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E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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La voz de autoridad que juzgaba los productos del arte y la cultura retrocede hoy ante las nuevas formas de recomendación colectiva en la web, que algunos ya bautizaron smart curation Via Alejandro Tortolini 
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"Nunca he dejado que mi escolaridad interfiera con mi educación". Mark Twain Via Alejandro Tortolini
Alejandro Tortolini's curator insight,
July 23, 2015 6:52 PM
Muy interesante post de Rosa María Torres, sobre la diferencia entre escolarización y educación.
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Desde hace varios años el Departamento de Educación de Puerto Rico ha implementado novedosas estrategias educativas encaminadas a dotar de recursos didáctico-pedagógicos a los estudiantes a través del acceso a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).Una de estas iniciativas es la puesta en marcha de la denominada Nueva Escuela Virtual, un modelo educativo que, entre otros objetivos, busca revertir el abandono escolar, elevar los niveles de competencias y aptitudes del estudiantado y mejorar la práctica docente ampliando sus herramientas de enseñanza. - See more at: http://www.educacionyculturaaz.com/sin-categoria/la-nueva-escuela-virtual#sthash.g1LHwEzW.dpuf
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Hace un par de días se publicó el número 38 del Newletter Escola d’Innovació de l’Escola d’Administració Pública de Catalunya. En esta ocasión dedicado al aprendizaje en la sociedad del conocimie... Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight,
November 12, 2014 2:23 PM
Jesús Martínez Marín resume en 10 puntos su entrevista sobre el aprendizaje en la sociedad del conocimiento.
Muy, muy, muy interesantes la entrevista y el artículo al que también enlaza el post: "Una experiència d’implantació de programes d’aprenentatge informal a l’organització"
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Distintos especialistas opinan que también influye en la permanencia la preparación con la que llegan del secundario
Fernando Mendoza Perez's curator insight,
November 3, 2019 9:29 PM
¿Cuál es el tema que desarrolla?
Lectura y hábitos de estudio. ¿A quién va dirigido? Para Ingresantes a carreras de nivel superior. ¿Qué aspectos del tema son los más destacados de ese sitio? La Lectura y hábitos de estudio. ¿Por qué consideras que es de interés para la formación profesional en tu carrera? Porque habla acerca de como solucionar las dificultades de los ingresantes a carreras de nivel superior. ¿Qué acercamiento ha tenido con los temas manejados en el sitio seleccionado? Con la dificultades en el nivel superior |
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Seguramente los colegas que han hecho de las TIC algo cotidiano para su profesión se sentirán de algún modo identificados con lo que voy a decir: cada vez que regreso de mis extensas horas de clase, me encuentro con una gran cantidad de mails que responder; aulas virtuales que cargar, alimentar y seguir, y redes sociales en las que responder a demandas diversas.
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Si hablamos de los Escenarios de aprendizaje son micromundos reales y contextualizados que ayudan al desarrollo de capacidades, destrezas y actitudes de los estudiantes. Por ejemplo, una plaza, una municipalidad, un museo, una mina, una panadería, Etc. Via LGA
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Convertirte en el empleado más productivo en el trabajo y mejorar tu productividad sin quedarte hasta las tantas y sin hacer horas extra es posible. ¿Cómo? Un artículo de Eric Barker publicado en “The Week” habla sobre esto. Via José M García
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El Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación de la Universidad Autónoma de Madrid ofrece en abierto el número de su Revista Tendencias Pedagógicas dedica a la presentación de esperiencias de innovación educativa. Via EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA
EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's curator insight,
March 5, 2014 4:13 AM
El Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación de la Universidad Autónoma de Madrid ofrece en abierto el número de su Revista Tendencias Pedagógicas dedica a la presentación de esperiencias de innovación educativa. Este monográfico se inicia con el artículo de Jesús Domingo Segovia, de la Universidad de Granada, que presenta un marco de reflexión para situar las experiencias innovadoras en educación. Después, pasando por los diferentes niveles educativos, se presentan los trabajos realizados por: Irene Melgarejo y María del Mar Rodríguez con el valor didáctico de la radio utilizado en la educación infantil y primaria; Gema González, Arancha Huerta, Berta Iglesias, Lucía de la Madrid y Amparo Ramos presentan un trabajo por proyectos en secundaria, a través del encuentro de cuentos; Berta Iglesias, Lucía de la Madrid, Amparo Ramos, Concepción Robles y Alfredo Serrano, reflexionan sobre metodologías innovadoras e inclusivas en educación secundaria a través de los grupos interactivos y las asambleas de aulas; Albert Casals habla sobre la aplicación de la experiencia crítica en las innovaciones educativas; Begoña e Isabel Martínez Domínguez, Israel Alonso y Monike Gezuraga, presentan el aprendizaje-servicio como oportunidad par a la innovación educativa; Mª Luisa Cantonet, Jasmina Berbegal y Juan Carlos Aldasoro trabajan en la asignatura de Seguridad y Prevención de Ingeniería de la Edificación de la Universidad del País Vasco y por último, Rubén Arriazu hace una propuesta pedagógica basada en el wikiforo para el aula universitaria. Todas ellas experiencias donde la trasnversalidad de las competencias digitales para el aprendizaje es la variable común que comparten. |
