «baromètre de la qualité de vie» réalisé grâce aux réponses de 6.663 étudiants sur la plateforme Microsoft forms, par l’ANEMF(Association Nationale des Étudiants en Médecine de France) identifie les nombreuses causes du mal-être de ces élèves.
Qu’est-ce que le mentorat ? Comment est-il mis en œuvre en France auprès des enfants et des jeunes ? Par quels types de structures ? Qui en bénéficie ? Outre des éléments de définition et de contexte, cette fiche propose un éclairage sur les conditions de mise en œuvre du mentorat à partir de l’évaluation du plan 1 un jeune 1 mentor, menée par l’INJEP, en 2023, auprès des structures financées dans ce cadre.
Depuis 2022, le Bafa est accessible dès 16 ans. Quel est l'impact de cette décision sur les formations ? Pour répondre à cette question, l'UFCV a publié le 23 avril 2026 les résultats d'une étude basée sur plus de 2 300 stagiaires Bafa formés entre 2023 et 2024.
Nelly Fesseau (Photo : FabienCottereau) À l’approche des 40 ans d’Erasmus, que le programme célébrera le 15 juin 2027, son succès ne se…
Entre IA et emploi, la relation est loin d’être aussi évidente que le prétendent certains discours simplistes. La question des discriminations doit aussi être posée.
L'Inspé d'Amiens lance à la rentrée 2026 un nouveau parcours consacré à l'intelligence artificielle au sein de son master Meef "Pratiques et ingénierie de la formation"."Il y a cinq ans, il aurait été inimaginable de monter ce type de master", observe Thierry Condamines, ...
Une initiative pour acculturer à l’intelligence artificielle Dans un contexte marqué par l’accélération des usages de l’intelligence artificielle, l’Amue a engagé une initiative originale de sensibilisation collective : les ateliers intitulés « Bataille de l’IA » créés par Latitudes et Data for Good. Portée par un collectif d’agents mobilisés autour de ces enjeux, cette démarche vise à structurer une acculturation progressive et partagée au sein des établissements de l’enseignement supérieur et de la recherche (ESR).Entre décembre 2024 et avril 2026, 11 sessions ont été organisées, réunissant près d’une centaine de participants issus de plusieurs institutions majeures, notamment l’Amue, le CINES, l’Abes et des établissements parisiens. Ce déploiement progressif témoigne d’un intérêt croissant pour les enjeux liés à l’IA, mais aussi de la nécessité d’en proposer une lecture collective, contextualisée et critique.
Ils et elles sont designers, développeurs ou ingénieurs informatiques, et décrivent un brouillard mental, une fatigue cognitive ou une intensification du travail liée à l’intégration des outils d’intelligence artificielle, qui peut, dans certains cas favoriser les risques d’épuisement professionnel.
L'utilisation de l'IA prend une part de plus en plus importante dans les contentieux disciplinaires à l'université, sur fond d'absence de règles claires
L’IA devait libérer du temps. Deux ans après l’adoption massive de l’IA générative, salariés et managers répètent qu’ils sont « sous l’eau ». Un baromètre Teale-Tomorrow Theory mené sur 1956 actifs documente le paradoxe et un expert RH livre la méthode pour transformer le gain de temps en gain réel.
En France, plus que dans d’autres pays, l’échec scolaire est socialement marqué. Comment changer l’école pour qu’elle soit réellement un espace d’égalité des chances ?
Le ministère déploie une nouvelle offre nationale pour les jeunes de 16 à 18 ans, via la réserve civique et sa plateforme JeVeuxAider.gouv.fr. Près de 4 000 missions de bénévolat sont désormais spécifiquement ouvertes aux mineurs, dans des domaines variés comme le sport, l’environnement, la santé...
Permettant de contourner la lecture directe d’un texte, de le résumer ou de le comprendre, l’intelligence artificielle transforme le rapport des étudiants aux livres.
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Une étude récente montre que les scientifiques français ont drastiquement baissé leurs déplacements.
Les enquêtes administratives menées par l’IGÉSR ont vocation à éclairer le ministre commanditaire sur des situations ou évènements par nature complexes et sensibles, et constituent de ce fait des missions particulièrement importantes pour lesquelles la compétence de l’IGÉSR est reconnue.
En effet, cette typologie de mission se caractérise par le respect d’un cadre méthodologique rigoureux visant à garantir l’exactitude, la neutralité et l’objectivité des analyses produites, ainsi que l’opérationnalité des suites proposées dans le rapport d’enquête. Il s’appuie sur le respect des obligations déontologiques décrites
dans la charte de déontologie de l’IGÉSR.
