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La Direction interministérielle du numérique (DINUM), la Direction interministérielle de la transformation publique (DITP) et la Direction générale de l’administration et de la fonction publique (DGAFP) ont publié en juin 2026 le Guide d’usage de l’intelligence artificielle pour les agents publics de l’État. Ce guide fournit un cadre commun, pratique et directement mobilisable pour utiliser l’IA dans un contexte professionnel. Il rassemble les principales règles à connaître, les précautions à prendre et les bonnes pratiques à adopter dans les situations rencontrées au quotidien.
La prochaine édition des JNF se tiendra à l’Université Le Havre Normandie les 28 et 29 janvier 2027. Quelle est aujourd’hui la place de la lecture académique (entendue comme toute activité de lecture liée aux études et au travail de recherche) dans le parcours étudiant ? De quels héritages scolaires ou socio-culturels est-elle tributaire ? Dans quelle mesure les évolutions des formats et modalités de diffusion de l’information ont-elles contribué à sa transformation ? En nous intéressant à la place de la lecture comme savoir fondamental avant l’université ainsi qu’aux mutations des pratiques et des usages de la documentation (appétence pour les formats audio ou multimédia, coexistence de supports numériques et matériels, etc.), nous proposons de questionner le rôle du bibliothécaire-formateur dans l’accompagnement des publics universitaires vers une pratique critique de la lecture. Encourager le « goût de lire » par la formation en bibliothèque universitaire : est-ce une tentation passéiste ? Un dépassement du périmètre de nos missions ? Ou un levier pertinent pour amener les étudiants à renouveler leur rapport à la documentation et à ses usages en contexte académique ?
The Biodiversity Heritage Library is an invaluable online archive of historic texts on species living and lost supplied by the world’s leading museums and universities.Now its future is in doubt...
La présence croissante d’un langage standardisé, moins précis et à la tonalité euphorique, dans les publications académiques ou les vidéos publiées par des chercheurs montre un usage de plus en plus banal des IA génératives.
Ce court module a pour objectif de vous faire comprendre les atouts et limites de l’IA générative dans les différents types de recherche documentaire. Objectifs - Distinguer les types de recherche documentaire
- Identifier à quels moments l'IA peut être bénéfique dans une recherche documentaire
Artificial intelligence is rapidly transforming how knowledge is created, accessed, governed, and preserved. For library associations worldwide, this shift is no longer theoretical—it is operational, strategic, and urgent. This free global webinar, hosted by the Management of Library Associations Section (MLAS) of the International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA) and its AI Special Interest Group, brings together international experts to explore how library associations are moving from experimentation with AI tools toward structured governance, policy development, and strategic leadership. The webinar is aligned with the aspirations of IFLA’s centenary vision (IFLA 100), the IFLA Trend Reports, and emerging futures-thinking initiatives across the profession. It invites participants to consider not only how AI is shaping libraries today, but also how library associations can help prepare the field for multiple possible futures, and build resilience and readiness in an era of rapid technological change and uncertainty. The webinar will also explore tensions and opportunities emerging across regions, including how associations can balance innovation with responsibility while ensuring alignment with human rights, equity, and the public good. Designed for library leaders, practitioners, and decision-makers, the webinar offers practical insights, comparative global perspectives, and actionable takeaways for institutions and associations at all stages of AI engagement.
Sous l’effet combiné de la pandémie de Covid 19 et de la démocratisation des IA, notamment génératives, le dernier quinquennat a introduit une forte accélération de l’évolution des pratiques et modes de travail. Entre aspirations, anciens et nouveaux défis (technologiques, organisationnels, managériaux), ces évolutions questionnent les manières de travailler en bibliothèque.
Cette bibliographie commentée rassemble des ressources scientifiques et professionnelles explorant les articulations entre les concepts d’inclusion et de care (éthique du soin) au sein des lieux de savoirs. S’inscrivant dans le champ des Sciences Humaines et Sociales (SHS), elle appréhende ces lieux dans toute leur diversité : bibliothèques publiques, scolaires et universitaires, archives, musées, structures d’enseignement secondaire et supérieur, ainsi que les dispositifs info-communicationnels de publication, de médiation et d’apprentissage. Elle montre que le concept de care et les paradigmes inclusifs reconfigurent notamment les postures professionnelles, l’aménagement des espaces et les enjeux de médiation des savoirs. Les ressources recensées ici présentent des lieux qui se veulent des espaces communautaires inclusifs, orientés vers le bien-être et pleinement acteurs de la justice sociale. hal.science/hal-05653902
La commission Bibliothèques Vertes de l’Association des Bibliothécaires de France (ABF) vous propose aujourd’hui un billet, rédigé par Geneviève Erb et Isabelle Bontemps, sur la médiati…...
