E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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E-Learning-Inclusivo (Mashup)
Aprendizaje con TIC basado en los aprendices.
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Videoconferencias interactivas en educación superior: una propuesta de mejora para el aprendizaje y la participación

Videoconferencias interactivas en educación superior: una propuesta de mejora para el aprendizaje y la participación | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Esta investigación tiene como objetivo estudiar las percepciones de docentes y estudiantes con relación a las videoconferencias sincrónicas interactivas, llevadas a cabo por 5 docentes de 3 asignaturas diferentes de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona.

Via Net-Learning, Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez
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Recuperar el conocimiento, uno de los objetivos del e-learning en las empresas

Recuperar el conocimiento, uno de los objetivos del e-learning en las empresas | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it

La Directora de Net-Learning , Susana Trabaldo, fue entrevistada por la prestigiosa revista digital Educameris sobre uno de las líneas de permanente investigación de su equipo de trabajo:  “la recuperación del conocimiento como uno de los objetivos del e-learning en las empresas”.


Via Net-Learning, Juergen Wagner
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Cómo diseñar escenarios interactivos en e-learning

Cómo diseñar escenarios interactivos en e-learning | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it

Los escenarios interactivos contribuyen a crear cursos de e-learning más interesantes y eficaces. No obstante, no todos los cursos son similares: algunos se centran en procedimientos y otros están enfocados en principios. Este artículo (en inglés) ofrece pautas para diseñar escenarios interactivos en ambos tipos de curso.


Via Net-Learning
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Calidad y accesibilidad del e-learning: reflexión desde una perspectiva inclusiva

Alcanzar la calidad en los entornos virtuales de educación a distancia se plantea como un objetivo central de expertos e instituciones que estudian los factores que garantizan la misma. Aquí se presenta un análisis de la díada accesibilidad-calidad que oriente la reformulación de la accesibilidad como un indicador clave para la promoción de un sistema de e-Learning de calidad.


Via Net-Learning
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El texto educativo en el contexto de los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje

El objetivo del presente artículo es reflexionar sobre dos cuestiones claves para la producción textual en contextos educativos mediados por tecnologías. Una, intrínsecamente ligada con la propiedad sintáctico-semántica de su forma y contenido; y la otra, con las transformaciones del soporte material y sus formas de lenguaje; desde el texto tradicional al hipertexto. 


Via cristina guadalupe
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De la crisis al artesano 2.0: retos del E-Learning

De la crisis al artesano 2.0: retos del E-Learning | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it

Retos y tendencias del aprendizaje de E-Learning: universidad entre iguales, aprendizaje social en abierto, Tin Can API, Big Data, entre otras tendencias que afectarán al aprendizaje E-Learning. 


Via LGA, Net-Learning
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Las vocales en un e-learning de calidad

Este artículo tiene como objetivo reflexionar y presentar los pasos básicos que una organización que ofrece formación e-learning debería dar para avanzar por el camino de la mejora continua en la calidad. 
Su autora, Dra. Leonor Gonzalez Menorca, es una reconocida especialista en gestión de calidad en educación virtual y docente en el curso online Calidad y Certificación en la Educación Virtual


Via Net-Learning
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El hipertexto y el impacto comunicativo en los materiales de e-learning

Artículo que analiza el valor del material hipertextual en e-learning y su impacto positivo en el aprendizaje en entornos virtuales. 


Via Net-Learning, Javier Castro
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Perspectiva educativa del portfolio

Perspectiva educativa del portfolio | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it

Un portfolio es mucho más que una simple colección de datos: es una estructura que da cuenta de la riqueza de los procesos de aprendizaje al permitir al estudiante involucrarse y comprometerse activamente con su proceso de formación.

En este artículo analizamos su valor pedagógico como herramienta en e-learning.


Via Net-Learning
Tutor virtual's curator insight, July 29, 2014 12:10 PM

Portafolio...!!!

Tutor virtual's curator insight, July 29, 2014 12:10 PM

Portafolio...!!!

Tutor virtual's curator insight, July 30, 2014 10:47 AM

Portafolio...!!!

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El rol del tutor de e-learning

El rol del tutor de e-learning | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it

Las múltiples funciones del tutor de e-learning descriptas en una completa infografía.


