Formation Agile
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Ce que la crise va changer pour votre recherche d’emploi | Monster

Ce que la crise va changer pour votre recherche d’emploi | Monster | Formation Agile | Scoop.it
La crise a révélé des talents, elle a aussi modifié les attentes des recruteurs. Si vous cherchez un emploi, prenez donc soin de réévaluer vos soft skills, mettre à jour votre CV et préparer votre entretien vidéo.
Mickael Ruau's insight:

 

Une mise à jour nécessaire du CV

Si la forme du CV ne change pas, il est cependant impératif de remettre ses soft skills au goût du jour pour mettre l’accent sur les compétences humaines liées à cette crise. « En temps ordinaire, je conseillerais de choisir la qualité la plus significative par rapport au poste recherché. Dans le contexte actuel, il faut choisir la soft skill la plus récente, liée à la crise sanitaire en l’accompagnant d’exemples concrets ». Mais que peut-on mettre en avant  quand on a été en chômage partiel ou total ? Quid des parents littéralement confinés à la maison avec leurs enfants ? «  Il ne faut négliger l’apprentissage dans un contexte quotidien. Cela fait partie des soft skills qu’on peut appliquer au monde du travail. Rester confiné, faire l’école à domicile, gérer les enfants sans activités extérieures, c’est savoir s’adapter à une autre réalité, faire preuve de patience et d’ingéniosité. Des qualités qui ont toujours intéressé les recruteurs » confirme Virginie Foyard.

 

Le mail de candidature

Le courrier qui accompagne le CV est souvent un casse-tête pour de nombreux candidats qui le remplissent de poncifs et de généralités. Cette crise pourrait offrir l’opportunité de rédiger un mail plus pertinent et personnalisé. « Il faut rester le plus naturel possible, les employeurs cherchent des talents capables de rester authentiques. Si le candidat pense que mentionner le contexte compliqué actuel peut permettre de parler de ce qu’il a pu apprendre et les compétences qu’il a vu émerger pendant la crise, pourquoi pas ? » A lui ensuite de proposer de développer tout cela dans le cadre d’un entretien.

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L'Institut de l'entreprise publie un document d’enquête sur six méthodes d’insertion des jeunes dans l’emploi

L'Institut de l'entreprise publie un document d’enquête sur six méthodes d’insertion des jeunes dans l’emploi | Formation Agile | Scoop.it
L’Institut de l’entreprise, think tank qui réunit plus de 130 adhérents (grandes entreprises, fédérations professionnelles, organismes consulaires, associations, établissements d’enseignement supérieur) publie « Un chemin de réussite pour chaque jeune ».

Via Emploi-Formation
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Lancement de “Déclic pour l’action” pour 2 000 jeunes sans emploi

Lancement de “Déclic pour l’action” pour 2 000 jeunes sans emploi | Formation Agile | Scoop.it
La rentrée 2015 sonne le début de l'expérimentation pour “Déclic pour l'action”, un dispositif d'insertion parmi les 60 mesures établies à l'issue du (...)
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La Garantie jeunes

La Garantie jeunes | Formation Agile | Scoop.it
Découvrez la Garantie jeunes sur le site officiel du Gouvernement. Un dispositif pour l'accompagnement des jeunes les plus vulnérables vers l’insertion.
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CNCE-GEIQ, groupements des employeurs pour l'insertion et la qualification

CNCE-GEIQ, groupements des employeurs pour l'insertion et la qualification | Formation Agile | Scoop.it

Les GEIQ regroupent des entreprises qui, pour résoudre leurs problèmes de recrutement, parient sur le potentiel des personnes en difficulté d’accès à l’emploi. Ainsi les GEIQ sont des entreprises qui embauchent directement les publics ciblés (jeunes sans qualification, demandeurs d’emploi de longue durée, bénéficiaires du RSA) puis les mettent à disposition des entreprises adhérentes en organisant une alternance entre apprentissages théoriques et situations de travail concrètes. C’est la raison pour laquelle les GEIQ utilisent très majoritairement le contrat de professionnalisation comme support de leurs parcours.

