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Anna’s Archive, bibliothèque en ligne non officielle spécialisée dans l’accès à des livres et textes numériques, a vu son nom de domaine principal, annas-archive.org, suspendu début janvier 2026. La plateforme reste toutefois accessible via d’autres adresses. Ses responsables affirment que cette suspension n’est pas liée à la récente mise en ligne d’une vaste archive musicale issue de Spotify.
Depuis octobre 2025, l’encyclopédie en ligne Wikipédia, qui fête ses 25 ans aujourd'hui, connaît une concurrente : Grokipedia, l’encyclopédie d’Elon Musk, lancée pour contrer les “biais gauchistes” de celle qu’il surnomme “wokepedia”.
L’Arcom a présenté fin décembre 2025 son cinquième bilan rendant compte des actions entreprises par les médias audiovisuels et numériques en matière d'éducation aux médias, à l’information et à la citoyenneté numérique. Des acteurs qui s'engagent de plus en plus à travers notamment des actions de terrain innovantes qui parviennent à toucher des publics diversifiés.
Conférence sur la désinformation par Arnaud Mercier, professeur en science de l'information et de la communication
Le dernier numéro de Documentation et bibliothèques est désormais disponible sur Cairn.
L'édition 2026 des VeilleLabs sera consacrée à la question de la désinformation à l'heure de l'IA générative. Le premier VeilleLab aura lieu le 21 janvier 2026.
Webinaire « Lire l’IA générative à travers les principes de la Charte Biblib : vigilance, exigences et opportunités pour les bibliothèques », le 30 janvier 2026 Ce webinaire proposé par l’ABF examinera l’IA générative à la lumière des principes de la Charte Biblib. Il s’agira de mettre en évidence les enjeux de pluralisme, de médiation, de protection des données ou encore de communs du savoir, ainsi que d’identifier les risques, les exigences et les opportunités que l’IA fait peser sur les missions fondamentales des bibliothèques. Pensez à vous inscrire !
Pourquoi et surtout comment la Finlande a mis en place des licences nationales pour le prêt d’ebooks ? Quelles contraintes, quels freins, quelles solutions, quelles négociations ? Anna Tuomikoski, spécialiste de l’information et responsable de ce projet, partagera l’expérience finlandaise dans ce domaine. Cet événement se déroulera en ligne jeudi 22 janvier de 11h à 11h30. Pensez à vous inscrire!
Depuis plusieurs années, l'écologie et la science s'imposent dans les rayons BD des librairies. Qu'il s'agisse d'enquêtes journalistiques, de vulgarisation scientifique ou de récits personnels, la bande-dessinée contribue à sensibiliser aux enjeux écologiques.
Le site de la Transition bibliographique reste ouvert après la clôture du programme en décembre 2025, et son contenu accessible.
In July 2024, the ACRL AI Competencies for Library Workers Task Force was created to develop comprehensive AI competencies for library workers that align with the evolving needs of academic libraries in the context of AI integration. Approved by the ACRL Board of Directors, October 2025
Les espaces géographiques constituent le premier cadre dans lequel toute activité humaine prend forme, et la bibliothèque n’échappe pas à cette règle. Moyennes ou hautes montagnes, zones côtières, îles, plaines fluviales imposent des adaptations et créent des conditions d’habitabilité qui concernent les bibliothèques tout autant que d’autres services et activités. L’objet de ce numéro est d’examiner ce que fait le territoire physique à la bibliothèque et à son public. Les contributions abordent le sujet sous divers angles, par exemple la bibliothèque dans ses réseaux, les bâtiments, les services proposés, ou encore le rythme de vie et l’organisation du travail.
La version finale de cartes.gouv.fr a été officiellement lancée ce 15 décembre à Paris. Fusion de la Géoplateforme et du Géoportail, le nouveau point d'entrée de l'IGN entend faciliter le partage de géodonnées de toutes natures en plus de leur visualisation.
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Du 23 au 27 mars 2026, le Réseau URFIST vous invite à sa Semaine Numérique (#SNDU2026). Nous vous avons préparé un programme varié pour découvrir ou compléter vos connaissances sur la gestion de votre...
Enseignants et enseignantes, inscrivez-vous à la 37e édition de la Semaine de la presse et des médias dans l’École pour offrir à vos élèves une autre manière d’apprendre. Ce rendez-vous national dédié à l’éducation aux médias et à l’information se déroulera du 23 au 28 mars 2026.
Que nous disent les normes? la commission Pilotage et Évaluation a présenté le webinaire : “Activité, performance, impact : Que nous disent les normes?” Il existe trois normes incontournables pour tout comprendre des statistiques en bibliothèque : • ISO 2789 : elle définit les grandes catégories de statistiques à collecter pour décrire l’activité des bibliothèques • ISO 11620 : elle propose une série d’indicateurs fiables pour mesurer la performance et l’efficacité des services et des process • ISO 16439 : elle fournit une méthodologie pour évaluer l’impact réel de la bibliothèque sur ses publics et son environnement Dans ce webinaire, nous vous présentons les grands principes de ces trois référentiels, ainsi que le travail conséquent réalisé autour de la traduction en français des dernières versions de la 2789 et de la 11620. Webinaire présenté par Cécile Touitou membre de la commission, présidente de la commission Afnor 46-8 et responsable de la cellule prospective au SCD de Sciences Po Paris, et Nelly Sciardis, responsable de la commission Pilotage Evaluation de l’ADBU et directrice des bibliothèques universitaires UPHF.