Via Net-Learning
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El rol del tutor de e-learning

El rol del tutor de e-learning | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it

Las múltiples funciones del tutor de e-learning descriptas en una completa infografía.


Via Net-Learning
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Criterios de calidad en e-learning

Criterios de calidad en e-learning | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it

Si ahora mismo reunimos un grupo de 10 buenos profesionales, y realizamos una breve encuesta sobre qué entienden por calidad, veremos que no es tan claro ni tan compartido todo el contenido y enfoque del concepto. Y seguramente todas las respuestas sean correctas, pero subjetivas o con una visión parcial.¿Cómo hacer para compartir el marco de referencia y saber hacia dónde orientar nuestros esfuerzos cuando evaluamos la calidad de un proyecto? Y un paso más: ¿de qué nos sirve y que haremos con los resultados de esa evaluación?


Via Linda L. Rosario
Fernando Yanes's curator insight, April 7, 2014 4:31 PM

¿Qué es calidad?...

Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez's curator insight, April 9, 2014 11:40 AM

Consejos prácticos para orientar nuestros esfuerzos en el mundo del e-learning.

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El rol del Diseñador Instruccional en E-learning

El rol del Diseñador Instruccional en E-learning | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it

Un elemento importante en la evolución del proceso de enseñanza y aprendizaje es el uso y presentación de materiales, que ayudarán a generar un espacio de aprendizaje favorable y que deben ser trabajados bajo un enfoque pedagógico didáctico acorde a los nuevos entornos virtuales. Esto debe ser abordado por profesionales formados en la temática.
En un proyecto e-learning el protagonista que debe llevar adelante este trabajo es el Diseñador Instruccional (DI), quien tiene la responsabilidad de asegurar el éxito del proyecto.


Via Net-Learning
Nuria Parra Macías's curator insight, April 15, 2014 3:03 PM

Diseñador instruccional en e-learning: responsable del uso y presentación pedagógica y didáctica de los materiales.

Claudia Lopez Cruz's curator insight, April 15, 2014 4:21 PM

En mi opinión es vital que consideremos al diseño instrucción al como parte del proceso de planeación sin perder jamás de vista que es el medio y no el fin en sí mismo.
.
Creo que deberemos estructurar primero, planear, y después diseñar ya que si no comprendemos el proceso del diseño de los entornos de aprendizaje, no podremos crear espacios que realmente potencien el aprendizaje de nuestros alumnos.

luz Helena Soto's curator insight, April 26, 2015 10:13 AM

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Foros virtuales: claves en la enseñanza virtual. Tipologías (parte II de III)

Foros virtuales: claves en la enseñanza virtual. Tipologías (parte II de III) | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it

Algunas plataformas (LMS) facilitan diversas estructuras o tipos de foros. En otros casos esas plataformas son flexibles y permiten organizar cuantas tipologías se nos puedan ocurrir.


Via Net-Learning
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Cómo ser el e-compañero perfecto de un curso de e-learning

Cómo ser el e-compañero perfecto de un curso de e-learning | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it

Con estas normas sencillas podrás disfrutar al máximo de la experiencia de estudiar en un curso online y culminarlo con éxito.

Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, December 14, 2015 8:09 AM

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carlotamartinuned's curator insight, January 2, 2016 7:49 AM

#SCEUNED15 Compañero perfecto de un curso de e-learning

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Calidad y accesibilidad del e-learning: reflexión desde una perspectiva inclusiva

Alcanzar la calidad en los entornos virtuales de educación a distancia se plantea como un objetivo central de expertos e instituciones que estudian los factores que garantizan la misma. Aquí se presenta un análisis de la díada accesibilidad-calidad que oriente la reformulación de la accesibilidad como un indicador clave para la promoción de un sistema de e-Learning de calidad.


Via Net-Learning, Edgardo Vargas Pacheco
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Calidad y accesibilidad del e-learning: reflexión desde una perspectiva inclusiva

Alcanzar la calidad en los entornos virtuales de educación a distancia se plantea como un objetivo central de expertos e instituciones que estudian los factores que garantizan la misma. Aquí se presenta un análisis de la díada accesibilidad-calidad que oriente la reformulación de la accesibilidad como un indicador clave para la promoción de un sistema de e-Learning de calidad.