Mickael Ruau's insight:

La spécificité des GEIQ réside non seulement dans l’implication et la volonté des entreprises adhérentes mais également dans les missions des permanents. Ceux-ci, en accompagnant les salariés, en mobilisant les organismes de formation mais également en optimisant la GRH des entreprises adhérentes, parviennent à mettre en œuvre des parcours d’insertion et de qualification débouchant vers l’emploi.

Les personnes en difficulté d’accès à l’emploi cumulent généralement un certain nombre d’autres problèmes. Grâce au travail de médiation des permanents du GEIQ, les salariés du groupement bénéficient d’un accompagnement social qui leur permet de surmonter leurs difficultés initiales : méconnaissance du monde de l’entreprise et de ses contraintes, problèmes de logement, de surendettement, difficulté à suivre une formation dans des centres assimilés à l’école où ils ont connu des échecs. Ce travail de médiation, couplé à un accompagnement professionnel individualisé (suivi régulier de l’acquisition des compétences, renforcement du lien avec le tuteur en entreprise), permet aux salariés de tirer un maximum de profit des enseignements dispensés dans les centres de formation.

La proximité des GEIQ avec les partenaires territoriaux (OPCA, Pôle Emploi, Missions locales, Cap Emploi, associations spécialisées dans la mobilité, bailleurs sociaux, travailleurs sociaux, etc...) leur permet de mobiliser des compétences complémentaires afin d’optimiser l’efficacité de cet accompagnement social et professionnel.

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https://blog.makersacademy.com/using-github-cvs-for-developers-525fe2bced68

We wanted to take this opportunity to reflect on a year’s worth of work placing people into Junior Developer roles.

We’ve been evolving the placement side of the business to be efficient, non-invasive and ‘pull vs push’. What we mean by this is we won’t cold call, we won’t push students to companies and we won’t chase clients for hiring our guys. On the contrary, we want to pride ourselves on our brand and have companies come and hire our students because of the good things that they’ve heard. If we have a student available that fits a profile match for the company, we either send them their technical test or make an intro. All of it is optimised for reducing friction and time involvement for all three parties.

One of the ways we’ve decreased this friction is by introducing Github CVs. Josh, a Makers grad who now works at Global Dev, pioneered it first and we’ve now asked all our students to do the same. It’s very simple: it’s a standard README file with a resume of their coding and non-coding experience, like a real CV.

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France. L'insertion professionnelle des jeunes

France. L'insertion professionnelle des jeunes | Formation Agile | Scoop.it

C’était une des onze mesures pour la jeunesse promises par le gouvernement au printemps 2016. La concertation en faveur de l’insertion professionnelle des jeunes, lancée en septembre dernier, s’est conclue mardi 24 janvier 2017 par la remise d’un rapport de diagnostic à la ministre du Travail, de l’emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social.


Via Emploi-Formation, Canadian Vocational Association / Association canadienne de la formation professionnelle
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Insertion des jeunes. La DGEFP détaille la mise en œuvre de la nouvelle offre de l’Afpa, "Déclic pour l’action"

Insertion des jeunes. La DGEFP détaille la mise en œuvre de la nouvelle offre de l’Afpa, "Déclic pour l’action" | Formation Agile | Scoop.it
Le nouveau service de l’Afpa, intitulé "Déclic pour l’action", va concerner 2 000 jeunes de 18 à 25 ans chaque année, dont "au moins un tiers" résidant en "quartier prioritaire politique de la ville", à compter de septembre 2015.

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Groupements d'employeurs pour l'insertion et la qualification - Wikipédia

GEIQ : Groupement d'employeurs pour l'Insertion et la Qualification

Au sein d’Associations, les GEIQ regroupent des entreprises qui, pour résoudre leurs problèmes de recrutement, parient sur le potentiel des personnes en difficultés d’accès à l’emploi.

Ainsi, les GEIQ embauchent directement les publics qu’ils ciblent (jeunes sans qualification, demandeurs d’emploi de longue durée, bénéficiaires du RSA, handicapés…) puis les mettent à disposition des entreprises adhérentes, en alternance avec des périodes de formation.

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