C’est ainsi que le présent vadémécum du « pas à pas » d’une enquête administrative est devenu depuis sa première édition un outil incontournable. Mis en ligne depuis sa quatrième édition (septembre 2021), il constitue une référence en la matière pour l’IGÉSR, mais aussi au sein des services académiques et des
établissements d’enseignement supérieur qui sont invités à utiliser cette méthodologie robuste dans le cadre des enquêtes administratives internes menées à leur niveau.
À Polytechnique, la cérémonie de remise des diplômes a été perturbée par des étudiants dénonçant l’influence de grands groupes sur les formations et les ravages de l’industrie sur l’environnement.
Enquête De l’élaboration du CV côté postulants, au tri des candidatures côté entreprises, l’outil se révèle puissant, mais pas sans risque. Gare à bien encadrer son utilisation et à ne pas le laisser sans surveillance…
Entre un usage professionnel aux gains modestes et un usage personnel toujours plus intime, l'IA décline ses usages dans toutes les sphères du quotidien.
À la veille du salon VivaTech, David Amiel, ministre de l'Action et des Comptes publics, a organisé le 16 juin 2026 à Bercy un événement consacré au déploiement de l'intelligence artificielle dans les services publics, réunissant agents publics et acteurs du numérique français. Le ministre a conclu ces travaux par une présentation du plan pour une IA utile, humaine et souveraine pour les agents et l'efficacité de l'action publique. Découvrir les annonces du plan « Notre IA ».
Un nouvel audit de la société américaine NewsGuard indique que le chatbot d’Anthropic, ledit nommé Claude, relaie davantage de fausses informations qu’auparavant lorsqu’on l’interroge à leurs sujets.
Programme : 10h00 :
- Table ronde réunissant : Mme Amandine Duffoux, directrice du campus Arts et Métiers d’Angers-Laval, et animatrice du groupe de travail « stratégies numériques et formation à distance » de la Conférence des grandes écoles (CGE), Mme Marie Salvan, référente commission numérique de la CGE ; Mme Virginie Bonnaillie Noël, directrice adjointe sciences, M. Gabriel Peyré, directeur de recherche en intelligence artificielle au département de mathématiques et applications de l’École normale supérieure et M. Hugo Mercier, directeur de recherche en sciences cognitives au sein de l’Institut Jean Nicod de l’École Normale Supérieure (ENS PSL)
11h30 :
- Table ronde réunissant des représentants de syndicats enseignants du supérieur : MM. David Réaux et Rémi Boulle, membres du bureau national du Collectif 384 ; MM. Jean-Marc Cicuto et Paul Dumont, membres de la CFTC ; (CNESER, CGT, Unsa, Sud Éducation, CFDT, sous réserve de confirmation)
L’essor récent de l’intelligence artificielle bouleverse les pratiques éducatives tout en suscitant de vives interrogations. En produisant des retours instantanés sur l’activité en cours, les systèmes d’IA adaptative modifient les manières d’enseigner et les processus d’apprentissage des élèves. En produisant des synthèses fondées sur des grands modèles de langage (LLM), les systèmes d’IA générative, comme ChatGPT, peuvent répondre à des questions et résoudre des problèmes à la place des élèves. La conférence internationale du CSEN « Quels usages de l’IA en éducation ? » (25 mars 2026) a eu pour objectif d’examiner ces transformations à travers une interrogation centrale : dans quelles conditions l'IA peut-elle soutenir les apprentissages ou au contraire les fragiliser ?
Dans une tribune au « Monde », le professeur de droit public Paul Cassia explique que la gratuité totale de l’enseignement supérieur, quelles que soient la nationalité de l’étudiant ou l’institution concernée, est une disposition constitutionnelle qui n’est pas respectée.
Les femmes représentent un tiers des chercheurs dans le monde, mais sont sous-représentées dans les structures de pouvoir des organisations scientifiques.
De nombreuses formations gratuites permettent de mieux maîtriser l'intelligence artificielle. Voici les principales ressources disponibles !
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![[Vidéo] Le plan « Notre IA » pour les services publics dévoilé | Divers | Scoop.it](https://img.scoop.it/Z2hsyLG09tI0H67gj2S0GTl72eJkfbmt4t8yenImKBVvK0kTmF0xjctABnaLJIm9)