Via Net-Learning
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De la crisis al artesano 2.0: retos del E-Learning

De la crisis al artesano 2.0: retos del E-Learning | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it

Retos y tendencias del aprendizaje de E-Learning: universidad entre iguales, aprendizaje social en abierto, Tin Can API, Big Data, entre otras tendencias que afectarán al aprendizaje E-Learning. 


Via LGA, Net-Learning
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Tendencias en estudios sobre Entornos Personales de Aprendizaje

Tendencias en estudios sobre Entornos Personales de Aprendizaje | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it

Se presenta una revisión de investigaciones publicadas en los últimos años sobre Entornos Personales de Aprendizaje (Personal Learning Environments -PLE-). Como resultado de la revisión se proponen tres tópicos relacionados con la investigación sobre PLE. 


Via Jesús Salinas, juandoming
Saberes Sin Fronteras OVS's curator insight, February 8, 2015 10:19 AM

#individualizar_aprendizaje

Mariano Sbert Balaguer's curator insight, February 21, 2015 7:13 PM

añada su visión ...

María Andrea Abeledo's curator insight, June 7, 2015 8:19 PM

Para seguir informándose

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Comprendiendo los diversos roles de un Diseñador Instruccional

Comprendiendo los diversos roles de un Diseñador Instruccional | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it

El diseño instruccional no es tarea de una sola persona limitada a una sola tarea. Existen múltiples disciplinas que intervienen en el mismo, con el diseñador instruccional asumiendo una serie de papeles para completar el trabajo. Esta es la misma idea presentada en el documento: Los diversos roles del diseño: un nuevo método de diseño instruccional.


Cada función es una parte crucial del proceso, todas las funciones son igualmente importantes. Se complementan entre sí. El diseñador instruccional es parte ingeniero, parte fabricante, parte arquitecto, parte artista y parte artesano. Definitivamente implica una gran cantidad de flexibilidad o la capacidad de equilibrar los roles.

Independientemente de si usted es nuevo en la industria, la integración de estas cinco funciones de diseño puede ayudar a mejorar sus procesos de trabajo. He aquí una breve explicación de cada rol.


Via Edumorfosis
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El hipertexto y el impacto comunicativo en los materiales de e-learning

Artículo que analiza el valor del material hipertextual en e-learning y su impacto positivo en el aprendizaje en entornos virtuales. 


Via Net-Learning, Silvia Núñez
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El rol del tutor de e-learning

El rol del tutor de e-learning | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it

Las múltiples funciones del tutor de e-learning descriptas en una completa infografía.


Via Net-Learning
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El rol del tutor de e-learning

El rol del tutor de e-learning | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it

Las múltiples funciones del tutor de e-learning descriptas en una completa infografía.


Via Net-Learning
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En la era del aprendizaje en red

En la actualidad se observa una creciente necesidad de integrar el mundo del estudio con el del trabajo, para disminuir la brecha existente entre la educación formal y la práctica profesional. En este complejo con­texto, las tecnologías de la información y la comunicación irrumpen en la educa­ción, en el lugar de trabajo y en la vida cotidiana. 
Los cambios que se están produciendo nos exigen repen­sar el modo de asegurar la calidad de la formación virtual. Presentamos aquí nuestro análisis. 


Via Net-Learning
Tutor virtual's curator insight, June 17, 2014 9:15 AM
Redes de aprendizaje....!!!
Mauricio Fierro's curator insight, July 8, 2014 8:12 AM

En la era del aprendizaje en red

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La fórmula de éxito del e-learning

La fórmula de éxito del e-learning | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it

Culminar con éxito un curso online puede no ser una tarea fácil para algunos. La ausencia de contacto físico, el desconocimiento del entorno virtual, y la necesidad de autodisciplina para seguir el ritmo del curso pueden ser algunos factores desalentadores. 

Sin embargo, existe una "fórmula" comprobada gracias a la cual un número mayor de personas logra alcanzar los objetivos de aprendizaje de un curso online.


Via Net-Learning, José Manuel Aguilar
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