11 Juin 2026Reihaneh Golpayegani & The Bigger Picture / https://betterimagesofai.org / https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Les bibliothèques, souvent inquiètes d’être dessaisies de leur « rôle traditionnel » par les plateformes numériques, semblent parfois, en l’accompagnant, faciliter la fuite en avant d’un modèle techno-capitaliste qui n’a guère besoin d’elles. Ne serait-il pas souhaitable de proposer, fût-ce temporairement, provisoirement, même à une échelle réduite, de ne plus jouer ce jeu ?En savoir plus
Dans le cadre du programme Numérisation enrichie, CollEx-Persée lance un appel à candidatures pour l’établissement d’une cartographie des thèses françaises numérisées soutenues entre 1806 et 2006.…...
Sélection des sources, hallucinations, désinformation et responsabilité : le Sénat a interrogé Google, OpenAI et Anthropic sur les risques liés à l’usage croissant de leurs outils pour s’informer.
Nous vivons dans un environnement où l’information est plus abondante que jamais. Livres numériques, rapports, études universitaires, documents administratifs, archives, manuels techniques et publications professionnelles s’accumulent à un rythme qui dépasse souvent notre capacité à les consulter efficacement. Pour de nombreux lecteurs, le défi n’est plus d’accéder à l’information, mais de trouver rapidement ce qui est réellement pertinent.
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La Mission Appui à la pédagogie des BU de Lorraine a partagé sur Zenodo son jeu sur la fiabilité de l’info : Détox l’info ! C’est un jeu de cartes collaboratif pour 4 à 6 joueurs, à destination des étudiants. Jouable dès la licence, une partie dure entre 20 et 30min environ. L’objectif pédagogique est d’évaluer la qualité, la fiabilité et la pertinence d’une information suivant ses caractéristiques et/ou le contexte dans lequel elle est employée et ce à travers différentes manches.
Dans le cadre du projet Orion, WinIBW, l’outil de production de données Sudoc, sera remplacé à partir de 2028. Si le projet Orion se déroule selon le calendrier prévu (voir l’infographie), la formation des usagers au nouvel outil débutera à partir de septembre 2027.
Et si vous disposiez d'un assistant numérique configuré selon vos besoins ? Cette animation vous permet de créer pas à pas votre propre agent conversationnel, de le tester et de l'intégrer concrètement dans votre pratique professionnelle.
Un peu plus d’un an après un premier point d’actualité sur Pubmed suite aux décisions du président Donald Trump, le crfcb propose de réexaminer le sujet à travers un webinaire pour préciser la situ…...
Cette étude élabore une méthode de calcul du coût complet de la fonction documentaire d’un établissement de l’enseignement supérieur. Elle propose également une estimation nationale de ces coûts complets pour les opérateurs du ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche. Elle examine ensuite l’évolution des charges directes de la documentation entre 2015 et 2024 et préconise des mesures et des objectifs à atteindre pour réduire l’écart persistant avec les principaux pays européens.
Quand le dépôt en archive ouverte devient payant : décryptage des Repository Fees ACS et IEEE instaurent de nouveaux frais liés au dépôt en OA. Depuis 2023, certains éditeurs scientifiques mettent en place des « frais de dépôt en archives ouvertes » (Repository Fees) visant les auteurs souhaitant diffuser immédiatement leur manuscrit auteur accepté (MAA) sous licence CC BY. Cette nouvelle note de décryptage analyse les dispositifs mis en œuvre par ACS et IEEE, leurs liens avec le Plan S et la stratégie de rétention des droits, ainsi que leurs conséquences pour les chercheurs et les établissements. Le document présente également la position de Couperin.org et formule plusieurs recommandations pour accompagner les auteurs confrontés à ces nouveaux frais.
Publiée en 2024, la Déclaration de Barcelone vise l’ouverture des informations de recherche par défaut, à travers des systèmes et des infrastructures permettant cette ouverture.Alors que le …...
Découvrez le numéro #41 de la collection numérique sur le thème " Accessibilité Numérique au sein de l’ESR : le temps de l’action ! "s
Face à un environnement informationnel en mutation accélérée, les professionnels de l’information se trouvent sous une double pression : faire toujours plus avec des ressources réduites, tout en démontrant leur pertinence auprès de tutelles qui peinent à percevoir la valeur de leur travail. Une...
Présentation du partenariat entre Couperin et TSOSI Webinaire lundi 6 juillet à 11h00. Couperin vous invite à participer à un webinaire consacré à la présentation du partenariat conclu avec le projet TSOSI (Transparency to Sustain Open Science Infrastructure).
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