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OpenAI ha presentado Codex, su nuevo sistema de inteligencia artificial que desarrolla código de programación partiendo de una sencilla indicación en lenguaje natural. Via Silvano Poblano Morales 
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Hay formas de hacer las clases más entretenidas al tiempo que se enseñan las capacidades digitales del futuro. Conoce estos recursos online para profesores. Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight,
January 28, 2015 6:28 AM
Las ventajas de enseñar programación en la escuela.
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Empieza el curso y somos muchos los que vamos a volver a estudiar, al menos durante los próximos meses. Aunque realmente la informática es una disciplina en la que debemos reciclarnos continuamente y en la que nunca podemos dejar de aprender, al menos si queremos ser buenos profesionales del ramo. Y muchos somos también a los que nos gusta complementar nuestra formación "habitual" con otros cursos de otras disciplinas relacionadas, o no tanto, con la informática. Por ello queremos dar la bienvenida al nuevo curso académico con nada menos que cuarenta y tres cursos universitarios gratuitos sobre informática que podéis tomar desde vuestra casa y sin necesidad de abrir la cartera. Via Mauricio M. Escudero
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Desarrollar aplicaciones móviles permite resolver problemas y tomar decisiones, analizar y definir, establecer estrategia y algoritmos. Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight,
April 30, 2014 6:10 AM
Félix Eroles nos habla de las ventajas de convertirte en un desarrollador de aplicaciones móviles.
Aprendizaje constructivista. Es cuestión de atreverse :-) |
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El experto en inteligencia artificial y creador de Coursera, Andrew Ng, no cree que la sociedad se vaya a quedar sin trabajo que hacer, sino que carece de las habilidades necesarias para el futuro. Su solución es formar millones de expertos en aprendizaje profundo a través de internet Via Carlos Fosca
Carlos Fosca's curator insight,
August 17, 2017 8:16 AM
Los expertos en IA se han convertido en uno de los perfiles más buscados y mejor pagados en la economía de la tecnología actual. El aprendizaje profundo implica enseñar a una máquina a realizar una tarea compleja a partir de grandes cantidades de datos con una gran red neuronal artificial. Sin embargo, dominar la técnica ha requerido siempre un profundo conocimiento técnico y experiencia. Andrew Ng, uno de los expertos en inteligencia artificial más reconocidos del mundo y fundador de Coursera, lanza una iniciativa en línea para formar millones de expertos en inteligencia artificial (IA) en un amplio abanico de industrias.
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La expresión “nativo digital” está ya tan extendida que, como suele ocurrir siempre que un nuevo término entra a formar parte de lo cotidiano a través de los medios de comunicación, casi nadie reflexiona sobre su verdadero significado. Mitch Resnick, físico y doctor en Ciencias de la Computación, sí lo hace. Y mucho. Su conclusión es que estos “nativos digitales” en realidad utilizan la tecnología de forma natural pero muy poco provechosa. Navegan por Intenet, juegan o chatean a través de sus móviles, pero no dominan la tecnología. De hecho están muy lejos de hacerlo porque nadie les ha enseñado. Via Gumersindo Fernández
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La tecnología conquista el mundo y en España la educación se enfoca en que los estudiantes desarrollen sus capacidades para programar páginas web. Los alumnos de Enseñanza Secundaria Obligatoria, jóvenes de entre 12 y 15 años, que estudien en la comunidad de Madrid tendrán una nueva asignatura obligatoria que no existe en ninguna otra autonomía: Programación. El objetivo de esta incorporación en la currícula es que finalicen la Educación Secundaria sabiendo realizar una página web, una mobile app o un videojuego, además de manejar una impresora en 3D y tener conocimientos de robótica. Según anunció el presidente regional, Ignacio González, la idea principal no es sólo que los estudiantes aprendan a usar la tecnología sino también a crearla. Via Mauricio M. Escudero
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EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's curator insight,
July 30, 2014 4:15 AM
La convocatoria de SIMO Educación a docentes de toda España para compartir sus experiencias TIC en SIMO Educación ha recibido 150 propuestas, de las cuales, 20 han resultado seleccionadas para ser presentadas durante la feria. Robótica, Gamificación, ABP, Flipped Classroom y Lenguaje Audiovisual son algunas de las temáticas abordadas. Los docentes y experiencias seleccionados para presentar una ponencia son los siguientes:
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Bo y con Yana son dos pequeños robots, creados por Play-i, cuya finalidad es ayudar a que niños y niñas de todo el mundo se familiaricen con la tecnología y la programación mientras juegan con ellos. La idea es que niños a partir de 5 años controlen los robots enviándoles órdenes a través de una aplicación (disponible para iPad por el momento), que dispone de un sencillo entorno de programación visual, que funciona a base de unir bloques y cajas, (Scratch y Blockly). Además una vez que los usuarios estén familiarizados con este entorno, pueden tener acceso al código real y escribir ellos mismos sus propias líneas de código. Via Marcelo Ortiz, Charo Neira García
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