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AgroParisTech Documentation Elise Malcles
onto InfoDoc - Information Scientifique Technique November 7, 2013 10:51 AM
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Quels sont les enjeux démocratiques et sociétaux de l’Open Data ? L’ouverture des données favorise-t-elle la transparence au sein de sociétés démocratiques ?
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How can libraries become active spaces for ecological and social transformation? Introducing BiblioGreen – Residencies for Sustainable Libraries, a European project that brought together librarians, environmental experts and activists across ten countries to develop practical approaches to sustainability in libraries. The session will showcase selected examples, including community gardens, seed libraries, zero-waste initiatives, environmental education and sustainable library practices. It will also highlight how libraries can work with local communities and partners to promote sustainability and inspire positive change. Participants will gain practical insights and inspiration from the project and be introduced to the BiblioGreen Sustainable Library Guidebook.
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Et si demain, votre veille vous disait directement ce qui a changé, sans avoir à parcourir des dizaines de sources ? Découvrez comment les agents IA pourraient transformer la recherche d'information en une veille plus intelligente, personnalisée et proactive.
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LIA transforme la façon dont les connaissances circulent. Quels effets ces nouveaux usages ont-ils sur les publications d'Érudit ?
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Un pas de plus vers la science ouverte Après une large consultation de sa communauté universitaire, l’Université de Lorraine a acté en septembre 2026 le non-renouvellement de son abonnement à Web of Science (WoS), effectif à compter du 1er janvier 2027. WoS est une base de données commerciale dont l’abonnement se compte en quelque
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L’Inist enrichit son catalogue de modèles LODEX avec un nouveau modèle dédié aux données de theses.fr, le moteur de recherche national des thèses de doctorat françaises.
Vous souhaitez récupérer des données issues de theses.fr pour les exploiter dans LODEX ? Ce nouveau modèle prêt à l’emploi vous facilite la démarche !
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À l'UQTR, les bibliothécaires, dans une démarche collaborative, ont conçu six scénarios pédagogiques sur l'IA générative, structurés selon le Référentiel de compétences informationnelles. Plutôt qu'une formation unique trop dense, l'équipe a opté pour une intégration transversale de l'IAg dans...
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La commission Bibliothèques Vertes de l’Association des Bibliothécaires de France poursuit sa série Chaud Devant, sur l’adaptation climatique et aux bibliothèques, avec ce second billet…...
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Aux États-Unis, la censure des livres s’étend aux bibliothèques publiques et devient un enjeu politique, menaçant aussi celles et ceux qui les font vivre.
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La commission Pédagogie de l'ADBU vous invite à une deuxième session du webinaire : Former à l'utilisation des bases de données : comment sensibiliser aux mécanismes de pistage à l’œuvre sur les plateformes des éditeurs ? Elle aura lieu le vendredi 13 novembre de 12 heures à 13 heures.
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Issus d’une collaboration entre enseignants-chercheurs en sciences cognitives, bibliothécaires formateurs et ingénieurs pédagogiques, ces modules enrichissent à la fois les formations documentaires et les enseignements disciplinaires et transverses, sous le prisme des compétences informationnelles.
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Voie verte, dorée, bronze, diamant, noire… Depuis plus de vingt ans, l’Open Access se décline en couleurs. Une palette devenue familière pour décrire les différentes manières de rendre accessibles les publications scientifiques.
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Le Kit pour bien utiliser Step & Star vous accompagne désormais dans la prise en main des applications et l’approfondissement de vos connaissances. Il a été présenté au membres du réseau Thèses lors d’un « J.e-cours », et l’enregistrement de cette session est désormais inclus dans le Kit, à la rubrique « Mode d’emploi ». Pour accéder […]
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Empowering Catalogers: Evaluating AI Tools for Multilingual Book Classification in the LCC Framework
This study evaluates the effectiveness of four internal and external AI tools in supporting subject analysis within a multilingual bibliographic environment and the Library of Congress Classification (LCC) framework. Between January and May 2026, 550 Western-language book titles and abstracts were randomly selected for testing. LC-assigned classification numbers were used as the authoritative answer and were compared with 6,600 AI-generated recommendations using three match levels based on the hierarchical structure of the LCC. Ranking and match-level analyses revealed that the locally developed AI assistant “Lin, Wu-Lin (powered by Google Gemini)” achieved the strongest overall performance, with a Top-1 Accuracy of 48.73% and a Top-3 Accuracy of 59.45%. Although the external tool “CatalogerGPT” performed less effectively in identifying exact classification numbers, it demonstrated relatively stable subject-direction identification, achieving a Close Match Rate of 54.73% and a Broad Match Rate of 69.52%. The findings indicate that locally developed AI tools designed to follow catalogers’ subject-analysis workflows can substantially reduce the time required for preliminary classification assessment. However, because AI-generated outputs remain vulnerable to hallucinations, professional catalogers continue to play an indispensable role in final quality control and complex intellectual evaluation.
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Au-delà de sa fonction classique de lecteur de flux, Inoreader offre un ensemble de fonctionnalités avancées particulièrement utiles pour structurer une veille professionnelle. Hélène Martin (Département de l'Aude) nous partage son retour d'expérience sur l'utilisation de cet outil au quotidien pour sa veille : fonctionnalités clés, astuces et bonnes pratiques.
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Le webinaire a lieu le jeudi 3 décembre de 13h30 à 14h. Pour le suivre, inscrivez-vous.
