Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu

"Cette séquence permettra de faire réfléchir les élèves autour des stéréotypes de genre qui se construisent dès l’enfance. Il n’est pas rare de retrouver ces clichés sexistes lors des fêtes familiales, quelles qu’elles soient.
L’objectif est que les élèves en prennent conscience et envisagent des pistes pour passer des fêtes avec une répartition égale des tâches et une réflexion sur les jouets "genrés"."

Séquence proposées par Karine Delaire et Laura Navarro.

Ce guide, à destination de toutes et tous, formule 10 pratiques pour une communication publique sans stéréotypes de sexe. Ce guide a vocation à proposer des outils à disposition de toutes et tous dans le but d’adopter une communication égalitaire, étape essentielle pour atteindre l’égalité réelle entre les femmes et les hommes.

"Dans le cadre du projet « L’art d’être en forme(s) », les élèves des classes de CM1 et MS-GS de l’école Jean de La Fontaine à Yssingeaux ont engagé une réflexion avec l’EHPAD sur la notion de stéréotypes.

L’enjeu de la thématique « égalité filles/garçons » est au cœur des missions d’éducation aux médias et à l’information dans le cadre du parcours citoyen.

Les élèves du cycle 1 au cycle 3 ont échangé par mails et donné leurs points de vue pour réussir après de nombreux débats à dépasser des stéréotypes avec les différences entre l’école et l’EHPAD.

L’articulation arts plastiques, utilisation du numérique et EMC a donné vie à ce projet, la production photographique puis la vidéo a donné corps au cheminement des conceptions en mettant en scène des contrepieds de stéréotypes."

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"Un video-clip entièrement conçu par les élèves avec l'aide d'un cinéaste professionnel. Une professeure , Anne Cook, heureuse. Une véritable modification des attitudes et un impact réel sur l'apprentissage de la langue : c'est la success story du jour. Anne Cook souligne la prise de confiance de la part d'élèves jusque-là réservés et l'apprentissage d'une langue riche, complexe, authentique et spécifique à l'oral."

La vidéo

La séquence

Les inscriptions à l'édition 2022 du concours #ZéroCliché pour l'égalité filles-garçons débuteront à partir du 8 mars 2022.

"Le concours Zéro Cliché pour l'égalité filles-garçons, organisé par le CLEMI en lien avec ses différents partenaires, invite les élèves pour sa 10e édition à déconstruire les stéréotypes sexistes dans les médias, le sport, l’école, l’espace public, la vie quotidienne, en leur faisant produire des articles, vidéos, dessins, reportages audio. Il s’agit, pour les élèves individuellement ou collectivement de réaliser une production médiatique (textuelle, visuelle, sonore ou vidéo) déconstruisant les stéréotypes sexistes."

L'égalité entre les filles et les garçons, prélude de l'égalité entre les femmes et les hommes, doit être construite, promue et garantie par l'École de la République. Constitutive d'une réelle égalité des chances, elle est en effet indissociable de la promesse républicaine d'émancipation de chaque individu. L'action de l'École dans ce domaine s'inscrit dans un vaste plan d'action qui comprend notamment la formation de l'ensemble des personnels, la transmission d'une culture de l'égalité, la lutte contre les violences sexistes et sexuelles et une politique d'orientation en faveur d'une plus grande mixité des filières et métiers. Elle passe aussi par la promotion et l'usage de la féminisation de certains termes, notamment les fonctions, dans le respect des règles grammaticales. L'apprentissage et la maîtrise de la langue française, au cœur des missions de l'École, contribuent en effet à lutter contre les stéréotypes et garantissent l'égalité des chances de tous les élèves.

Ces objectifs ne doivent pas être pénalisés par le recours à l'écriture dite « inclusive » dont la complexité et l'instabilité constituent autant d'obstacles à l'acquisition de la langue comme de la lecture. Ces écueils artificiels sont d'autant plus inopportuns lorsqu'ils viennent entraver les efforts des élèves présentant des troubles d'apprentissage accueillis dans le cadre du service public de l'École inclusive.

Bulletin officiel n° 18 du 6 mai 2021

"À l’occasion du 8 mars, journée internationale des droits des femmes, « Filles et garçons sur le chemin de l'égalité, de l'école à l'enseignement supérieur » réunit une série de données statistiques sur la réussite comparée des filles et des garçons depuis l’école jusqu’à l’entrée dans la vie active.

La publication met en évidence des différences selon les sexes en matière de parcours et de réussite des jeunes, de choix d’orientation et de poursuite d’études entre filles et garçons, qui auront des incidences ultérieures sur l'insertion dans l'emploi ainsi que sur les inégalités professionnelles et salariales entre les femmes et les hommes."

"D'une durée de 1h30, ce parcours de formation est consacré au repérage, à l'analyse et à la déconstruction des stéréotypes femmes/hommes en lien avec l’éducation aux médias et à l'information (ÉMI).

Objectifs visés :

• Appréhender les stéréotypes de genre dans les médias et leurs conséquences sociétales
• Permettre d’intégrer l’éducation aux médias et à l'information dans les pratiques de classe
• Participer au concours #ZéroCliché pour l'égalité filles-garçons

À travers les réponses aux 4 questions (1) qu'est-ce qu'un stéréotype ? ; (2 - Optionnel) en quoi les stéréotypes impactent notre société ? ; (3) comment repérer les stéréotypes ? ; (4) comment déconstruire les stéréotypes par la production médiatique ?, nous vous proposons de faire le point sur vos connaissances dans l'appréhension des stéréotypes de genre dans les médias et leurs conséquences sociétales, vous outiller et vous accompagner dans le développement de l’esprit critique de vos élèves face aux messages médiatiques porteurs de ce type de stéréotypes et la promotion de l'égalité filles-garçons."

