 Your new post is loading...
Il y a une quinzaine d’années, les grandes écoles faisaient l’objet d’attaques sur le manque de diversité des profils des étudiants qu’elles intégraient. Une étude avait été commandée par le gouvernement Valls pour évaluer les résultats des différentes politiques d’incitation mises en place… Et en 2021, le couperet était tombé : lorsqu’on dressait le portrait-robot d'un étudiant de grande école, les premières caractéristiques étaient : un homme, originaire de Paris et issu d'un milieu très favorisé.Alors, où en sommes-nous aujourd’hui ?
À l’occasion du 8 mars, Journée internationale des droits des femmes, la DEPP publie chaque année Filles et garçons sur le chemin de l’égalité, de l’école à l'enseignement supérieur, une brochure qui réunit une série de données statistiques sur la réussite comparée des filles et des garçons depuis l'école jusqu’à l’entrée dans la vie active.
Hélène Boulanger, présidente de l’université de Lorraine, réagit aux déclarations du ministre Philippe Baptiste et à la circulaire envoyée aux préfets et recteurs sur les meetings politiques après la mort de Quentin Deranque.
L’établissement a présenté son nouveau plan stratégique pour les quatre prochaines années.
Le centre ENIC-NARIC France lance en mars 2026 un nouveau mailbot destiné à traiter l'afflux croissant de sollicitations par courriel.
La hausse des charges financières incombant aux facultés ainsi qu’une politique restrictive à l’égard des étudiants étrangers témoignent d’une absence de vision sur l’enseignement supérieur public, selon les géographes Boris Lebeau et Corinne Luxembourg, dans une tribune au « Monde ».
Des dirigeants américains de la tech ne cessent de critiquer les diplômes universitaires, devenus inutiles à l’ère de l’IA. Pourtant, ils restent une valeur sûre.
L’École normale supérieure a lancé le 28 janvier un nouveau laboratoire qui fédérera l’ensemble des recherches menées sur l’IA, dans toutes les disciplines, avec pour ambition d’anticiper de prochaines ruptures technologiques.
Depuis quelques années, des outils numériques d'un nouveau genre s'invitent dans les établissements du supérieur : des plateformes capables de croiser un vaste panel de données, afin de repérer les étudiants qui ne suivent pas. Au-delà des promesses, ces solutions souffrent encore de trop nombreuses limites pour réellement percer.
Le 27 novembre dernier, Emmanuel Macron a annoncé l’abandon du Service national universel (SNU) et son remplacement par un nouveau service militaire volontaire de 10 mois, recentré sur la défense et ouvert aux jeunes de 18 à 25 ans. Face à un contexte international tendu et à l’échec du SNU, ce service national sera entièrement réinventé : plus militaire et plus long, mais toujours sur la base du volontariat.
Le sociologue Mathias Millet analyse, dans un entretien au « Monde », les mécanismes qui ont conduit à faire de la certification scolaire une véritable norme collective.
Six ans après le Brexit, Londres s’est entendu avec Bruxelles pour réintégrer l’emblématique programme européen d’échange étudiant. C’est l’un des premiers pas tangibles de la relance de la relation entre le Royaume-Uni et l’Union européenne, amorcée par le gouvernement travailliste.
L'administration, univers à haute intensité textuelle, se voit transformée par l’Intelligence artificielle. Gadget ? Ou levier de transformation ? À partir d'une étude en immersion qu'il a conduite, Alexander Meyer analyse 5 enjeux de l'IA dans l’administration, pour en montrer les bénéfices possibles et les effets pervers (inflation textuelle, homogénéisation des contenus et des approches, risque de paresse, boucle IA-IA ...). Plus largement, sa réflexion interroge sur les conditions auxquelles l'IA pourra réellement améliorer la productivité, au meilleur sens du terme.
|
🔊Podcast France Culture🔊 Scolaire, salarié, bénévole, domestique - comment parler de la complexité du travail aux enfants ?
Tableau de bord de la stratégie du numérique pour l'éducation 2023-2027. Suivez l'avancement des actions et objectifs de la Direction du numérique pour l'éducation.
Lors d’une visite en Seine-Saint-Denis, le ministre de l’enseignement supérieur a annoncé, jeudi, une rallonge de 20 millions d’euros pour recruter de nouveaux agents.
L’article du projet de loi de finances pour 2026 qui exclut du bénéfice de l’aide personnalisée au logement ces étudiants est dénoncé comme une forme de « préférence nationale » par ses détracteurs.
Intelligences multiples, skills digitales avancées, métiers émergents… BDM a interrogé Hymane Ben Aoun Fleury (Aravati) et Vincent Montet (EFAP) pour décrypter les compétences à développer en priorité à l’ère de l’IA.
Pour retenir des informations sur le long terme, il est important de s’autotester et de répéter. Mais quelle est la fréquence de révisions idéale pour éviter les trous de mémoire ?
La présidente de l’association Cop1 – Solidarités étudiantes, Léonore Maunoury, salue, dans une tribune au « Monde », la généralisation du repas à 1 euro pour tous les étudiants, mais juge cette mesure insuffisante. Elle fustige la suppression annoncée des APL pour les étudiants étrangers non boursiers et appelle à l’ouverture du RSA dès 18 ans.
« Les opérateurs de l’éducation […] ont besoin de moyens pérennes, de plafonds d’emplois stabilisés, de contrats d’objectifs sincères, construits sur les missions réelles et d’une reconnaissance politique claire de
C’est en 1867 que les femmes ont accédé à l’université. Mais le combat ne s’est pas arrêté une fois franchi le seuil des amphis. Entre soutiens et sarcasmes, comment se sont-elles fait une place ?
La situation des personnes qui n’ont jamais passé le diplôme rappelle une vérité : la France reste l’un des pays où le capital scolaire détermine le plus fortement la place sociale.
Après analyse de 600 000 bulletins de notes d’élèves de terminale scientifique entre 2013 et 2017, deux chercheuses de l’Ecole d’économie de Paris-Institut des politiques publiques démontrent que, dans les disciplines scientifiques, les résultats scolaires des filles et des garçons sont qualifiés différemment à compétences égales.
Comment utiliser les outils d’IA pour « apprendre à apprendre » ?
|