Au début du 20ᵉ siècle, le photomontage prend son essor en lien avec les évolutions techniques de la photographie. Des dadaïstes berlinois aux réseaux communistes français, le procédé devient une arme politique au service de la lutte des classes dans l’entre-deux-guerres.
The Guidelines for Inclusive Library Services for Persons with Print Disabilities provide comprehensive guidelines for libraries seeking to offer inclusive and accessible services. It outlines practical strategies for improving access to physical and digital spaces, building inclusive collections, and utilizing accessible formats such as braille, large print, audio, and digital texts. Emphasizing Universal Design and the right to read, the guidelines address the needs of individuals who are blind, visually impaired, dyslexic, or physically unable to read standard print. Key topics include assistive technologies, accessible communication, inclusive programming, and metadata standards for discoverability. The guidelines aim to inspire all types of libraries to embrace equity and participation, and offer concrete examples and tools to implement effective, user-centered services. They support the global effort to end the “book famine” and advocate for meaningful engagement with persons with print disabilities in all aspects of library service planning and delivery.
L’Université Claude Bernard Lyon 1 vient d’officialiser l’intégration de plusieurs de ses bibliothèques universitaires au dispositif « Demandez Angela », soutenu par la Ville de Lyon. Une rencontre rassemblant la Présidence de Lyon 1 et Mohamed Chihi, adjoint au Maire de Lyon délégué à la sûreté, sécurité, tranquillité, a eu lieu ce mercredi 7 janvier à 14h à la BU Éducation Lyon Croix-Rousse.
09 Janvier 2026L’École de bibliothéconomie et des sciences de l’information (EBSI) de l’Université Montréal (Canada) accueillera Izabeau Legendre (chercheur postdoctoral au Milieux Institute de l’Université Concordia) pour une conférence (en présentiel et en ligne) intitulée : « Des zines à l’université ? Zines, création de savoirs et médiation », le 20 janvier 2026.En savoir plus
Important Ces appels à projets sont lancés dans le contexte de la Loi spéciale 2026, en attente du budget 2026 de l’Etat. Ce régime budgétaire ne permet pas de versement de subventions en dehors d’engagements contractuels déjà pris, ou de réponse à une nécessité de continuité essentielle des services publics. Conformément aux directives du Ministère […]
Ouvrir la science à l’heure de l’intelligence artificielle : pourquoi et comment ? Éléments de réflexion à destination de nos communautés de recherche Argumentaire élaboré par la commission recherche et documentation de l’ADBU en décembre 2025. Depuis un quart de siècle, le développement de la science ouverte a eu de nombreux effets positifs sur la diffusion de la connaissance scientifique : elle a facilité l’accès aux publications et aux données, mis l’accent sur la reproductibilité de la recherche et rendu possible l’exploitation en masse de données scientifiques ouvertes. Le développement plus récent des intelligences artificielles génératives vient changer en profondeur les pratiques de la recherche. Les données ouvertes par les communautés de recherche deviennent une source privilégiée pour l’entraînement des grands modèles de langage développés par des entreprises commerciales, en particulier les GAFAM. Il devient dès lors essentiel d’interroger les valeurs et les pratiques de la science ouverte au prisme de cette nouvelle donne. Pourquoi et comment ouvrir la science à l’ère des intelligences artificielles génératives ?
Empirical evidence suggests that the hiring, training and retaining of cataloguers is increasingly challenging for libraries. While funding and advocacy with upper management and government agencies that prioritise costs without understanding the intricacies of today’s metadata ecosystem is a factor, a lower interest in the traditional competencies of cataloguers seems to be at play as well. Meanwhile, Artificial Intelligence (AI) and related technologies garner interest from decision-makers for their perceived modernity and economic promises, as well as from information professionals who have developed automated metadata processes for decades. In times of economic constraints and a rapidly-changing workforce, apposite use of AI technology is a major factor, and it is incumbent on us to find how best to harness it as an efficient tool addressing the challenges we face. As far as metadata production is concerned, this could mean finding innovative ways of automating “traditional” tasks that production chains still need but cataloguers are less adept at, freeing them for the new tasks that have emerged as the consequence of the evolution of models and standards and where human intervention remains more than ever indispensable.
La bibliothèque universitaire de Freiberg a reçu, le 12 décembre 2025, le Sächsischer Bibliothekspreis 2025 (Prix des bibliothèques de Saxe), remis par la ministre saxonne de la Culture et du Tourisme, et par le Bibliotheksverband Sachsen (Association des bibliothèques du Land de Saxe).
La Nuit de la Lecture, événement national initié par le Ministère de la Culture, vise à célébrer le plaisir de lire et à promouvoir la lecture sous toutes ses formes. Cette année, la Bibliothèque universitaire de Lettres & SHS de Nancy propose un programme riche mettant en lumière ses différents partenaires, tels que l’Universit
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