"Le JO du 9 janvier publie 5 arrêté redéfinissant à compter de septembre 2021 les modalités des concours de l'enseignement : capes, capet, capeps, caplp et concours des professeurs des écoles. Cela concerne l'évaluation des connaissances sur les valeurs de la République et la laïcité dans l'entretien de l'épreuve d'admission."

• Capes
• Capet
• Capeps
• Caplp
• PE

#ValeursdelaRépublique

"Harcèlement sexuel, culture du viol, sexisme destructeur, inégalité des chances, absence d’éducation à la vie sexuelle et affective, la société est en train de fabriquer des générations de plus en plus perdues. Du primaire au baccalauréat, l’école est le premier lieu de cristallisation du sexisme, de fixation des rôles sociaux et des stéréotypes de sexe. Le HCE exhorte les pouvoirs publics à faire de l’éducation à l’égalité et au respect entre les femmes et les hommes dès le plus jeune âge, une priorité absolue. Cela commence par la refonte et la tenue des séances d’éducation à la sexualité prévues par la loi."

Publication de la circulaire du 30-9-2022

"L'éducation à la sexualité contribue à une meilleure connaissance et à un meilleur respect de soi et des autres, à la prévention des violences sexistes et sexuelles, et à la promotion de l'égalité."

Une circulaire présente plusieurs dispositions liées au label Égalité filles-garçons et fixe notamment : 
les enjeux actuels de l'égalité entre les filles et les garçons, les leviers de l'égalité entre les filles et les garçons dans le quotidien des établissements scolaires, l'obtention du label Égalité filles-garçons.

À l’occasion du 8 mars, journée internationale des droits des femmes, "Filles et garçons sur le chemin de l'égalité, de l'école à l'enseignement supérieur" présente sous forme d'infographies et de graphiques des données statistiques sur la réussite comparée des filles et des garçons depuis l’école jusqu’à l’entrée dans la vie active.

"Pour la 10e édition, le concours #ZéroCliché pour l’égalité filles-garçons propose d’aborder avec les élèves la question des stéréotypes sexistes dans l’espace public, le sport, les médias, l’école, en leur faisant produire des articles, vidéos, dessins, reportages audio.

Un webinaire dédié à la 10e édition du concours #ZéroCliché a été organisé le mercredi 12 janvier 2022. L'occasion pour les enseignants de découvrir en détail les modalités de participation et les nouveaux formats/supports acceptés, des nouvelles ressources en éducation aux médias et à l'information & égalité filles-garçons, des exemples de pistes de travail et de productions et d'échanger sur leurs projets. Avec l'intervention de Flora Rodriguez, cheffe de projet du concours #ZéroCliché, et de Séverin Ledru-Milon, professeur d'histoire-géographie et formateur CLEMI de l'académie de Créteil."

"5 bandes dessinées à destination des élèves de l'école primaire et du collège et des dossiers pédagogiques pour les enseignants afin de travailler sur l'égalité entre les filles et les garçons."

Lien : clic

"ONU Femmes France et le Centre Hubertine Auclert (Centre francilien de ressources pour l'égalité femmes-hommes) invitent en 2021-2022 les jeunes de 14 à 18 ans, seuls ou en équipe, à participer à la seconde édition du concours de podcast sur le thème de l'égalité femmes-hommes.

Ce concours vise à promouvoir les valeurs de l'égalité et à lutter contre le sexisme en récompensant la réalisation de podcasts."

Thématiques

Trois thèmes sont proposés pour cette deuxième édition :

1. Le cybersexisme et les cyberviolences.
2. Déconstruire les tabous liés au corps.
3. La force physique a-t-elle un genre ?

"Remise du rapport du Conseil d’orientation des politiques de jeunesse (COJ) sur le thème de l’égalité entre filles et garçons au Premier ministre, au ministre de l’Education nationale, de la Jeunesse et des Sports, à la ministre du Travail, de l’Emploi et de l’Insertion, à la ministre déléguée chargée de l’Egalité entre les femmes et les hommes ainsi qu’à la Secrétaire d’Etat chargée de la Jeunesse et de l’Engagement."

A consulter et télécharger :

• le Communiqué de presse
• le Rapport
• Annexe du Rapport

"Compte rendus d'ateliers. A travers la réalisation de bandeaux type librairie les élèves de seconde déclenchent chez les autres l'envie de s'informer par les livres sur les thématiques d'éducation à la santé et à la sexualité, et à la parité filles garçons.

La réalisation de ces books trailers s’inscrit dans un projet plus large d’éducation à la santé, à la sexualité et à la parité filles garçons intitulé Balance ton égalité ! Coordonné par Emily Remmeau (professeure de SVT et référente Egalité filles garçons de l’EPLE), ce projet se décline sur deux journées dans l’année, il est mené par une équipe de professeurs et collègues volontaires : professeurs de SVT, langue vivante, histoire géographie, CPE, personnel infirmier, intervenants extérieurs, etc. Dans ce cadre, plusieurs ateliers destinés à tous les élèves de seconde leurs sont proposés : l’atelier des Books trailers sexuellement explicites est l’un d’entre eux."

"La journée de la femme (8 mars) nous donne l’occasion de réfléchir au sujet de l’égalité filles garçons qui, à ce jour, nous le constatons, n’est pas encore totalement acquise. Bien souvent, en établissement, les préjugés sont encore très présents dans les cours de récréation, dans les groupes de pairs et également au sein-même des familles.

Les ressources suivantes sont un point de départ pour réfléchir à ce sujet et construire notre action sur le terrain avec les équipes enseignantes et médico-sociales."

ValeursdelaRépublique