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Du traitement automatisé des fonds à la médiation immersive, les technologies numériques et l’intelligence artificielle enrichissent les outils et les pratiques des professionnels du patrimoine. IA d’indexation ou de description, solutions de Dam enrichies, IIIF
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Numéro à retrouver dans vos bibliothèques AgroParisTech de Montpellier et Palaiseau
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TOPIC:At CERN A new chapter for Open Research Europe Publishing platform expands eligibility and relaunches with CERN as its new host — 03 November, 2026 Open Research Europe (ORE), the open-access publishing platform, has entered a new phase as a collective European publishing service, now...
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La lecture publique a un rôle essentiel à jouer pour garantir à chacun l’accès à la culture, à l’information et au plaisir de lire. Mais comment rendre nos bibliothèques réellement accessibles à tous les publics : personnes en situation de handicap, publics empêchés, publics éloignés ? Les intervenants et les bibliothécaires réunis le 1er octobre ont tenté d’apporter des réponses à cette question, en proposant des pistes de réflexion, en partageant des expérimentations, des idées et des partenariats susceptibles de contribuer à rendre nos structures plus accessibles.
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Des livres et des revues scientifiques consultables directement depuis ChatGPT, sans passer par le catalogue d'une bibliothèque : Oxford University Press expérimente cette possibilité auprès de trois établissements universitaires. Lancé en octobre 2026, le dispositif doit permettre à des étudiants et chercheurs d'interroger des publications auxquelles leur institution est déjà abonnée. L'éditeur britannique veut notamment savoir si les réponses produites par l'intelligence artificielle conduisent réellement les lecteurs vers les sources originales.
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Du 9 au 21 mars 2027, le Printemps de l'esprit critique invite tous les acteurs engagés à explorer une thématique plus que jamais essentielle : la démocratie. Avec déjà 200 acteurs, 400 événements et 14 pays mobilisés sur trois continents en 2026, le Printemps de l'esprit critique s'affirme comme un rendez-vous collectif incontournable, réunissant établissements culturels et d'enseignement, organismes de recherche, associations, collectivités, bibliothèques et médias. Et si vous preniez part à cette nouvelle édition ? Musées, centres de sciences, universités, bibliothèques, associations, collectivités…Prenez part à cette nouvelle édition et contribuez à faire vivre l'esprit critique sur l'ensemble des territoires !
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Un nouveau jeu de cartes dédié à l’esprit critique et à la lutte contre la désinformation est à télécharger sur Les Bases du numérique d’intérêt général, plateforme collaborative nationale de partage de ressources et de communs numériques. Pensé pour animer des temps de discussion, il invite les participants à partager leur expérience face aux fausses informations.
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![[Atelier] La Roue du numérique à la BU Lettres, Sciences Humaines et Sociales | InfoDoc - Information Scientifique Technique | Scoop.it](https://img.scoop.it/Gubwidsq9iU0e2lof3HDiTl72eJkfbmt4t8yenImKBVvK0kTmF0xjctABnaLJIm9)
La BU Lettres, Sciences Humaines et Sociales de Nancy organise la troisième édition de « La roue du numérique », animation ludique autour des ressources numériques. Elle aura lieu les lundis 2 et 23 novembre de 10h à 13h dans le hall de la BU. Étudiants et étudiantes, découvrez ou redécouvrez les bases d
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Pubmed sous l'administration Trump: en 2026, où en est-on ?
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A voir également : Attaques de l'administration Trump contre la recherche : quels risques pour l'écosystème de la documentation en santé? à cette adresse : https://www.canal-u.tv/chaines/callisto/cycle-desinformation-attaques-de-l-administration-trump-contre-la-recherche-quels
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L’Inist propose le second volet de son cycle de webinaires consacré à la base de données bibliographique ouverte OpenAlex. Dédiée aux recherches avancées et à la gestion du profil auteur, cette session d’une heure permet d’explorer des fonctionnalités clés pour affiner ses requêtes et valoriser ses productions scientifiques.
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En 2025, les médiathèques de l’agglomération de Saint-Nazaire ont porté « Dans nos bulles », une série d’ateliers et de rencontres autour de la bande dessinée documentaire, de l’éducation aux médias et à l’information, et de l’esprit critique. Imaginé en collaboration avec la journaliste Mathilde Chevré et l’auteur-illustrateur de BD Sylvère Jouin (Le Cil Vert), ce projet de résidence visait à questionner les images, les récits, les sources et les mécanismes de l’information. En 2026, cette initiative, soutenue par le ministère de la Culture, a été récompensée par le prix EMI « Bibliothèques et Médiathèques » aux Assises du journalisme de Tours. Ce Bibliogrill propose de revenir sur cette expérience et d’échanger sur les possibilités qu’offre la bande dessinée concernant les pratiques d’éducation aux médias en bibliothèque.
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C'est le jeudi 12 novembre de 11h à 11h30.
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As Generative AI transforms the information landscape, public libraries play a pivotal role in fostering digital equity through inclusive education. This project highlights a strategic partnership between the Community Workshop Series (CWS) at University of North Carolina at Chapel Hill, School of Data and Information Sciences (UNC SDIS) and two local public libraries to launch a foundational AI literacy program. The curriculum demystifies AI for adult patrons by fostering familiarity and critical awareness, helping community members navigate these tools effectively and understand their societal impact.
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